1

專業(yè)定位

物流管理專業(yè)緊密結(jié)合粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，根據(jù)“地方性”、“應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，突出國(guó)際物流高級(jí)應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)的特色，重點(diǎn)培養(yǎng)面向珠江三角洲地區(qū)以及廣東省其他地區(qū)乃至全國(guó)的生產(chǎn)制造企業(yè)、國(guó)際物流服務(wù)企業(yè)、港口企業(yè)第一線物流人才。

2

專業(yè)發(fā)展情況

一、物流管理專業(yè)始創(chuàng)于2005年，是省內(nèi)外獲批開設(shè)物流管理專業(yè)較早的本科院校之一。

二、2020年，本專業(yè)入選廣東省特色專業(yè)。

本專業(yè)依托廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科——工商管理學(xué)科（一級(jí)學(xué)科）——廣東省特色專業(yè)——學(xué)校特色專業(yè)辦學(xué)，逐漸走出一條以“國(guó)際物流”為特色，“科教協(xié)同、產(chǎn)教融合”培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)”的應(yīng)用型高級(jí)物流管理人才培養(yǎng)模式。

3

師資力量

本專業(yè)建設(shè)了一支以教授、副教授領(lǐng)銜，以中青年教師為骨干，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)科研能力的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教授3人，副教授4人，講師3人，教師全部具有碩士及以上學(xué)位，其中博士學(xué)位5人，碩士生導(dǎo)師2人，多位教師獲得中山市優(yōu)秀教師稱號(hào)，師資隊(duì)伍的職稱、學(xué)歷、學(xué)緣和年齡結(jié)構(gòu)合理，均為國(guó)內(nèi)985院校畢業(yè)或具有國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)經(jīng)歷。此外，本專業(yè)還有一支來自于物流行業(yè)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘教師隊(duì)伍。

4

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)等學(xué)科為理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，重點(diǎn)突出“互聯(lián)網(wǎng)+”下的現(xiàn)代物流管理特征和國(guó)際物流特色，了解物流學(xué)科發(fā)展的前沿，熟悉現(xiàn)代物流的運(yùn)作方式，具備現(xiàn)代物流系統(tǒng)分析、規(guī)劃和設(shè)計(jì)以及物流信息的組織、分析等相關(guān)技能的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

5

課程體系

專業(yè)理論課程體系：由通識(shí)教育類課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程三個(gè)模塊構(gòu)成。

專業(yè)核心課程有：運(yùn)營(yíng)管理、服務(wù)管理、運(yùn)籌學(xué)、供應(yīng)鏈管理、倉儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸管理、物流系統(tǒng)仿真、物流信息系統(tǒng)、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、國(guó)際物流、物流成本管理等。

專業(yè)實(shí)踐課程體系：由認(rèn)知實(shí)習(xí)、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐及畢業(yè)論文等構(gòu)成。包括專業(yè)課課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)生涯素養(yǎng)與規(guī)劃、供應(yīng)鏈管理軟件實(shí)驗(yàn)、ERP實(shí)驗(yàn)、物流方案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、物流軟件實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)、就業(yè)指導(dǎo)、跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

6

辦學(xué)特色

（1）科教協(xié)同，“三平臺(tái)”支撐，“互聯(lián)網(wǎng)+”下的國(guó)際物流特色明顯

本專業(yè)獲廣東省重點(diǎn)學(xué)科——工商管理學(xué)科、校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)——工商管理研究團(tuán)隊(duì)以及校級(jí)科研平臺(tái)“電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)研究中心”等“三平臺(tái)”的支持，鼓勵(lì)學(xué)生參與教師課題研究，支持學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽以及與物流管理專業(yè)相關(guān)的國(guó)內(nèi)各類競(jìng)賽，打造國(guó)際物流專業(yè)特色。

（2）產(chǎn)教融合，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)

本專業(yè)積極與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，與中山市威高物流有限公司、中山市經(jīng)緯物流有限公司、廣東喜悅國(guó)際物流有限公司、中山春源供應(yīng)鏈管理有限公司、深圳市華展國(guó)際物流有限公司等企業(yè)深度合作，共建實(shí)踐教學(xué)基地。依托這些基地，開展學(xué)生“專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、集中實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)訓(xùn)”的“階梯性實(shí)訓(xùn)”方式，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。

7

學(xué)生活動(dòng)

本專業(yè)學(xué)生積極參加“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽等學(xué)科競(jìng)賽，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重德智體美勞全面發(fā)展。

深圳市華展國(guó)際物流有限公司實(shí)習(xí)

黨史學(xué)習(xí)教育

防詐騙主題班會(huì)

學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)

8

就業(yè)升學(xué)

1、就業(yè)主要去向

畢業(yè)生就業(yè)地主要在粵港澳大灣區(qū)，超過90%的學(xué)生主要在廣州、深圳、珠海、中山、佛山、江門和惠州等珠三角區(qū)域，多數(shù)畢業(yè)生被中外運(yùn)敦豪、德邦物流、中國(guó)郵政、順豐速運(yùn)、國(guó)美電器、格力電器、珠海航空、明陽智慧能源集團(tuán)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)以及政府部門、事業(yè)單位等錄用。

2、升學(xué)主要去向

本專業(yè)許多畢業(yè)生選擇在國(guó)內(nèi)外高校讀研深造，升學(xué)高校多為國(guó)內(nèi)外名校，如：香港大學(xué)、蘇州大學(xué)、悉尼大學(xué)、莫納什大學(xué)、杜倫大學(xué)、伯明翰大學(xué)、倫敦瑪麗女王大學(xué)、卡迪夫大學(xué)等。

信息來源 | 管理學(xué)院

圖文編輯 | 羅國(guó)榮 曾麗雯

一審 | 劉志仲

二審 | 趙祉霖

三審 | 姜新發(fā)

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