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香港中文大學（深圳）2022年數據科學學院統(tǒng)計學專業(yè)介紹

招生專業(yè)

2022/6/14

“說專業(yè)，話未來”

統(tǒng)計學

2022年本科專業(yè)選報指南

為幫助大家讀懂

香港中文大學（深圳）的學科專業(yè)

助力高考志愿的填報

圓夢心中的象牙塔

特推出“說專業(yè)，話未來”專題

將帶廣大考生和家長快速精準地

了解港中大（深圳）的本科專業(yè)

今天讓我們一起走進

數據科學學院統(tǒng)計學專業(yè)

數

據

科

學

院

專業(yè)分類
統(tǒng)計學	計算機科學與技術
數據科學與大數據技術

專

業(yè)

初

探

統(tǒng)計學研究數據的收集、分析和詮釋，從而獲取信息，依據信息支持決策。統(tǒng)計學已廣泛使用于各領域，包括從生物學、社會科學、自然科學的研究到會計、金融、醫(yī)藥、工程和政府決策的各種應用。隨著傳感、通信與計算技術的發(fā)展，數據的獲取比以往任何時候都更為方便。因此，在很多領域都出現(xiàn)了各種各樣的海量數據。通過適當的建模和分析，大數據可以有效支持推斷、估計、跟蹤、學習和決策。然而，大數據的規(guī)模和復雜性帶來了新的挑戰(zhàn)和問題。在統(tǒng)計理論和計算技術各方面接受過嚴格訓練，并且能夠處理統(tǒng)計問題，尤其是大數據相關問題的畢業(yè)生，將會在當今經濟中發(fā)揮越來越重要的作用。深圳及粵港澳大灣區(qū)擁有持續(xù)增長的信息技術市場基礎，更具備充分利用大數據這一機遇的條件。

數據科學學院統(tǒng)計學專業(yè)旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、科學型和工程型相結合的高水平人才，幫助學生認識統(tǒng)計學在各領域的廣泛應用，拓寬學生的知識結構，培養(yǎng)其解決各類實際問題的能力。本專業(yè)學生可以廣泛接觸和學習商業(yè)、工程、自然科學和社會科學各領域中的問題，讓學生掌握統(tǒng)計學的基本理論，獲得分析和解決實際問題所需的方法技能。畢業(yè)生將能勝任工商業(yè)和政府機構工作，以及有能力在科學、工程、工商管理等領域進一步深造和從事研究。

特

色

解

讀

師資隊伍匯聚國際學術與工業(yè)界領軍人，在人工智能、云計算、大數據方面有更強的師資力量。

與國際接軌，教師均擁有海外高校執(zhí)教或研究經歷，有著國際化水準的教學經驗及豐富的行業(yè)實踐經驗。

理論與實踐融合，豐富的科研機會，擁有國家自然科學基金支持、國家級重點研究項目、與企業(yè)合作科研項目及實驗室。

廣泛的就業(yè)前景，未來可從事金融行業(yè)、咨詢行業(yè)、互聯(lián)網行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、教育行業(yè)及政府機關等領域的工作。

特有的地域發(fā)展優(yōu)勢，地處擁有持續(xù)增長信息技術市場基礎的粵港澳大灣區(qū)，能更充分利用大數據這一機遇條件，為學生提供更好的研究、實踐與就業(yè)的機會。

培育體系具有可持續(xù)發(fā)展性，重視培養(yǎng)學生在升學和就業(yè)中所需的競爭力和靈活應對未來機遇與挑戰(zhàn)的素質。

專

業(yè)

解

惑

1、數據科學學院的統(tǒng)計學專業(yè)的優(yōu)勢是什么？

統(tǒng)計學專業(yè)在課程設置上一般強調理論推導，易忽略統(tǒng)計計算和應用實踐。我們借鑒國外最新的課程設置，在重視打下堅實理論基礎的同時，針對新時代高維數據、復雜模型、大規(guī)模計算等特點，強化這些方面的教學。同時注重數據分析經驗的積累，培養(yǎng)同學面對復雜數據時，如何從多視角考慮數據分析的能力。

另一方面，數據科學學院的組織架構特別有學科融合的特點，便于學生跨專業(yè)選課。統(tǒng)計學專業(yè)的學生可以自由選擇計算機、數據科學與大數據技術兩個專業(yè)的課程，尤其是這兩個專業(yè)的大量選修課，如機器學習、最優(yōu)化等。實際上，統(tǒng)計學專業(yè)課程和數據科學與大數據專業(yè)課程設置有很多重疊。兩個專業(yè)不同的地方是統(tǒng)計學專業(yè)更強調數學與統(tǒng)計學基礎的訓練，有利于學生們進一步深造。國際上一流的研究生項目都要求申請者有很強的數學與統(tǒng)計學基礎。

2、選擇統(tǒng)計學專業(yè)，需要學生具備什么樣的基礎和素質？

學生需要具備較好的數學基礎和邏輯分析能力，此外，統(tǒng)計學強調“推斷”，因此學生也需要具備從有噪音的數據中提取有用信息、構建數學模型的能力。所以學生如果愛好從復雜的觀察中尋求規(guī)律，那么就尤其適合學習統(tǒng)計學。

3、學院的統(tǒng)計學有哪些核心和特色課程？是否有實踐性教學環(huán)節(jié)？

統(tǒng)計學的核心課程從高等數學、線性代數等基礎課開始，學生通過“實分析”的學習打下理論基礎后，進一步學習概率論、統(tǒng)計推斷、回歸分析等統(tǒng)計學核心課程。后續(xù)課程包括更加接近實戰(zhàn)的貝葉斯統(tǒng)計、統(tǒng)計計算、時間序列、實驗設計、機器學習等。

統(tǒng)計學的高年級課程都結合實踐環(huán)節(jié)，例如數據分析報告、統(tǒng)計軟件包制作等。同時我們鼓勵統(tǒng)計學專業(yè)的學生去業(yè)界進行實踐。學生可以通過業(yè)界實習，獲得實習學分。

4、往屆統(tǒng)計學專業(yè)的升學就業(yè)情況？

2021屆統(tǒng)計學專業(yè)本科畢業(yè)生去向：

1)升學：選擇升學的學生占比79.70%，眾多選擇升學的同學就讀于QS世界排名前50的學校，如芝加哥大學、哥倫比亞大學、約翰霍普金斯大學、加州大學伯克利分校、密歇根大學安娜堡分校、帝國理工學院、倫敦大學學院、愛丁堡大學、香港科技大學、香港大學、香港中文大學、新加坡國立大學、多倫多大學等。

2)就業(yè)：選擇就業(yè)同學占比18.80%，畢業(yè)生就職于中國平安、普華永道、安永、中國銀行、中國工商銀行、中國聯(lián)通等知名企業(yè)。

5、統(tǒng)計學專業(yè)有哪些國際交流的項目或機會？

本專業(yè)目前有11個本碩聯(lián)合培養(yǎng)項目供學生選擇申請，類型有“3+1+1”、“3.5+1.5”、“4+N”三種。合作院校有密歇根大學、新加坡國立大學、哥倫比亞大學、卡內基梅隆大學等。

1)“3+1+1”指參加項目的學生前三年在香港中文大學（深圳）就讀，后兩年在合作院校就讀，完成學業(yè)后可分別獲得香港中文大學頒發(fā)的學士學位以及合作院校的碩士學位；

2)“3.5+1.5”指參加項目的學生用三年半的時間完成香港中文大學（深圳）的本科階段學習，獲得香港中文大學頒發(fā)的學士學位，隨后前往合作院校完成一年半的碩士學習，獲得合作院校的碩士學位；

3)“4+N”指參加項目的學生用四年的時間完成香港中文大學（深圳）的本科階段學習，獲得香港中文大學頒發(fā)的學士學位，隨后前往合作院校完成碩士學習，獲得合作院校的碩士學位。

師

長

推

薦

我不是一個從數學出發(fā)的統(tǒng)計學家，而是一個帶著問題來統(tǒng)計學里面尋找答案的人。最早我想知道的是，怎樣設計更有效的實驗來驗證一個假設？從幾萬個基因的測量數據里面，怎樣找出哪些基因跟某個疾病有關？后來我的研究又把我?guī)У叫碌念I域�，F(xiàn)在我最關心的是：從很多很多人歷年體檢和化驗數據出發(fā)，怎么來預測明年其中任何一個人發(fā)糖尿�。ɑ蛘咂渌膊。┑膸茁剩吭趶碗s的調控網絡里，怎樣找到引發(fā)疾病的核心通路？我通過學習統(tǒng)計學和進一步探索，在這些問題上獲得了指導和思路。統(tǒng)計學的核心是通過數據反推模型，并且把不確定性量化出來。它的這種核心思維，在研究復雜生命體系的時候尤其有用。

我們學院的統(tǒng)計學培養(yǎng)思路，是要在理論基礎、統(tǒng)計思維和實踐能力上達到一個恰到好處的平衡。通過帶領多位統(tǒng)計學本科同學做研究，我很高興地看到我們的這種思路在同學身上得到了很好的實現(xiàn)。我們的同學不論是選擇深造還是就業(yè)，都具有堅實的統(tǒng)計學基礎和動手能力，能夠獲得成功。

于天維

數據科學學院副院長（教學與學生事務）

教授

統(tǒng)計學是一門通過收集數據、量化分析、總結，進而推斷和預測結果的學科。在我看來，掌握統(tǒng)計學就像掌握了洞悉未來的能力一樣，這也是吸引我修讀統(tǒng)計學的主要原因。統(tǒng)計學的應用范圍非常廣，無論是經濟、金融，還是社會學、生物醫(yī)學，統(tǒng)計學都可以得到很好地應用。在統(tǒng)計學專業(yè)，同學們將會學習數理統(tǒng)計學的理論知識、各種有趣的統(tǒng)計學模型以及屬于統(tǒng)計學家的計算機語言——R。修讀數據科學學院統(tǒng)計學專業(yè)，你不僅擁有了廣闊的就業(yè)、升學選擇，更獲得了嚴謹的分析思維方式，這都將會成為同學們未來寶貴的人生財富！

何啟聞數據科學學院 2020級

統(tǒng)計學專業(yè)

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