香港中文大學(xué)（深圳）2022年人文社科學(xué)院英語專業(yè)介紹
招生專業(yè)
2022/6/14
“說專業(yè)，話未來”
2022年本科專業(yè)選報(bào)指南
為幫助大家讀懂
香港中文大學(xué)（深圳）的學(xué)科專業(yè)
助力高考志愿的填報(bào)
圓夢(mèng)心中的象牙塔
特推出“說專業(yè)，話未來”專題
將帶廣大考生和家長(zhǎng)快速精準(zhǔn)地
了解港中大（深圳）的本科專業(yè)
今天讓我們一起走進(jìn)
人文社科學(xué)院英語專業(yè)
人
文
社
科
學(xué)
院
專
業(yè)
初
探
人文社科學(xué)院英語專業(yè)于2020年設(shè)立，除了培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的英語基礎(chǔ)之外，采用跨專業(yè)、跨學(xué)科的“英語+X”的模式，提供國(guó)際企業(yè)文傳、法律事務(wù)、語言技術(shù)三個(gè)方向供學(xué)生選擇，旨在培養(yǎng)具備國(guó)際視野和跨文化溝通能力的應(yīng)用型、復(fù)合型的外語人才。
特
色
解
讀
（1）國(guó)際一流的師資隊(duì)伍
英語專業(yè)配備國(guó)際化的師資隊(duì)伍，根據(jù)英語專業(yè)的三個(gè)方向（國(guó)際企業(yè)文傳、法律事務(wù)、語言技術(shù)）聘用在不同領(lǐng)域內(nèi)造詣?lì)H深的專家學(xué)者，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，教師100%獲得博士學(xué)位，具有海外高校執(zhí)教、研究或進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)。
師資力量展示（部分）：
龔文高
高級(jí)講師、人文社科學(xué)院助理院長(zhǎng)、語言教學(xué)部主任及英語項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
他于新加坡國(guó)立大學(xué)獲文學(xué)碩士（研究型）和哲學(xué)博士學(xué)位。在過去的三十多年里，龔老師以教師、管理者和研究員的身份分別在中國(guó)和新加坡的高等教育機(jī)構(gòu)工作。
顧陽
教授、香港中文大學(xué) (深圳) 協(xié)理副校長(zhǎng)
顧陽教授博士畢業(yè)于美國(guó)康奈爾大學(xué)，隨后于香港中文大學(xué)英語系、語言學(xué)及現(xiàn)代語言系任教。歷任香港語言學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)秘書、副會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際中國(guó)語言學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)。現(xiàn)任美國(guó)語言學(xué)會(huì)會(huì)員，國(guó)際中國(guó)語言學(xué)會(huì)終身會(huì)員，香港語言學(xué)會(huì)終身會(huì)員、《國(guó)際中國(guó)語言學(xué)學(xué)會(huì)通訊》主編、《當(dāng)代國(guó)外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)文庫》家委員會(huì)成員，及《當(dāng)代語言學(xué)》、《現(xiàn)代外語》、《藏緬語學(xué)報(bào)》、《語言學(xué)文選》、《語言學(xué)譯林》等刊物編委。
李蘭
副教授、香港中文大學(xué)（深圳）學(xué)能提升研究中心主任
她在英國(guó)�？巳卮髮W(xué)獲得應(yīng)用語言學(xué)博士學(xué)位，曾于香港理工大學(xué)英文系任教18年。她是英國(guó)特許語言學(xué)學(xué)會(huì)的會(huì)士，也是亞洲辭書學(xué)會(huì)的常務(wù)理事。她的研究領(lǐng)域包括：詞匯學(xué)和詞典學(xué)、語料庫研究和EFL詞匯學(xué)習(xí)、隱喻研究、科技寫作、新詞研究和職場(chǎng)英語。
林慶舟
高級(jí)講師
林慶舟曾任香港樹仁大學(xué)高級(jí)講師。林老師曾在中國(guó)香港從事法律執(zhí)業(yè)，2018年被認(rèn)許為中國(guó)香港高等法院大律師 (Barrister)，2010年他通過中國(guó)國(guó)家司法考試，獲得了中國(guó)法律職業(yè)資格。另外，林老師曾在香港律政司、國(guó)際刑事法庭和前南斯拉夫國(guó)際刑事法庭實(shí)習(xí)。
Michael Geoffrey SALTER
高級(jí)講師
英國(guó)謝菲爾德大學(xué)哲學(xué)博士，現(xiàn)任香港中文大學(xué)（深圳）高級(jí)講師。曾任職于英國(guó)伯明翰大學(xué)、英國(guó)阿爾斯特大學(xué)、英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)、英國(guó)中央蘭開夏大學(xué)。他的研究領(lǐng)域包括第二語言教學(xué)、符號(hào)學(xué)（哲學(xué)和法律）、《哈姆雷特》中的法律和文學(xué)研究、國(guó)際法和國(guó)際關(guān)系中區(qū)域主義的話語分析。
（2）獨(dú)具特色的課程設(shè)計(jì)
港中大（深圳）的英語專業(yè)，為學(xué)生提供了法律事務(wù)、國(guó)際企業(yè)文傳和語言技術(shù)三個(gè)方向的課程選擇。這三個(gè)方向，都超越了傳統(tǒng)“英語”這一專業(yè)的范疇，利用“英語+X” 的課程設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生在具體學(xué)科與行業(yè)中運(yùn)用英語這門語言的能力。對(duì)于學(xué)生而言，通過學(xué)習(xí)法律，商務(wù)或語言技術(shù)等方面的課程，了解該行業(yè)的專業(yè)知識(shí)與溝通范式，同時(shí)具備語言能力和相關(guān)行業(yè)的知識(shí)，學(xué)生在升學(xué)深造或擇業(yè)就業(yè)方面會(huì)擁有更多的選擇余地。
（3）豐富的學(xué)習(xí)資源
香港中文大學(xué)（深圳）及人文社科學(xué)院跟國(guó)際知名大學(xué)之間有廣泛的合作，為同學(xué)繼續(xù)深造提供更多的選擇與保障。截止2021年9月，學(xué)院已與美國(guó)蒙特雷高級(jí)翻譯學(xué)院、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、美國(guó)南加州大學(xué)、英國(guó)布里斯托大學(xué)、英國(guó)薩塞克斯大學(xué)、英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)等多所海外知名院校簽訂海外交流交換、聯(lián)合培養(yǎng)等多種合作框架。學(xué)院還將繼續(xù)積極探索與拓展海外交流合作項(xiàng)目，深化和海外知名院校的合作關(guān)系。此外，超過50%的學(xué)生前往歐美各國(guó)名校參加海外暑課項(xiàng)目，我校本科生還可申請(qǐng)海外交流交換項(xiàng)目，且有學(xué)生榮獲國(guó)家留學(xué)基金委“優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目”資助。
專
業(yè)
解
惑
1、港中大（深圳）英語專業(yè)的特色在哪里？設(shè)立不同方向（法律事務(wù)、國(guó)際企業(yè)文傳、語言技術(shù)）的原因是什么？
港中大（深圳）英語專業(yè)的特色在于它貫穿了跨學(xué)科與跨專業(yè)的理念。傳統(tǒng)意義的英語專業(yè)通常會(huì)設(shè)置語言學(xué)，文學(xué)和英語教育方向的專業(yè)課，這三個(gè)方向仍然是在英語學(xué)科內(nèi)部進(jìn)行的細(xì)化。港中大（深圳）的英語專業(yè)，給學(xué)生提供了法律事務(wù)，國(guó)際企業(yè)文傳和語言技術(shù)三個(gè)方向的課程選擇。這三個(gè)方向，都超越了傳統(tǒng)“英語”這一專業(yè)的范疇，利用“英語+X”的課程設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生在具體學(xué)科與行業(yè)中運(yùn)用英語這門語言的能力。
英語專業(yè)及其三個(gè)專業(yè)應(yīng)用方向的設(shè)立，是受到《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》的啟發(fā)。此《規(guī)劃綱要》既確立香港、澳門、廣州、深圳四大中心城市為大灣區(qū)發(fā)展的核心引擎，又給予這些重點(diǎn)城市不同的發(fā)展定位。其中，香港會(huì)成為亞太地區(qū)國(guó)際法律與爭(zhēng)議解決服務(wù)中心，而深圳則被定位為中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)、現(xiàn)代化國(guó)際化城市以及有世界影響力的創(chuàng)新創(chuàng)意之都。無論是從深港兩地的定位還是大灣區(qū)總體發(fā)展目標(biāo)而言，大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)大灣區(qū)需要大量精通英語，同時(shí)懂商務(wù)、法律, 或掌握利用信息資源等某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的英語人才。因此，秉著為大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)培養(yǎng)與輸送人才的理念，為學(xué)生創(chuàng)造更好的升學(xué)與就業(yè)前景，英語專業(yè)設(shè)立了上述的三個(gè)專業(yè)方向。
2、不少家長(zhǎng)對(duì)法律事務(wù)方向感興趣，和法律專業(yè)有什么區(qū)別？學(xué)習(xí)這個(gè)方向的同學(xué)可以考取律師執(zhí)照、參加司法考試嗎？
法律專業(yè)的學(xué)生側(cè)重具體部門法的學(xué)習(xí)，學(xué)科設(shè)置的重點(diǎn)在于對(duì)法理和法律的理解，通常不會(huì)特別設(shè)置語言與溝通方面的專業(yè)課。英語專業(yè)（法律事務(wù)方向）是跨學(xué)科的方向，學(xué)生在大一大二時(shí)主要學(xué)習(xí)英語學(xué)科的課程；打好語言基礎(chǔ)之后，在大三大四時(shí)，學(xué)生可以選擇法律方向的課程。由于對(duì)法律課程（特別是涉及到國(guó)外法律）非常強(qiáng)調(diào)對(duì)語言的理解，學(xué)生具備良好的語言基礎(chǔ)之后，學(xué)習(xí)與法律相關(guān)的課程，會(huì)有一定的語言優(yōu)勢(shì)。英語專業(yè)的法律事務(wù)方向，它的課程內(nèi)容重點(diǎn)在于教授商事活動(dòng)所涉及的民商事法律與相關(guān)的法律制度，注重培養(yǎng)從事法律工作所需的口語及書面表達(dá)能力。
關(guān)于國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試，本科階段只開放給有法學(xué)學(xué)位的同學(xué)。但法律事務(wù)方向的同學(xué)如果在本科階段培養(yǎng)了對(duì)法學(xué)的興趣，升學(xué)可以考慮選擇法學(xué)專業(yè)。法律碩士或法學(xué)碩士都可以考法律資格考試。尤其是法碩非法學(xué)這一專業(yè)課為全國(guó)統(tǒng)考，英語專業(yè)考生有明顯的單科優(yōu)勢(shì)。此外，法律畢竟是一門看重語言表達(dá)的學(xué)科，相信英語專業(yè)的法律事務(wù)方向可為同學(xué)們未來繼續(xù)修讀法律相關(guān)專業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的語言和知識(shí)基礎(chǔ)。
3、英語專業(yè)要培養(yǎng)什么樣的人才？學(xué)習(xí)英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備什么特質(zhì)？
在大灣區(qū)建設(shè)規(guī)劃的藍(lán)圖中，大量中國(guó)企業(yè)發(fā)展海外業(yè)務(wù)和外國(guó)企業(yè)進(jìn)駐中國(guó)是發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，港中大（深圳）的英語專業(yè)旨在培養(yǎng)有扎實(shí)的英語專業(yè)知識(shí)與能力，同時(shí)又懂商務(wù)、法律, 或語言技術(shù)等某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的英語+專業(yè)的復(fù)合型人才。
學(xué)習(xí)英語專業(yè)的學(xué)生需要: 第一，熱衷學(xué)習(xí)英語，對(duì)了解英語國(guó)家的社會(huì)、文學(xué)、文化、歷史和地理等方面有濃厚的興趣，享受西式文化帶來的與中式文化的對(duì)比體驗(yàn) 。第二，以實(shí)用為導(dǎo)向，希望進(jìn)一步提升自己的英語口語、閱讀理解、寫作等綜合專業(yè)能力或鍛煉自己的邏輯思辨能力、分析能力和創(chuàng)新能力，并愿意發(fā)展除英語之外的一技之長(zhǎng)。第三，擁有良好的自我驅(qū)動(dòng)力和自我管理能力。由于語言學(xué)科的特殊性，學(xué)生除了在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要在課下投入大量的時(shí)間以其他方式學(xué)習(xí)，例如每天閱讀國(guó)際新聞，聽英文廣播，參加語言類比賽等。因此學(xué)生需要自我驅(qū)動(dòng)，根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
4、現(xiàn)在英語市場(chǎng)人才趨于飽和，選擇英語專業(yè)在就業(yè)有什么選擇？選擇港中大（深圳）英語專業(yè)在就業(yè)上有優(yōu)勢(shì)嗎？
英語專業(yè)的就業(yè)選擇面很廣，工作內(nèi)容涉及到溝通性質(zhì)的行業(yè)都可以成為英語專業(yè)學(xué)生的選擇。此外，針對(duì)部分對(duì)語言要求更高的行業(yè)（例如跨域法務(wù)溝通，公共媒體與傳播等行業(yè)），英語專業(yè)學(xué)生會(huì)更加具有優(yōu)勢(shì)。這是因?yàn)檫@些行業(yè)對(duì)語言能力的要求超越了“會(huì)說英語”的層面，它們要求雇員能夠準(zhǔn)確理解行業(yè)內(nèi)溝通需求，基于不同的需求精準(zhǔn)定位溝通策略，而這正是英語專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在。人才市場(chǎng)上英語專業(yè)的畢業(yè)生的確不少，但真正優(yōu)秀的仍然數(shù)量較少， 只要同學(xué)能打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，掌握跨文化溝通技巧，學(xué)好專業(yè)方向的知識(shí)，就業(yè)前景會(huì)十分廣闊。
對(duì)于想要繼續(xù)深造的同學(xué)們來說，首先，港中大（深圳）就有很強(qiáng)的研究生培養(yǎng)力量，專業(yè)門類豐富，可以滿足大家留校繼續(xù)深造的需求；此外，人文社科學(xué)院與國(guó)外多所院校建立了合作關(guān)系，英語專業(yè)畢業(yè)生可以自主選擇申請(qǐng)所有英語國(guó)家英文類、法學(xué)類、企業(yè)文傳或媒體類專業(yè)大學(xué)等。大學(xué)四年本專業(yè)的學(xué)習(xí)將會(huì)為學(xué)生們打下堅(jiān)實(shí)的語言和知識(shí)基礎(chǔ)，為對(duì)接海外學(xué)習(xí)助力。
5、英語專業(yè)的核心課程和特色課程是什么？
英語專業(yè)的必修課程有：英語視聽說（一、二）、英語閱讀與寫作（一、二）、語法分析、英語演說、英語創(chuàng)意寫作、當(dāng)代英語文學(xué)概論、英語語言學(xué)、語言與社會(huì)、文體分析、跨文化交際、語言與媒體，這些課程會(huì)全面培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三個(gè)專業(yè)方向也開設(shè)了許多特色課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生在具體學(xué)科與行業(yè)中運(yùn)用英語這門語言的能力：
（1）國(guó)際企業(yè)文傳方向：商業(yè)道德與文化、企業(yè)文傳要略、商務(wù)英語寫作、中西方文化差異、公司形象與跨文化傳播、國(guó)際商務(wù)禮儀、全球化與世界英語、全球營(yíng)銷。
（2）法律事務(wù)方向：商業(yè)法與公司法、西方法律制度導(dǎo)論、法律英語：商業(yè)法律基本概念與術(shù)語、法律文書寫作、法律話語分析、英語法律案例、法律翻譯、國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)法。
（3）語言技術(shù)方向：計(jì)算機(jī)編程、句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、語料庫語言學(xué)、自然語言處理導(dǎo)論、社會(huì)計(jì)算概論。
6、英語專業(yè)具體有哪些實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)？
除了通過講座、課堂討論、導(dǎo)修、模擬會(huì)議以及小項(xiàng)目等多種形式為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)外，本專業(yè)也會(huì)通過組織學(xué)生到跨國(guó)公司、有海外業(yè)務(wù)的中國(guó)公司、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)或是有語言處理業(yè)務(wù)的技術(shù)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)來開闊他們的眼界以及提高他們的職業(yè)素養(yǎng)。此外，本專業(yè)的學(xué)生必須完成為期一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)方能畢業(yè)。畢業(yè)設(shè)計(jì)旨在檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，不同專業(yè)方向的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)形式會(huì)各有不同。
學(xué)
長(zhǎng)
學(xué)
姐
推
薦
在我眼里，香港中文大學(xué)（深圳）英語專業(yè)的獨(dú)特之處在于，它采用了具有跨學(xué)科、跨專業(yè)特點(diǎn)的“英語+X”的模式。除了培養(yǎng)我們?cè)鷮?shí)的英語基礎(chǔ)外，該專業(yè)還提供了國(guó)際企業(yè)文傳、法律事務(wù)、以及語言技術(shù)三個(gè)專業(yè)方向供我們選擇。這一模式幫助我們將語言溝通能力與專業(yè)方向結(jié)合，旨在將我們培養(yǎng)成兼具國(guó)際視野和跨文化溝通能力的應(yīng)用型、復(fù)合型的外語人才。
香港中文大學(xué)（深圳）的英語專業(yè)不僅為我們提供聽說讀寫等語言基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，更設(shè)置了涵蓋多元學(xué)科領(lǐng)域的課程。從文學(xué)、語言學(xué)、翻譯，到心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、法律、編程、全球營(yíng)銷，我們可以自由地在知識(shí)的海洋中遨游，并且在此過程中提升終生學(xué)習(xí)的能力。香港中文大學(xué)（深圳）英語專業(yè)為我們對(duì)于未來專業(yè)、職業(yè)的探索提供了有力的支持，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中開拓?zé)o限可能。
——2020級(jí)英語專業(yè)本科生 陳思穎
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)，不僅僅是關(guān)于語言的學(xué)習(xí)，也是實(shí)現(xiàn)跨文化交流和開拓國(guó)際視野的一種方式。
在最基本的“聽，說，讀，寫”的技能訓(xùn)練里，我們可以不斷地汲取更加系統(tǒng)的知識(shí)，同時(shí)也能不斷地鞏固和運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)。只有將語言的基礎(chǔ)打牢，才能更好的理解和運(yùn)用語言。語言，承載著文化，亦承載著思想。在文學(xué)鑒賞課堂中，去體悟蘊(yùn)含在語言背后的詩意和創(chuàng)造情懷，去培養(yǎng)豐富的感受力和想象力。在public speaking 的課堂上，去思考和探索英文演講的邏輯和藝術(shù)，作為有志于走向世界的我們，有必要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用英語去向世界更加有力的傳達(dá)中國(guó)聲音。在創(chuàng)意寫作的課堂上，我們可以自由的創(chuàng)造自己喜歡的作品，自由的用筆尖去記錄下我們眼里的世界，自由的用文字去傳達(dá)我們對(duì)自己的理解，對(duì)社會(huì)的理解，以及對(duì)世界的理解。
我校英語專業(yè)實(shí)現(xiàn)”英語+X”的特色，我們可以自由的選擇選擇法律事務(wù)，國(guó)際企業(yè)文傳和語言科技三個(gè)方向進(jìn)行跨專業(yè)，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。
著名的思想大師懷海特曾經(jīng)說過：“大學(xué)的學(xué)習(xí)中，最重要的是透徹理解所學(xué)知識(shí)的原理，這是一種透入身心的原理。“然而對(duì)于我來說，我們學(xué)校的英語專業(yè)又何嘗不是這樣一種存在呢？它是同時(shí)可以滿足我們內(nèi)在的自我提升，以及外在的時(shí)勢(shì)需求。英語專業(yè)的基礎(chǔ)必修課，有助于提升我們英語的專業(yè)性，語言的敏感性以及個(gè)人人文素養(yǎng)的先進(jìn)性。另外，英語專業(yè)的方向，則是有助于我們順應(yīng)時(shí)代的潮流，從事社會(huì)需要的工作崗位，努力成為國(guó)家需要的人才。
因此，歡迎學(xué)弟學(xué)妹們報(bào)考香港中文大學(xué)（深圳）的英語專業(yè)。讓我們一起在語言的天空里翱翔，在文學(xué)的世界里探索，在時(shí)代發(fā)展的道路上前行。
——2020級(jí)英語專業(yè)本科生 黎子瑜
我選擇英語專業(yè)是因?yàn)槲矣X得英語專業(yè)的確是一個(gè)具有無限可能的專業(yè)，只要你找到任何一個(gè)能發(fā)力的方向，增強(qiáng)自己的不可替代性，這個(gè)專業(yè)會(huì)帶給你很多驚喜。英語專業(yè)不是單純的聽說讀寫學(xué)習(xí)，而是真正有關(guān)“語言與文化”的學(xué)習(xí)，文學(xué)小說，英美文化，以及我們學(xué)校的社會(huì)學(xué)，通識(shí)課等都是與英語密不可分的課程。
就讀英語專業(yè)給我最大的感受就是英語學(xué)習(xí)沒有捷徑，英語學(xué)習(xí)是量變到質(zhì)變的過程，在英語上花的每一分鐘可能當(dāng)下看不到回報(bào)，但是未來一定肯定會(huì)回報(bào)給你。更重要的是，英語專業(yè)讓我收獲了更多延遲滿足的快樂，在不同領(lǐng)域運(yùn)用英語會(huì)異曲同工地極大促進(jìn)英語能力。比如我通過做跨國(guó)支教的教學(xué)實(shí)踐，抱著幫助他人和增長(zhǎng)見識(shí)的初心，無意識(shí)且高效地提升了英語表達(dá)能力。因此學(xué)英語，不能只學(xué)“架子”，更要學(xué)“里子”，學(xué)英語是給了我們更廣闊的渠道去接觸這個(gè)世界，看不同地方的風(fēng)俗和文化，接觸不同文化背景的風(fēng)土人情，去更好的認(rèn)識(shí)自我，尋找自己的價(jià)值，因此我覺得英專生絕對(duì)不是只學(xué)英語，而是在已經(jīng)有了英語基本運(yùn)用能力的情況下，實(shí)際在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用，這就需要有比較廣的知識(shí)面，如果腦子空空就算口音再好也不是學(xué)英語的意義。
——2021級(jí)英語專業(yè)本科生 白雪嬌
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香港中文大學(xué)（深圳）2021年本科生錄取結(jié)果出爐 連續(xù)六年位列廣東省內(nèi)院校錄取分?jǐn)?shù)榜首位
香港中文大學(xué)（深圳）發(fā)布2021年本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告
春華秋實(shí)｜八年辦學(xué)路，帶你認(rèn)識(shí)香港中文大學(xué)（深圳）
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春天的色彩｜香港中文大學(xué)（深圳）送你一件春天的衣裳！
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諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主保羅·米爾格羅姆教授在2021年本科生畢業(yè)典禮上的講話
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