福外2023招生季

教育是推動(dòng)

是喚醒

是啟發(fā)

愿你成為推動(dòng)者

喚醒者

回答者

這里是

福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院

·教育學(xué)院·

福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院教育學(xué)院是新時(shí)期學(xué)校發(fā)展中重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)的二級(jí)學(xué)院，學(xué)院的成立使學(xué)校學(xué)科門類更加齊全，辦學(xué)實(shí)力日趨雄厚。教育學(xué)院目前由學(xué)前教育系、小學(xué)教育系、藝術(shù)教育系、公共體育教研室、漢語(yǔ)言教研室、軍事訓(xùn)練教研室組成。

學(xué)院師資力量雄厚，其中教授5人，博士11人、副教授16人，碩士研究生導(dǎo)師3人，雙師雙能型教師14人。形成了一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有在校生1700余人。

師范風(fēng)采節(jié)

學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉持“明德、仁愛(ài)、厚學(xué)、篤行”的院訓(xùn)精神，堅(jiān)持內(nèi)涵式提升與外延式發(fā)展并重的辦學(xué)思路，實(shí)施“特色辦學(xué)、錯(cuò)峰發(fā)展”戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)院以小學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)課程與教學(xué)為特色，堅(jiān)持學(xué)前教育“雙語(yǔ)教學(xué)”為主攻方向，大力培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)的緊缺人才。2023屆首屆畢業(yè)生中，共11名同學(xué)順利考上福建師范大學(xué)、海南師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等院校的研究生。

蒙氏感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室

學(xué)院強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)教學(xué)設(shè)備完善，實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)越。校內(nèi)已建成電子鋼琴實(shí)驗(yàn)室、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)室、教玩具設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)室、嬰幼兒衛(wèi)生保育實(shí)驗(yàn)室、微格教室、音樂(lè)教室、舞蹈教室等高規(guī)格專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等。擁有眾多的校外實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)見(jiàn)習(xí)以及專業(yè)實(shí)習(xí)平臺(tái)。目前，學(xué)前教育專業(yè)與福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園、教師進(jìn)修學(xué)校附屬幼兒園、培英幼兒園、嘉德學(xué)園和倉(cāng)山區(qū)福一幼兒園等28個(gè)校企單位建立校外教育實(shí)踐基地。小學(xué)教育專業(yè)與福建省長(zhǎng)樂(lè)師范學(xué)校附屬小學(xué)、福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)洞江小學(xué)、福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)首占中心小學(xué)、福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)海峽路小學(xué)、福州市馬尾區(qū)船政小學(xué)等十余所小學(xué)建立較為穩(wěn)定的已簽約掛牌的校外實(shí)踐教學(xué)基地。藝術(shù)教育專業(yè)與福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)航城中學(xué)、云上教育科技有限公司、長(zhǎng)樂(lè)宇韻琴行等10個(gè)校企單位建立校外教育實(shí)踐基地。

校企合作

校外實(shí)踐

學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按照“引領(lǐng)學(xué)生思想、陪伴學(xué)生成長(zhǎng)、助力學(xué)生成才”的工作主線，將“朋輩引航”育人和“教·學(xué)”協(xié)同育人貫穿學(xué)生培養(yǎng)始終。實(shí)施“123456”活動(dòng)育人體系，打造 “師范風(fēng)采節(jié)”、“周末益課堂”、“樂(lè)齡學(xué)堂”、“新青年下鄉(xiāng)”、“青春教院、魅力三走”、“師者講堂”和“師范生教學(xué)技能大賽”等校園文化品牌，進(jìn)一步濃厚文化藝術(shù)氣息，以“博·愛(ài)·藝·行·美”展現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)在師范品質(zhì)和外在師范氣質(zhì)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)科建設(shè)和專業(yè)特點(diǎn)，打造我的教師生涯需要“創(chuàng)”，依托學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)歷練，提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)，形成創(chuàng)業(yè)能力。

開展“周末益課堂”活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興

面對(duì)新時(shí)代，站在新發(fā)展起點(diǎn)，學(xué)院將繼續(xù)踐行學(xué)校“善心、善言、善行”的教育理念，緊緊圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體布局，緊扣高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，以提升教育質(zhì)量為關(guān)鍵，不斷提升辦學(xué)內(nèi)涵，培養(yǎng)更多符合新時(shí)代教育發(fā)展要求、擁有扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力、勇于開拓、不斷創(chuàng)新的應(yīng)用型教師教育人才。

01

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有學(xué)前教育領(lǐng)域的國(guó)際視野，掌握學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)前教育技能的專業(yè)訓(xùn)練，掌握保育、教育和研究的基本能力，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和教育實(shí)踐創(chuàng)新能力，立足福建，輻射全國(guó)，培養(yǎng)政治理想堅(jiān)定、熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)、熱愛(ài)兒童、師德高尚、身心健康、有人文底蘊(yùn)和科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，保教實(shí)踐能力強(qiáng)，能獨(dú)立承擔(dān)和創(chuàng)造性地開展學(xué)前教育工作的優(yōu)秀學(xué)前教育工作者。

教玩具制作與美術(shù)室

就業(yè)方向：學(xué)前教育系擁有先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的課程體系、雄厚的師資力量以及富有特色的學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生畢業(yè)后，有廣泛的就業(yè)領(lǐng)域�？梢詮氖聦W(xué)前教育方面的教學(xué)、科研、培訓(xùn)和管理工作；也可以從事與學(xué)前教育相關(guān)的各方面工作，如托育和兒童養(yǎng)護(hù)及早教、兒童特色教育、兒童英語(yǔ)教育、兒童繪本與兒童出版物、兒童影視作品等。

嬰幼兒衛(wèi)生保育實(shí)訓(xùn)室

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)前教育專業(yè)擁有已投入使用的技能實(shí)踐訓(xùn)練室38間，包括音樂(lè)教室2間、舞蹈室1間、電鋼琴教室3間、琴房32間。專業(yè)實(shí)訓(xùn)室5間，包括微格教室、衛(wèi)生保育實(shí)訓(xùn)室，教玩具制作與環(huán)創(chuàng)室、幼兒園模擬教室、蒙氏教學(xué)與感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室。已投入使用的博雅音樂(lè)廳一座，內(nèi)有演播大廳和各類藝術(shù)教室共7間�，F(xiàn)已簽約28所校外實(shí)踐基地，包括倉(cāng)山區(qū)福一幼兒園、長(zhǎng)樂(lè)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、長(zhǎng)樂(lè)區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、新星兒童學(xué)園、長(zhǎng)樂(lè)區(qū)嘉德兒童學(xué)園、長(zhǎng)樂(lè)區(qū)培英幼兒園等。這些實(shí)訓(xùn)室與實(shí)踐基地為學(xué)生提供更好的實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生能夠更加沉浸地融入專業(yè)，更好的理解專業(yè)理論，真正做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐感悟的融匯相通。

02

小學(xué)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：小學(xué)教育專業(yè)采用“全面培養(yǎng)，分向發(fā)展”的人才培養(yǎng)方式，立足于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備有良好的道德品質(zhì)和美好教育情懷，掌握扎實(shí)的小學(xué)教育專業(yè)理論知識(shí)，擁有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理與自我反思能力，突出師范氣質(zhì)，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程教學(xué)的全科型小學(xué)教師。

粉筆字書寫實(shí)訓(xùn)室

就業(yè)方向：小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)良好。以培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育事業(yè)發(fā)展的緊缺人才為己任，當(dāng)前福建省小學(xué)教育專業(yè)人才仍存在結(jié)構(gòu)性短缺。畢業(yè)后能夠從事小學(xué)教育階段各門課程的教學(xué)與研究工作、基礎(chǔ)教育階段各項(xiàng)教育和管理工作；能夠在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育學(xué)院研究員(小學(xué)部)、大學(xué)輔導(dǎo)員、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)工作。

與長(zhǎng)樂(lè)區(qū)湖南中心小學(xué)共建實(shí)踐教學(xué)基地

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：小學(xué)教育專業(yè)是我�！笆�四五”規(guī)劃建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，力爭(zhēng)辦成特色鮮明、行業(yè)聲譽(yù)較高、輻射面較廣的專業(yè)。本專業(yè)具有明確的發(fā)展方向和定位，以“師范類”、“應(yīng)用型”為主要方向，突出地方性和適應(yīng)性，立足福州，輻射全省，面向全國(guó)。本專業(yè)辦學(xué)條件優(yōu)良、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備充足，粉筆字書寫實(shí)訓(xùn)室、毛筆字書寫實(shí)訓(xùn)室、小組說(shuō)課片段教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、微格教室等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所一應(yīng)俱全；本專業(yè)已與福建省長(zhǎng)樂(lè)師范學(xué)校附屬小學(xué)、福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)洞江小學(xué)、福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)首占中心小學(xué)、福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)海峽路小學(xué)、福州市馬尾區(qū)船政小學(xué)等10余所小學(xué)共建校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

03

藝術(shù)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：藝術(shù)教育專業(yè)立足福州，面向全國(guó)，旨在培養(yǎng)政治理想堅(jiān)定，適應(yīng)區(qū)域性社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展的需求，具備良好的藝術(shù)教育師范生的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，包括教育素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、審美素養(yǎng)等。使學(xué)生能夠得到全面發(fā)展，成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的藝術(shù)教育工作者。

電子鋼琴室

就業(yè)方向：藝術(shù)教育專業(yè)是實(shí)現(xiàn)教育學(xué)與多種藝術(shù)的交叉與融合的專業(yè)。學(xué)生通過(guò)完整的藝術(shù)教育體系的學(xué)習(xí)，掌握藝術(shù)教育理論知識(shí)和實(shí)踐能力具備音樂(lè)、舞蹈、戲劇、影視、繪畫等藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)技能和教學(xué)能力。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能在中、小學(xué)和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科研等方面工作。

課堂教學(xué)

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：藝術(shù)教育專業(yè)擁有完整的課程體系，秉承“理實(shí)一體化”的教學(xué)理念，培養(yǎng)既具有一定理論基礎(chǔ)，同時(shí)又有較高藝術(shù)實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)教育工作者，用科學(xué)、合理、完善的課程體系支持輔佐這一理念。本專業(yè)課程體系包括通識(shí)教育、專業(yè)教育以及實(shí)習(xí)實(shí)踐課程等幾部分。教學(xué)內(nèi)容主要包括教育學(xué)、人文學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)史論、音樂(lè)理論、舞蹈理論、戲劇理論、影視理論、舞蹈表演、音樂(lè)表演、繪畫技法、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程。同時(shí)，我們還為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如音樂(lè)表演、舞蹈表演、繪畫創(chuàng)作、影視拍攝等，幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。以及各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室有美術(shù)室、教玩具制作與環(huán)境創(chuàng)作室、音樂(lè)教室、舞蹈室、電鋼琴教室、琴房32間等。

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