01

專業(yè)介紹

我校兒科教研室成立于1958年，是溫州醫(yī)科大學(xué)最早成立的教研室之一。1978年創(chuàng)建兒科系，1979年成為國務(wù)院首批兒科碩士招生點，2009年開始招收兒科博士研究生。本專業(yè)是浙江省一流學(xué)科和浙江省高校重中之重一級學(xué)科的重要組成部分，2020年入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。專業(yè)依托的教學(xué)基地為溫州醫(yī)科大學(xué)附屬育英兒童醫(yī)院，目前是國家衛(wèi)生健康委住院醫(yī)師/�？漆t(yī)師培訓(xùn)基地，擁有1個國家臨床重點�？�、3個浙江省醫(yī)學(xué)重點支撐學(xué)科、3個浙江省醫(yī)學(xué)重點創(chuàng)新學(xué)科、1個浙江省中醫(yī)藥重點扶持學(xué)科、1個浙江省中醫(yī)重點�？频取�

專業(yè)擁有一支年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍�，F(xiàn)有專業(yè)教師136人，博導(dǎo)7人，碩導(dǎo)28人，高級職稱101人，其中浙江省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才3人，浙江省海外高層次創(chuàng)新人才(千人計劃)2人，浙江省151人才10人(第二層次2人，第三層次8人) ，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人3人。36人在國家級學(xué)會及專科學(xué)會任職，獲得國家、省市各類教學(xué)榮譽(yù)30余人次。近5年團(tuán)隊教師獲得省級產(chǎn)學(xué)研、虛擬仿真和各類教改項目15項，主編參編各類教材18部，教學(xué)成果12項，發(fā)表教學(xué)論文43篇。

從1978年至今，溫醫(yī)大兒科已為全國19個省市自治區(qū)和浙江省11個設(shè)區(qū)市輸送兒科本科畢業(yè)生1400余人，碩博士研究生500余人，大部分已經(jīng)成為各省市兒科的骨干力量，并涌現(xiàn)出以沈曉明教授、孫錕教授、陳超教授、林錦教授、趙偉教授為代表的國內(nèi)外兒科領(lǐng)軍人物。近5年兒科專業(yè)在校學(xué)生獲各級獎學(xué)金341人次，三好學(xué)生53人次，各類競賽獲獎62人次，出國交流9人次；申報課題24項，其中國家級課題4項；獲各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項58人次，其他榮譽(yù)69人次。

兒科精神：敬畏、慈愛、嚴(yán)謹(jǐn)、堅守。

02

專業(yè)前景

“兒科強(qiáng)、兒童強(qiáng)、中國強(qiáng)”，隨著全面三孩政策的實施，社會對高水平兒科醫(yī)療服務(wù)的需求日益劇增。在相當(dāng)長的時期內(nèi)，兒科醫(yī)生將成為醫(yī)療行業(yè)的緊缺人才，未來各級醫(yī)院對兒科醫(yī)生的需求逐步增加，就業(yè)形勢良好。兒科專業(yè)是我校的優(yōu)勢專業(yè)之一，2016年成為全國首批恢復(fù)兒科學(xué)本科專業(yè)的高等醫(yī)學(xué)院校之一，2017年招收臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化，兒科學(xué)方向），重點培養(yǎng)具備良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能在兒科學(xué)領(lǐng)域從事安全有效的臨床、教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

03

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、良好醫(yī)學(xué)職業(yè)素養(yǎng)，有自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)外語運用能力和一定科學(xué)研究能力，在專業(yè)知識與實踐能力方面具有明顯優(yōu)勢的應(yīng)用型兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

04

主要課程

分子與細(xì)胞生物學(xué)、人體正常結(jié)構(gòu)與功能、疾病的生物學(xué)基礎(chǔ)、基于疾病的醫(yī)學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)創(chuàng)新思維與實驗技術(shù)、疾病的診斷與治療學(xué)、基于疾病的各系統(tǒng)整合課程、臨床思維與技能等。學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，考試合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，符合學(xué)位授予規(guī)定者，授予碩士學(xué)位。

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畢業(yè)生主要去向

畢業(yè)后既可在各級綜合性醫(yī)院、�？漆t(yī)院、保健機(jī)構(gòu)等部門從事兒科臨床工作，也可在醫(yī)學(xué)院校、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)和科研工作，或繼續(xù)攻讀博士研究生。

審核｜陳浩

編輯｜呂沂蕓

來源｜第二臨床醫(yī)學(xué)院

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