哲學(xué)學(xué)院

招生專業(yè)

哲學(xué)類

哲學(xué)

新文科班，本科，學(xué)制4年，授予哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。教育部人文科學(xué)試驗(yàn)班；國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)、特色專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)遵循“學(xué)科融合、綜合創(chuàng)新”的新文科理念，在課程培養(yǎng)方面，注重哲學(xué)與文學(xué)、歷史等人文社會(huì)科學(xué)融通，優(yōu)化課程體系，既強(qiáng)化哲學(xué)基礎(chǔ)學(xué)術(shù)素養(yǎng)，又強(qiáng)調(diào)交叉學(xué)科培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生深厚的人文素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的哲學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)；融入自然科學(xué)、信息技術(shù)和人工智能等新理念、新技術(shù)，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行哲學(xué)創(chuàng)新的能力和素質(zhì)，為學(xué)生將來(lái)成為文史哲學(xué)科領(lǐng)軍人物、知名學(xué)者的“新文科”復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

主干課程：哲學(xué)與批判性思維、哲學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、馬克思主義哲學(xué)史、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、美學(xué)原理、倫理學(xué)原理、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)通史、歷史文獻(xiàn)學(xué)等。

哲學(xué)

本科，學(xué)制4年，授予哲學(xué)學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)、特色專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，身心健康，具有扎實(shí)的哲學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的理論思維和實(shí)踐能力，良好的人文素養(yǎng)，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和寬廣的國(guó)際視野，能夠在教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事教學(xué)、科研、管理、宣傳和社會(huì)服務(wù)工作的復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。

主干課程：馬克思主義哲學(xué)原理、西方哲學(xué)史、中國(guó)哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)史、現(xiàn)代西方哲學(xué)、邏輯學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)思想史、馬克思主義哲學(xué)原著選讀、西方哲學(xué)原著選讀、中國(guó)哲學(xué)原著選讀等。

社會(huì)學(xué)

本科、學(xué)制4年，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)秉承“中國(guó)問(wèn)題、國(guó)際視野、實(shí)證精神、服務(wù)社會(huì)”的理念，以人才培養(yǎng)為中心，以實(shí)踐教學(xué)為抓手，堅(jiān)持“以本為本”，將本科教學(xué)改革創(chuàng)新作為重點(diǎn)工作，圍繞“第二課堂”建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。

主干課程：社會(huì)學(xué)概論、人類學(xué)概論、人口學(xué)概論、社會(huì)調(diào)查研究方法、西方社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)整理與分析、統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)工作概論、社區(qū)導(dǎo)論、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、發(fā)展社會(huì)學(xué)、社會(huì)分層與流動(dòng)、城市社會(huì)學(xué)等。

培養(yǎng)特色

以培養(yǎng)頂天立地的卓越人才為使命愿景，近年來(lái)，哲學(xué)學(xué)院緊抓“新文科”建設(shè)契機(jī)，堅(jiān)持以學(xué)生的成長(zhǎng)為中心，以立德樹(shù)人為根，以全面建設(shè)為基，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，學(xué)科交叉，凝聚師生共識(shí)，匯聚發(fā)展合力，致力于學(xué)生的全面發(fā)展。

構(gòu)建了“厚基礎(chǔ)-跨學(xué)科-個(gè)性化-學(xué)術(shù)化-國(guó)際化” 五位一體本科人才培養(yǎng)模式。學(xué)院積極探索實(shí)施小班教學(xué)+小組研討、導(dǎo)師制、助教制、課程讀書(shū)會(huì)、學(xué)子論壇等教學(xué)組織形式，滿足學(xué)生個(gè)性化和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)需求。每個(gè)教學(xué)班均實(shí)行全程全員導(dǎo)師制，每1-2名學(xué)生配備一位專業(yè)導(dǎo)師，或由導(dǎo)師和學(xué)生組成導(dǎo)師組，全方位引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)論文，同時(shí)也關(guān)心學(xué)生的心理和思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)由哲學(xué)、社會(huì)學(xué)青年教師擔(dān)任班主任，部分課程聘請(qǐng)優(yōu)秀研究生擔(dān)任課程助教，力圖通過(guò)個(gè)性化培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主研讀能力，提升學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和能力。廣泛邀請(qǐng)海內(nèi)外知名學(xué)者舉辦各類學(xué)術(shù)講座，開(kāi)展豐富的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極推進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流，與美國(guó)加州大學(xué)圣迭戈分校、佐治亞州立大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、加拿大薩斯喀徹溫大學(xué)、德國(guó)弗萊堡大學(xué)、克羅地亞扎達(dá)爾大學(xué)、羅馬尼亞布加勒斯特大學(xué)等高校建立了廣泛的學(xué)術(shù)交往和科研教學(xué)合作聯(lián)系，廣泛開(kāi)展國(guó)際暑期學(xué)校、聯(lián)合培養(yǎng)、合作研究等多種形式的海外學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

實(shí)行“雙院制”融合育人。學(xué)院成立全國(guó)首個(gè)以學(xué)科命名的書(shū)院——陜西師范大學(xué)哲學(xué)書(shū)院，除了打造特色鮮明的通識(shí)核心課程體系，哲學(xué)書(shū)院積極貫徹文化育人和實(shí)踐育人，創(chuàng)設(shè)導(dǎo)師茶敘、游學(xué)研修、電影沙龍、戲劇節(jié)、文化節(jié)、讀書(shū)節(jié)等多種品牌活動(dòng)，多舉措激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。通過(guò)學(xué)院和書(shū)院的融合育人，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，注重交叉學(xué)科人才培養(yǎng)，提升學(xué)生的人文與科學(xué)綜合素養(yǎng)，構(gòu)建了更多樣、更開(kāi)放、更可持續(xù)發(fā)展的本科教育體系。

多元發(fā)展、未來(lái)可期。學(xué)院注重學(xué)術(shù)型和實(shí)踐性人才的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后去向呈多元化特點(diǎn)。本科畢業(yè)生中，學(xué)院近三年約60%的學(xué)生選擇繼續(xù)深造，其中境內(nèi)升學(xué)的均就讀于985、211高校。另有近20%的學(xué)生選擇公務(wù)員、選調(diào)生、高校輔導(dǎo)員等崗位就職。近三年平均就業(yè)率達(dá)90%以上，位居學(xué)校前列。

哲學(xué)如浩瀚星空，引導(dǎo)人們以真善美為業(yè)，以理性的批判精神，反省及審察生活的種種事物及價(jià)值，尋求人的全面而自由的發(fā)展和人的最終解放。社會(huì)學(xué)如濟(jì)世方舟，以良善生活規(guī)約和引導(dǎo)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的美好追求。二者并駕齊驅(qū)，知行合一，共同為我們托起一個(gè)頂天立地的精神生命。歡迎每一位有志向、有情懷的你，來(lái)到哲學(xué)學(xué)院，開(kāi)啟人生中最為重要的一段愛(ài)智之旅。

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