金屬材料工程專業(yè)介紹

（工學(xué)學(xué)士 學(xué)制四年）

QUESTION 1

金屬材料工程是什么？研究對象是什么？

我校金屬材料工程專業(yè)為陜西省一流專業(yè)建設(shè)點、陜西省名牌專業(yè)，具有材料加工工程博士學(xué)位授予點、材料加工工程和材料與化工碩士學(xué)位授予點，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高學(xué)術(shù)水平的優(yōu)秀教師團隊。金屬材料工程專業(yè)以金屬材料的微觀組織結(jié)構(gòu)與性能應(yīng)用關(guān)系的核心理論為主要學(xué)科基礎(chǔ)和核心課程，堅持優(yōu)化和完善實踐教學(xué)。在秉承傳統(tǒng)金屬材料工程專業(yè)的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)上，在新興前沿學(xué)科如人工智能、材料設(shè)計、復(fù)合材料、增材制造等領(lǐng)域的教學(xué)、科研工作迅速發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用于機械、汽車、鋼鐵、能源等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)以及航空航天、電子信息等高新產(chǎn)業(yè)中的金屬材料研發(fā)、制備及檢測技術(shù)，并掌握運用材料制造產(chǎn)品及器件的理論和工藝技術(shù)。畢業(yè)生具有寬的就業(yè)口徑及較強的學(xué)科理論基礎(chǔ)，具備攻讀更高學(xué)位的潛力與條件。

QUESTION 2

金屬材料工程專業(yè)發(fā)展情況是什么樣的？

西安建筑科技大學(xué)金屬材料工程專業(yè)于2000年開始招生，辦學(xué)歷史悠久。具有材料加工工程碩士學(xué)位授予權(quán)，依托的材料科學(xué)與工程一級學(xué)科具有博士點和博士后科研流動站，是國家重點培育學(xué)科和陜西省重點學(xué)科，第四輪學(xué)科評估為 B，具備本-碩-博一體化多層次培養(yǎng)條件。

本專業(yè)源于1960年開設(shè)的金屬學(xué)及熱處理專業(yè)；1973年與建校初開設(shè)的鋼鐵壓力加工專業(yè)合并為軋鋼專業(yè)；1993年與有色金屬加工專業(yè)合并為金屬壓力加工專業(yè)；1999年申請獲批金屬材料工程專業(yè)。2006 年被授予“陜西省名牌專業(yè)”，2017 年獲批校級重點專業(yè)建設(shè)項目，2019 年獲批校級一流專業(yè)建設(shè)項目，2021年獲批陜西省一流專業(yè)建設(shè)點。

我校金屬材料工程專業(yè)在最新的中國科學(xué)評價研究中心（ 邱均平）專業(yè)等級評價中排名全國第 18 位，等級 4 星；在中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價》（武書連）最新版專業(yè)評價結(jié)果為 B 等級。

QUESTION 3

金屬材料工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

金屬材料工程專業(yè)為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，根據(jù)學(xué)校定位、社會需求以及專業(yè)特色，本專業(yè)立足西北、面向全國，培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)技術(shù)進步需求，能夠在材料、冶金、機械、軍工等行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢測、教育教學(xué)及科學(xué)研究等方面工作，具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用研究型高級專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)了對學(xué)生綜合素質(zhì)、知識及能力等方面的要求，細(xì)化為以下五個方面。

目標(biāo) 1：具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、工程職業(yè)道德和規(guī)范、服務(wù)意識和法律意識，有強烈的社會責(zé)任感，能夠勝任所從事的工作并積極服務(wù)行業(yè)和社會。

目標(biāo) 2：具有堅實的自然科學(xué)和工程理論基礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)的金屬材料成分、組織、性能、制備與服役行為等方面的專業(yè)知識，具備從事金屬材料結(jié)構(gòu)分析、微觀組織控制、性能研究、材料制備工藝等方面的研究開發(fā)能力。

目標(biāo) 3：掌握金屬材料研發(fā)及制造的計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代工具的使用方法，具備運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，研究分析金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題的能力。

目標(biāo) 4：具有較強的團隊合作意識、創(chuàng)新精神、實踐經(jīng)驗，以及良好的組織管理能力、表達(dá)能力和人際交往能力，能夠在團隊中擔(dān)當(dāng)技術(shù)骨干或主要負(fù)責(zé)人。

目標(biāo) 5：具有國際視野和跨文化的溝通交流能力，具備終生學(xué)習(xí)和持續(xù)自我完善的能力。

QUESTION 4

金屬材料工程專業(yè)本科核心課程有哪些？

金屬材料工程專業(yè)學(xué)習(xí)的核心課程有金屬學(xué)、材料性能學(xué)、固態(tài)相變、材料制備技術(shù)、材料分析檢測技術(shù)、金屬材料學(xué)、材料成型原理、熱處理工藝與設(shè)備、金屬材料工程專業(yè)基礎(chǔ)實驗、人工智能及應(yīng)用、材料成型技術(shù)、材料失效分析等。

QUESTION 5

師資力量與科學(xué)研究水平如何？

專業(yè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高學(xué)術(shù)水平的專職教師19人，其中教授6人，副教授8人，博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師12人。專業(yè)教師博士畢業(yè)學(xué)校主要有北京科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、東北大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等知名高校，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理；具有海外留學(xué)及博士后經(jīng)歷的教師8人，多人擁有工程實踐經(jīng)驗。

金屬材料工程專業(yè)教師中擁有全國有色金屬優(yōu)秀青年科技獎獲得者1人，霍英東教育基金青年教師1人，陜西省“特支計劃”青年拔尖人才1人，陜西省青年科技新星2人，陜西省普通高校青年杰出人才2人，陜西冶金青年科技獎獲得者2人，陜西省重點科技創(chuàng)新團隊1個，陜西高校青年創(chuàng)新團隊1個。

專業(yè)教師在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮科研優(yōu)勢，以科研促進教學(xué)。近年來圍繞金屬材料工程領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)問題和前沿科學(xué)問題開展了卓有成效的科學(xué)研究，在高性能金屬材料制備技術(shù)與新產(chǎn)品開發(fā)、粉末冶金與增材制造、新型功能/復(fù)合材料合成、金屬塑性成形技術(shù)、先進連接技術(shù)應(yīng)用、金屬材料表面涂層與防護、金屬材料變形模擬仿真等方向承擔(dān)省部級以上縱向科研項目60余項，橫向科研任務(wù)30余項，獲省部級一等獎3項。

QUESTION 6

金屬材料工程專業(yè)學(xué)生情況是什么樣的？

金屬材料工程專業(yè)每年的招人人數(shù)約為90人， 在男女比例嚴(yán)重失衡的眾多工科專業(yè)當(dāng)中，本專業(yè)是女生比例相對較高的，近三年男女比例均接近2:1。

QUESTION 7

金屬材料工程專業(yè)的同學(xué)需具備什么特質(zhì)？

工程知識：

能夠運用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)理論知識、金屬材料工程基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，解決金屬材料成型、熱處理及表面工程等領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。

問題分析：

能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)和金屬材料工程的基本原理，對金屬材料成型、熱處理及表面工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行識別，并運用圖紙、圖表和文字等準(zhǔn)確表述；能夠綜合運用文獻(xiàn)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)或圖集等進行技術(shù)分析并獲得有效的結(jié)論。

設(shè)計/開發(fā)解決方案：

能夠設(shè)計針對金屬材料成型、熱處理及表面工程領(lǐng)域問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的金屬材料及構(gòu)件的生產(chǎn)方案或工藝流程，并在設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識和工業(yè)智能化意識，考慮社會、環(huán)境、健康、安全、法律、文化等因素。

研究：

能夠基于金屬材料工程的科學(xué)原理，采用科學(xué)方法對金屬材料成型、熱處理及表面工程等領(lǐng)域問題進行研究，包括設(shè)計方案進行實驗、分析測試、數(shù)值模擬，并通過數(shù)據(jù)分析、理論和文獻(xiàn)研究得出合理有效結(jié)論，將其應(yīng)用于工程實踐。

使用現(xiàn)代工具：

能夠針對金屬材料成型、熱處理及表面工程領(lǐng)域的復(fù)雜問題，選擇與使用現(xiàn)代儀器設(shè)備和信息技術(shù)工具等先進技術(shù)手段，進行預(yù)測、分析、模擬及優(yōu)化，并能夠理解其局限性。

工程與社會：

能夠基于金屬材料工程相關(guān)背景知識進行合理分析、評價本專業(yè)的工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展：

熟悉環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針和政策，理解和評估金屬材料工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響，樹立綠色制造的理念，重視節(jié)能減排。

職業(yè)規(guī)范：

具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

個人和團隊：

基于金屬材料成型、熱處理及表面工程領(lǐng)域的多學(xué)科背景及特點，能夠承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。在團隊合作中能進行分工與合作，正確處理個人與團隊的關(guān)系。

溝通：

能夠就金屬材料成型、熱處理及表面工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫技術(shù)報告、設(shè)計說明書和設(shè)計方案、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令等，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

項目管理：

理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

終身學(xué)習(xí)：

具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

QUESTION 8

金屬材料工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)去向是什么樣的？

金屬材料工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向眾多，就業(yè)面較廣，近年來每年就業(yè)率居全校前列。學(xué)生畢業(yè)后可在航空航天、國防軍工、材料、冶金、機械、電子、汽車、裝備制造等相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)從事金屬材料生產(chǎn)、管理及運營、質(zhì)量檢驗、新材料研發(fā)、工程設(shè)計等工作；也可到科研、設(shè)計院所和高等院校從事科學(xué)研究及教育教學(xué)工作，或攻讀碩士、博士學(xué)位。我校金屬材料工程專業(yè)具有本碩一體化培養(yǎng)體系，具有保送推免研究生資格，學(xué)生近年來升學(xué)率逐年提高，2022年碩士研究生錄取率為42.1%，學(xué)生考研碩士錄取學(xué)校為西北工業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、中科院研究所、西安建筑科技大學(xué)等高校。

QUESTION 10

金屬材料工程專業(yè)如何聯(lián)系呢？

至此，相信你對西建大金屬材料工程專業(yè)有了一定的了解，如有其他專業(yè)相關(guān)問題，也歡迎咨詢！

歡迎大家隨時致電或現(xiàn)場咨詢�。。�

金屬材料工程教研室主任-崔春娟教授

金屬材料工程專業(yè)負(fù)責(zé)人-胡平教授

西建大冶金工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室

電話：02982205095

辦公地點：西建大工科樓

執(zhí)行編輯 | 林婕

責(zé)任編輯 | 王嘉儀

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