如果您是今年高考的考生，如果您是考生的家長，面臨人生的十字路口，您如何抉擇？請看看我們的專業(yè)介紹，或許對您有所幫助，或許您將不會再迷茫！

一

電氣工程到底是什么？我們的專業(yè)學習（研究）對象是什么？

100多年前，電能的發(fā)明利用開創(chuàng)了人類文明的新紀元，引發(fā)了第二次產(chǎn)業(yè)革命，人類進入了電氣時代。

電氣工程學科的理論基礎是物理學中的電學和磁學，電氣工程學科的研究對象是電能。廣義的電氣工程包括研究電磁領域客觀規(guī)律及其應用的科學技術的學科體系，包括電力生產(chǎn)和電氣裝備制造兩大工業(yè)生產(chǎn)體系。在電氣工程技術發(fā)展的過程中，電信息的檢測、處理、控制等技術在電能從產(chǎn)生到利用的各個環(huán)節(jié)中都起著越來越重要的作用。因此，有關電信息的研究也成了電氣工程及其自動化專業(yè)的重要組成部分，專業(yè)名稱中的“及其自動化”，就反映了這種變革。

電氣工程經(jīng)過一個多世紀的持續(xù)高速發(fā)展，已成長壯大為重要的技術科學與工程領域，當代高新技術都與電能密切相關，從探索物質(zhì)的粒子加速器到發(fā)射宇宙飛船和衛(wèi)星，從研究微型電機、機器人到可作為未來能源技術的受控核聚變裝置，都需要電氣科學與技術的支撐。電氣工程技術廣泛用于國民經(jīng)濟、國防建設、科學實驗、日常生活的方方面面，其水平已成為衡量一個國家現(xiàn)代化程度的重要標志。

近幾十年來，電氣學科與信息科學、生命科學、物理學、材料科學、化學、環(huán)境科學、軍事科學等學科領域存在廣泛的交叉，形成了諸多新的學科生長點。學科交叉和相互滲透是電氣科學保持長期生命力的重要因素。例如新型電磁材料的開發(fā)、電機的控制、電力系統(tǒng)的分析與控制、電力電子系統(tǒng)與裝置、新能源的利用等，幾乎所有的電氣新技術都勢必涉及大量的電子技術、計算機及其網(wǎng)絡通信技術、自動控制技術的一些相關知識�？梢哉f，當今的電氣工程是一個現(xiàn)代高科技綜合應用的、多學科交叉的前沿學科專業(yè)，具有廣闊的應用前景。

變電站

風力發(fā)電場

電氣工程及其自動化是理工科院校歷史最悠久的專業(yè)之一，最初的專業(yè)學習是從研究電能的產(chǎn)生、傳輸和利用開始。自20世紀中葉以來，歐美傳統(tǒng)的以電力工程為主的電氣工程及其自動化專業(yè)已發(fā)生了很大的變化，電子技術和計算機技術等新興技術逐漸占據(jù)了專業(yè)的核心地位，而傳統(tǒng)的電力工程伴隨著電氣時代的高速發(fā)展?jié)u趨成熟，只是電氣工程專業(yè)眾多研究方向之一。

我國電氣工程及其自動化專業(yè)最初幾十年中同樣以電力系統(tǒng)為背景，以強電專業(yè)為支柱。隨著電氣工程的發(fā)展，專業(yè)范圍逐漸拓寬，弱電技術在其中的作用越來越重要，電力電子、計算機技術、信息技術的迅速發(fā)展也使電氣工程的面貌發(fā)生了很大變化。目前我國電氣工程涵蓋的專業(yè)領域包括5個方面：電機與電氣、電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子及電力傳動、高電壓與絕緣技術、電工電能新技術等。

高壓輸電線路

二

電氣工程及其自動化專業(yè)發(fā)展情況是什么樣的？

沒有電氣工程及其自動化專業(yè)就不是一個完整的綜合類工科院校。西安建筑科技大學基于全面發(fā)展的考慮，于1998年組織籌辦電氣工程及其自動化專業(yè)，2000年開始招生，目前已畢業(yè)18屆本科生。本科教育已形成電力電子與電力傳動、微電網(wǎng)能量管理及其控制兩個專業(yè)培養(yǎng)方向。學院擁有“陜西省13115科技創(chuàng)新工程中心”科研平臺，微電網(wǎng)實驗系統(tǒng)平臺，基于工業(yè)以太網(wǎng)的PLC控制實驗平臺，純電動汽車電驅(qū)動系統(tǒng)驗證平臺，微電網(wǎng)電力電子變換器控制實驗平臺，以及 WDJS-8000電力系統(tǒng)自動裝置及其綜合自動化實驗系統(tǒng)、THPMY-2型電力電子及電氣試驗臺、車輛混合動力性能試驗臺等大型教學設備130余（臺）套，實驗室總面積9000多平方米。

專業(yè)發(fā)展大事記

1998年籌辦電氣工程及其自動化專業(yè)，并成立電氣工程及其自動化專業(yè)教研室；

2000年正式招生；

2014年成功獲準電氣工程專業(yè)碩士學位授予權；

2018年獲準校級一流建設專業(yè)。

無人值守變電站控制室

三

電氣工程及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么？

培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要，德智體美勞全面發(fā)展，熟悉自然科學和人文社會科學的相關理論和知識，掌握電氣工程專業(yè)的基本原理和基本知識，具有較強的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，能夠綜合運用所學的科學理論和技術方法解決復雜電氣工程問題，在電氣工程領域能夠從事電氣裝備與電氣系統(tǒng)設計、制造、系統(tǒng)運行維護、試驗分析、工程管理等工作，了解學科發(fā)展的前沿知識，具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應用型高級專門人才。

四

電氣工程及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么？

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要，德智體美勞全面發(fā)展，熟悉自然科學和人文社會科學的相關理論和知識，掌握電氣工程專業(yè)的基本原理和基本知識，具有較強的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，能夠綜合運用所學的科學理論和技術方法解決復雜電氣工程問題，在電氣工程領域能夠從事電氣裝備與電氣系統(tǒng)設計、制造、系統(tǒng)運行維護、試驗分析、工程管理等工作，了解學科發(fā)展的前沿知識，具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應用型高級專門人才。

①專業(yè)基礎課程：電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電磁場、電機學、電力電子技術、自動控制原理、現(xiàn)代測試技術等。

②專業(yè)方向課程：電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、控制電機、建筑供配電技術、新能源發(fā)電、電力拖動自動控制技術、高電壓絕緣技術等。

電氣工程及其自動化專業(yè)指導性教學進程安排如下：

五

電氣工程及其自動化專業(yè)的同學需要具備什么特質(zhì)？

電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)掌握扎實的基礎理論、相關的專業(yè)知識及基本技能，具有科學研究、技術開發(fā)與組織管理能力的高素質(zhì)應用型高級專門人才。學生需要在“綜合素質(zhì)、知識、能力”三個方面，具有扎實的數(shù)理基礎，系統(tǒng)掌握本學科領域的專業(yè)基礎理論知識，掌握本學科各專業(yè)方向的知識與技能，了解本學科前沿的發(fā)展趨勢；具有分析解決電氣工程與控制技術問題的能力、較強的工程實踐能力、較熟練的計算機應用能力、一定的技術開發(fā)和組織管理能力、具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識，具備自我學習和提高的能力；具有良好的人文素養(yǎng)和高度的社會責任感。

(學生畢業(yè)設計摘選——異步電動機變壓變頻調(diào)速系統(tǒng)設計。生產(chǎn)和生活中大量使用電機調(diào)速技術，如工業(yè)自動化系統(tǒng)，變頻空調(diào)等。本設計項目是通過軟件仿真理解電動機調(diào)速原理及方法)

六

電氣工程及其自動化專業(yè)的師資力量如何？

經(jīng)過多年的發(fā)展與積淀，目前已形成電力電子與電力傳動、微電網(wǎng)能量管理及其控制兩個專業(yè)方向，擁有26名教師的教學、實驗團隊，其中教授2人，副教授以上12人，講師12人，工程師2人。具有博士學位的教師比例為70%，平均年齡43歲。承擔國家自然科學基金4項，省部級項目20余項，橫向科研項目30余項。

七

電氣工程及其自動化專業(yè)的就業(yè)情況如何呢？

電氣工程及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生主要在電力、冶金、建筑等行業(yè)從事與電氣工程相關的規(guī)劃設計、電氣設備制造、控制系統(tǒng)設計、狀態(tài)監(jiān)測、運行管理等領域的工作。電氣工程及其自動化專業(yè)崗位供需比高、就業(yè)率高，多年保持在90%以上。

八

電氣工程及其自動化專業(yè)辦學經(jīng)驗與特色是什么？有何教學成就？

西建大電氣工程及其自動化專業(yè)以社會需求為導向，明確辦學思想和人才培養(yǎng)目標，根據(jù)學科發(fā)展不斷優(yōu)化課程設置，形成特色鮮明的課程群，提升學生創(chuàng)新能力和專業(yè)認同感。

專業(yè)辦學之初就確立了立足陜西，面向西部的經(jīng)濟建設的目標，依托我校傳統(tǒng)的建筑、冶金、礦山行業(yè)背景，以工程實際對技術人才的需求為導向，培養(yǎng)掌握解決工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代管理知識，能勝任建筑電氣工程規(guī)劃與設計、系統(tǒng)分析與集成；冶金、礦山行業(yè)中電力傳動系統(tǒng)新產(chǎn)品開發(fā)、節(jié)能改造及新技術應用；電氣設備的狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、電氣工程項目施工組織與管理等工作學生。正因為特色鮮明，培養(yǎng)目標有針對性，電氣專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)供需比為1:3，得到廣大用人單位的青睞。

辦學過程中圍繞專業(yè)重點方向，組織教學法研究，深化教學改革，注重教學團隊建設，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，已出版專著和教材10余部，發(fā)表三大檢索論文40余篇，多位教師獲得校優(yōu)秀主講教師榮譽。并在保證教學質(zhì)量的基礎上，承擔國家及省部級科研項目20多項，橫向項目30余項，獲得多項發(fā)明專利，達到了以科研促進教學的目的。

九

西建大電氣工程及其自動化專業(yè)學科發(fā)展與科研水平如何？

西建大電氣工程及其自動化專業(yè)于2014年成功獲批電氣工程專業(yè)碩士點，隨著專業(yè)的發(fā)展壯大逐步形成了3個研究方向的科研團隊，各個科研團隊分別在電氣工程專業(yè)領域的不同方向開展科學研究。

“建筑能耗監(jiān)測與節(jié)能控制”研究團隊，圍繞建筑能耗監(jiān)測與節(jié)能控制領域的關鍵科學問題，先后主持國家自然科學青年基金項目，陜西省自然科學基金面上項目，作為主要參與人參與“十二五”國家科技支撐計劃課題，國家重點研發(fā)計劃課題，參與“十三五”國家科技支撐計劃課題，并擔任子課題負責人。發(fā)表SCI/EI等專業(yè)學術論文10余篇，形成了從理論研究、關鍵技術研發(fā)的系列創(chuàng)新性成果。授權實用新型專利12項，發(fā)明專利2項。積極服務地方建設，立志于通過建筑能源系統(tǒng)的研究，降低西北地區(qū)無效能耗，從而提高能源利用率并進一步改善環(huán)境質(zhì)量，形成了圍繞建筑能源系統(tǒng)的一系列標志性成果。

“新型電力傳動系統(tǒng)”研究團隊，以電路理論和電磁場理論為基礎，結(jié)合功率電子技術、控制理論和計算機技術，研究大功率整流、變流、逆變裝置；高品質(zhì)電氣驅(qū)動與數(shù)字化伺服控制方法與系統(tǒng)；大型機電裝備的電氣傳動運動控制方法以及混合及電動汽車驅(qū)動技術。近年來在“基于云模型和電池退化模型的插電式混合動力電動汽車能量管理策略研究”、“混合動力工程機械中交流感應電機低頻段扭矩特性控制算法改進研究”、“電動汽車用高功率密度永磁無刷電機關鍵技術研究”等方面取得了重要成果。

“復雜電力系統(tǒng)的智能控制與管理”研究團隊，研究方向涵蓋電力系統(tǒng)、新能源發(fā)電系統(tǒng)、電力電子裝置和智能微電網(wǎng)等多個領域。目前團隊擁有陜西省“青年人才托舉計劃”入選者1人，西安建筑科技大學高層次人才計劃（D類）入選者2人，近5年發(fā)表SCI/EI論文近30篇，承擔國家自然科學基金等國家級及省部級縱向課題近10項，作為項目骨干參與加拿大國家重點研發(fā)計劃、中國國家重點研發(fā)計劃課題等國家級項目3項，獲受理/授權美國、中國發(fā)明專利20余件，累計科研經(jīng)費近200萬元。以提高系統(tǒng)的運行效能為目標，利用多種自動控制及系統(tǒng)工程理論解決復雜電力系統(tǒng)的控制與管理問題，獲得了一系列具有影響力的科研成果。

十

西建大電氣工程及其自動化專業(yè)有哪些知名校友呢？

西建大電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，許多畢業(yè)生已成為各企業(yè)中生產(chǎn)、科研崗位上的業(yè)務骨干，在祖國的建設與社會經(jīng)濟發(fā)展中做出了顯著的貢獻。

十一

讀電氣工程專業(yè)是什么樣的一種體驗？

要問起在西建大讀電氣工程專業(yè)是什么樣的一種體驗，且聽學長學姐怎么說：

巨文軍 （西安建筑科技大學機電工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)2015級本科生）

作為一名在西安建筑科技大學電氣工程及其自動化專業(yè)就讀四年準備畢業(yè)離校的我來說，現(xiàn)在回想總結(jié)一下四年大學的感受。首先很明確的是學校為工科類學校，特色偏建筑。從而在學校培養(yǎng)教育方面，電氣工程在大類課程安排下面，除了高電壓，電力電子，電機學等外還有建筑供配電。而從就業(yè)簽工作來說更多的人選擇進了建筑類公司，這就發(fā)揮了特色專業(yè)優(yōu)勢。就業(yè)很容易，大學期間表現(xiàn)優(yōu)秀可以簽一份相當不錯的工作崗位。再說專業(yè)培養(yǎng)，大二開始專業(yè)課學習，大三實驗課程比較多，此外也有相應的認識實習和實踐生產(chǎn)實習。基本可以達到理論和實踐知識結(jié)合的目的，對就業(yè)方向，考研等都有很大的幫助。當然這些都在教研室的規(guī)劃之下進行的。整體感受而言，有盡心盡力負責的老師教授，和諧的專業(yè)氛圍，會提供給你良好的學習環(huán)境，獲益良多。

許啟林 （西安建筑科技大學機電工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)2015級本科生）

首先，我想談談在建大學習了電氣專業(yè)后，對這個專業(yè)的認識。本專業(yè)學生主要學習模擬與數(shù)字電子技術、工廠供電、建筑動力與照明、電力電子技術、電力系統(tǒng)分析、電氣安裝工程、自動控制理論、計算機控制技術等課程。專業(yè)特點是強弱電結(jié)合、電工與電子技術結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合。并且致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展具有電氣工程及其自動化理論知識和應用能力的高級工程技術人才。

以上所談到的課程，學院也是安排了在這方面專業(yè)性很強的老師來授課，絕大多數(shù)老師能用自己的方法很好將書本上晦澀難懂的知識傳授給我們，讓我們?nèi)跁�貫通，并且課后也是通過布置相關習題和安排我們到相關的工廠實習，讓我們對自己所學的專業(yè)知識有了學以致用和檢測的平臺，這樣的方式讓我們可以對此專業(yè)有更加全面的認識和理解。這對我們以后不管是更深層次的研究還是工作都有很大的幫助。尤其是就業(yè)面很廣，我們可以通過自己的喜好去選擇工作方向，總之在建大讀這個專業(yè)，我能真真切切的學到東西，對自己之后的發(fā)展也有很大幫助，我對當初選擇建大這個專業(yè)感到慶幸。

馮偉 （西安建筑科技大學機電工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)2015級本科生）

高考填報志愿時，此專業(yè)在內(nèi)蒙只招收一人，感覺這個專業(yè)聽起來很高大上，而且老師告訴我就業(yè)前景很好，最后順利地來到了西建大電氣專業(yè)。大一的時候，對大學的一切都滿懷新鮮感，課程不多，都是基礎課，對自己專業(yè)仍是懵懂的。學院學�；顒邮�分豐富，老師們都和藹可親，交到了很多朋友，覺得大學生活輕松有趣、豐富多彩。大二大三的課程突然變得非常多，感覺壓得喘不過氣來，這才開始慢慢學習主要的專業(yè)知識，對專業(yè)也有了更加深入的了解，該專業(yè)是以電能、電氣設備和自動化技術為手段來創(chuàng)造、維持與改善人類生存空間和環(huán)境的一門科學，小到一個開關、一個手機，大到航天飛機、宇宙飛船以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程都離不開電氣自動化控制，幾乎所有的制造類企業(yè)都需要電氣工程及其自動化專業(yè)人才。我知道了自己學科在國民生活中的重要性，因此努力學好專業(yè)知識。工程學科不僅要有深厚的專業(yè)知識，更要注重實踐。在每學期的課程設計與許多科技競賽中，我逐漸將專業(yè)知識與實踐操作相結(jié)合，更好地理解和運用專業(yè)技能。除此之外，大三大四還有各種實習活動，進入工廠和車間，通過近距離接觸各種設備，幫助我們把課本中看不見摸不到的的知識具象化。電氣專業(yè)的確有一定難度，研究設計性的工作也比較辛苦，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我很喜歡這個專業(yè)，我在西建大過得很好。

通過閱讀此文，相信同學們已經(jīng)對西建大電氣工程專業(yè)有了一定的了解，那么后面如果還有其他專業(yè)相關問題，歡迎咨詢報考！

電氣工程研究所所長 賀寧

電話:134****2804

電氣工程及其自動化專業(yè)系主任 孫偉

電話:153****2565

執(zhí)行編輯 | 常景陽

責任編輯 | 王嘉儀

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