傳媒學(xué)院

專(zhuān)業(yè)展播

傳播與策劃專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)概況

傳播與策劃專(zhuān)業(yè)涉及面較廣，包括廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、行銷(xiāo)學(xué)、媒介傳播學(xué)等。在信息技術(shù)發(fā)展的今天，傳媒與策劃專(zhuān)業(yè)的重要作用日益突出，可以為企業(yè)與機(jī)構(gòu)提供有效的信息傳遞，樹(shù)立品牌形象，提升知名度與影響力。白城師范學(xué)院傳播與策劃專(zhuān)業(yè)依托于傳媒學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)和廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，共享優(yōu)質(zhì)的師資和設(shè)備資源，為有效提高教學(xué)質(zhì)量提供了基礎(chǔ)性條件。本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)主要以新聞傳播理論為基礎(chǔ)，以媒體內(nèi)容策劃、編輯、制作能力，產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和推廣能力為核心，通過(guò)對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，使得學(xué)生擁有從事傳統(tǒng)媒體和新媒體傳播領(lǐng)域所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德、思想政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握傳播與策劃和新媒體信息傳播基本知識(shí)和技能，具備策劃、運(yùn)營(yíng)、創(chuàng)意寫(xiě)作和溝通協(xié)調(diào)能力，以及一定的創(chuàng)新能力及可持續(xù)發(fā)展的能力，能夠在網(wǎng)絡(luò)與新媒體行業(yè)、文化傳播機(jī)構(gòu)、政府和企事業(yè)單位從事信息傳播的創(chuàng)新型、復(fù)合型、高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。

主要課程

傳播學(xué)概論、新聞寫(xiě)作、廣告創(chuàng)意與制作、新媒體視頻創(chuàng)作、電子商務(wù)、商務(wù)活動(dòng)策劃、視覺(jué)審美藝術(shù)、文案創(chuàng)意與寫(xiě)作、新媒體用戶分析、新媒體運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、新媒體數(shù)據(jù)挖掘與分析、商務(wù)活動(dòng)策劃實(shí)務(wù)等。

專(zhuān)業(yè)特色

（一）采用高效教學(xué)方法。通過(guò)“理論講授+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)”的課程教學(xué)模式讓學(xué)生能夠深入?yún)⑴c廣告制作和大型活動(dòng)的策劃等實(shí)踐項(xiàng)目，在實(shí)踐過(guò)程中鞏固對(duì)理論知識(shí)的掌握。

（二）注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中貫徹“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和媒體資源進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及人際溝通和組織合作的能力。

（三）積極推動(dòng)專(zhuān)業(yè)聯(lián)動(dòng)。本專(zhuān)業(yè)共享網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)和廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資和設(shè)備資源，強(qiáng)化傳播與策劃專(zhuān)業(yè)與其他專(zhuān)業(yè)課程的聯(lián)動(dòng)，打造復(fù)合型人才。

就業(yè)去向

主要面向傳統(tǒng)傳媒與新媒體行業(yè)、新聞與出版機(jī)構(gòu)、文化傳播機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)及企事業(yè)單位從事媒介內(nèi)容生產(chǎn)、媒介產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、創(chuàng)意策劃、傳播項(xiàng)目管理、公共關(guān)系等工作。

廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)概況

傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)是以戲劇影視學(xué)、新聞與傳播學(xué)等相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)，探究廣播電視節(jié)目傳播與創(chuàng)作理論、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)策劃與制作的專(zhuān)業(yè)。廣播電視編導(dǎo)是一門(mén)集理論知識(shí)和創(chuàng)作能力技能于一體的實(shí)踐性較強(qiáng)的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也與新興媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展密切相關(guān)的，其培養(yǎng)的人才具備相關(guān)的理論和實(shí)踐技能。白城師范學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)成立于2008年，各類(lèi)廣播電視臺(tái)、影視傳媒公司等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地十余個(gè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

（一）堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)和方向，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)國(guó)家和黨的利益；堅(jiān)持廣播電視行業(yè)的創(chuàng)作原則和規(guī)律方法，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德倫理，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新。

（二）掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)和團(tuán)體合作的方法和能力，在熟練掌握和運(yùn)用廣播電視創(chuàng)作各項(xiàng)技能的基礎(chǔ)上，要具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

（三）掌握采、寫(xiě)、編、攝、評(píng)、說(shuō)的基本技能，掌握廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和制作技巧，能夠運(yùn)用廣播電視藝術(shù)學(xué)的理論和方法進(jìn)行編導(dǎo)創(chuàng)作。

（四）具有終身學(xué)習(xí)，不斷探索以及反思精神。在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中時(shí)刻關(guān)注媒體行業(yè)發(fā)展，不斷更新融合媒體形勢(shì)下的知識(shí)儲(chǔ)備和能力提高。

主要課程

（一）核心理論課程：廣播電視傳播概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、影視精品解讀、影視劇本創(chuàng)作、世界電影史、文藝節(jié)目編導(dǎo)、電影色彩學(xué)、影視造型藝術(shù)、廣播電視寫(xiě)作、廣播電視采訪、新聞寫(xiě)作、電視欄目與節(jié)目策劃、電視編輯、電視晚會(huì)編導(dǎo)。

（二）實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)課程：攝影基礎(chǔ)、圖像處理、電視攝像、非線性編輯制作技術(shù)、影視后期合成特效、電腦三維動(dòng)畫(huà)、Flash動(dòng)畫(huà)、數(shù)字音頻編輯、紀(jì)錄片創(chuàng)作、攝影與圖像創(chuàng)作訓(xùn)練、攝像創(chuàng)作訓(xùn)練、廣告片創(chuàng)作、廣播創(chuàng)作、劇情片創(chuàng)作（大三、大四學(xué)年安排了專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容）。

（三）特色課程：無(wú)人機(jī)培訓(xùn)、特種攝影技法、影視特效創(chuàng)意與制作、影視工業(yè)級(jí)校色技術(shù)（davinci）。

就業(yè)方向

（一）廣播電視、影視傳媒公司的短片和節(jié)目制作；

（二）企事業(yè)單位宣傳等部門(mén)從事相關(guān)的廣播電視節(jié)目、宣傳片、后期制作等工作；

（三）各級(jí)各類(lèi)的廣播電視及影視制作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)教師工作；

（四）各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的制作和運(yùn)營(yíng)工作人員。

課程修讀關(guān)系圖

教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)概況

教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)始建于2002年，2005年開(kāi)始招收教育技術(shù)學(xué)本科生，專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮交叉學(xué)科優(yōu)勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，將信息技術(shù)教師培養(yǎng)以及教育信息化建設(shè)作為專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，重視強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)立足吉林，面向全國(guó)，培養(yǎng)具有堅(jiān)定的政治信念和社會(huì)責(zé)任感、高尚的師德修養(yǎng)和服務(wù)基層教育情懷，掌握扎實(shí)的教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的教育教學(xué)技能，具備一定的創(chuàng)新實(shí)踐精神和科學(xué)素養(yǎng)，能夠從事中學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)、教育信息化建設(shè)與服務(wù)的信息技術(shù)教師。

主要課程

教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教育技術(shù)學(xué)研究方法、課堂教學(xué)藝術(shù)、教育電視節(jié)目編制、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、教育傳播學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、攝像技術(shù)、flash動(dòng)畫(huà)制作、三維動(dòng)畫(huà)制作、混合式教學(xué)工作坊等

專(zhuān)業(yè)特色

在專(zhuān)業(yè)辦學(xué)過(guò)程中，本專(zhuān)業(yè)注重對(duì)學(xué)生教育情懷和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，形成“1”情懷、“2”實(shí)踐（專(zhuān)業(yè)實(shí)踐+教育實(shí)踐）、“3”能力（教學(xué)能力+數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)能力+教育信息化管理能力）的“123”人才培養(yǎng)特色。一情懷是指“投身基礎(chǔ)教育，服務(wù)基層、拼搏奉獻(xiàn)的情懷”。二實(shí)踐是指“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、教育實(shí)踐”。在人才培養(yǎng)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。構(gòu)建專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、教育“三習(xí)”一體化教育實(shí)踐，并通過(guò)開(kāi)展“專(zhuān)業(yè)技能綜合訓(xùn)練”和“第二課堂”活動(dòng)，為學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供平臺(tái)。三能力是指“信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能力、數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)能力、教育信息化管理能力”。本專(zhuān)業(yè)構(gòu)建了教師教育理論、教師教育技能、教師教育拓展和教師教育實(shí)踐四個(gè)模塊組成的教師職業(yè)技能全程培養(yǎng)體系，并引導(dǎo)學(xué)生將信息技術(shù)與學(xué)科融合，培養(yǎng)學(xué)生的科研思維和探究能力。

就業(yè)去向

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事中、小學(xué)信息科技課程教學(xué)，學(xué)校信息化課程建設(shè)、多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)管理與維護(hù)；在線教育機(jī)構(gòu)從事課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與制作；企事業(yè)單位和行政管理部門(mén)教育宣傳等工作。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)概況

網(wǎng)絡(luò)與新媒體屬于新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，是隨著數(shù)字時(shí)代傳媒行業(yè)轉(zhuǎn)型的潮流而發(fā)展出來(lái)的新興前沿專(zhuān)業(yè)。白城師范學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)于2016年成立，2017年開(kāi)始招生，基于OBE教育理念和新文科發(fā)展要求，本專(zhuān)業(yè)以傳媒產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生能力提升為中心，以新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作和網(wǎng)絡(luò)傳播策劃運(yùn)營(yíng)為主要發(fā)展方向，培養(yǎng)行業(yè)所需的復(fù)合型、應(yīng)用型全媒體人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)面向網(wǎng)絡(luò)與新媒體行業(yè)發(fā)展需求，圍繞全媒體時(shí)代信息傳播工作需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有堅(jiān)定的馬克思主義新聞傳播觀和正確的政治立場(chǎng)，具備一定的人文社科知識(shí)素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的全媒體傳播理論知識(shí)，有創(chuàng)意、通傳播、精技術(shù)、懂運(yùn)營(yíng),可在網(wǎng)絡(luò)與新媒體行業(yè)從事內(nèi)容生產(chǎn)與傳播、網(wǎng)絡(luò)與新媒體策劃、運(yùn)營(yíng)、宣傳、推廣以及管理等相關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，畢業(yè)生不僅可以從事數(shù)字化新聞信息的深度、綜合、跨學(xué)科的生產(chǎn)和傳播工作，還能夠熟練掌握數(shù)據(jù)挖掘分析技術(shù)、新聞產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作技術(shù)等傳播技術(shù)類(lèi)工作能力，從而更好地完成數(shù)字化新聞信息的生產(chǎn)和傳播任務(wù)。

主要課程

傳播學(xué)原理、新聞學(xué)概論、新媒體用戶分析、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體寫(xiě)作、新媒體創(chuàng)意與策劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)編輯、新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)、融合新聞報(bào)道、新媒體運(yùn)營(yíng)、新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與研判等。

專(zhuān)業(yè)特色

（一）重視硬件設(shè)施建設(shè)。擁有攝影實(shí)驗(yàn)室、攝像實(shí)驗(yàn)室、融媒體實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、新媒體實(shí)訓(xùn)室、新媒體創(chuàng)作室等實(shí)驗(yàn)室，總面積600余平米，設(shè)備總價(jià)值600余萬(wàn)元。

（二）強(qiáng)化實(shí)踐動(dòng)手能力。著力培養(yǎng)學(xué)生的信息采集能力、內(nèi)容編輯能力、網(wǎng)站建設(shè)能力，使學(xué)生未來(lái)在新媒體領(lǐng)域能夠勝任新聞采編、信息產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等工作。

（三）注重學(xué)科交叉融合。本專(zhuān)業(yè)始終堅(jiān)持文理藝學(xué)科交叉、滲透和貫通的思路，通過(guò)培養(yǎng)具有“多學(xué)科視野、復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)”的復(fù)合型人才來(lái)實(shí)現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。

就業(yè)去向

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性較強(qiáng)，畢業(yè)生主要在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、各級(jí)廣播電視、報(bào)刊雜志、新聞出版、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)傳播與策劃、新媒體運(yùn)營(yíng)等工作。

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