（一）產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)（本科 學(xué)制四年）

1.培養(yǎng)目標(biāo)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)（民族工藝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)）是自治區(qū)級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)理念，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和專業(yè)技能。加強(qiáng)對(duì)民族視覺(jué)元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)用，重視設(shè)計(jì)實(shí)踐與市場(chǎng)的聯(lián)系，形成良好的藝術(shù)設(shè)計(jì)素質(zhì)和實(shí)際操作能力的從事民族工藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、調(diào)研、策劃、開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)、管理的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。

2.主干學(xué)科：產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、材料與工藝學(xué)。

3.主要課程：工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、中外設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)學(xué)、民俗工藝欣賞、藝術(shù)民俗學(xué)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)與民族民間藝術(shù)、民族包裝工藝制作、印染藝術(shù)、泥塑與纖維藝術(shù)、民族工藝設(shè)計(jì)概論、中外工藝美術(shù)史等。

4.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：按產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向，將專業(yè)主要課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，進(jìn)行產(chǎn)品從策劃、設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、模型制作、完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)等實(shí)踐課題教學(xué)。

5.主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：按產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、科研單位進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品的相關(guān)材料性能及加工工藝實(shí)驗(yàn)。

6.授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

7.就業(yè)方向：藝術(shù)教育、研究和設(shè)計(jì)與管理崗位以及民族博物館等文化部門。

（二）視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（本科 學(xué)制四年）

1.培養(yǎng)目標(biāo)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)以研究藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)各類圖像信息傳達(dá)為專業(yè)主攻方向，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，可在廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司、影視傳媒公司等各專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，以及高等院校和科研單位從事設(shè)計(jì)及教學(xué)工作。具備計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)等專業(yè)能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。

2.主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)。

3.主要課程：中外設(shè)計(jì)藝術(shù)史、藝術(shù)概論、大眾傳播學(xué)、美學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、數(shù)碼插畫、圖形創(chuàng)意、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、平面（印刷）設(shè)計(jì)與印刷制作等。

4.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實(shí)踐教學(xué)體系是將專業(yè)主要課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，一是課程教學(xué)和上機(jī)熟悉軟件結(jié)合，二是應(yīng)用性專業(yè)除了研究性課題外，結(jié)合社會(huì)、企業(yè)的項(xiàng)目課題進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，為學(xué)生積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

5.主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、視頻采集實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)學(xué)生的理論領(lǐng)會(huì)與軟件操作能力，圍繞課程學(xué)習(xí)和應(yīng)用實(shí)踐項(xiàng)目相結(jié)合的要求，完成相關(guān)專題設(shè)計(jì)制作和展示的實(shí)驗(yàn)。

6.授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

7.就業(yè)方向：廣告策劃公司、網(wǎng)絡(luò)公司、影視傳媒公司、紙質(zhì)媒體等設(shè)計(jì)企業(yè)以及院校教師。

（三）環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)（本科 學(xué)制四年）

1.培養(yǎng)目標(biāo)：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具備各種室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)、城市公共環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，并能夠運(yùn)用手繪、CAD 施工制圖、3DMAX 效果表現(xiàn)的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)設(shè)計(jì)人才。能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)和管理類單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作。

2.主干學(xué)科：建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)方法學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、材料學(xué)。

3.主要課程：建筑設(shè)計(jì)史、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)概論、建筑風(fēng)景速寫、手繪效果圖表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、住宅空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成）、中外設(shè)計(jì)史等。

4.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：進(jìn)行從項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)、施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、材料和施工工藝設(shè)計(jì)、完成設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)等實(shí)戰(zhàn)課題。

5.主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行環(huán)境及空間的相關(guān)材料性能及施工工藝實(shí)驗(yàn)。

6.授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

7.就業(yè)方向：裝飾工程設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)院所、城市建設(shè)規(guī)劃單位部門與院校教師等。

（四）服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)（本科 學(xué)制四年）

1.培養(yǎng)目標(biāo)：服裝與服飾專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)服裝設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，掌握服裝設(shè)計(jì)、紙樣設(shè)計(jì)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、服飾產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與工藝的基礎(chǔ)，還應(yīng)掌握材料與結(jié)構(gòu)、工藝、色彩之間的關(guān)系，了解服裝設(shè)計(jì)與環(huán)境、服裝設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。

2.主干學(xué)科：服裝設(shè)計(jì)方法學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、材料與工藝學(xué)。

3.主要課程：素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、民族工藝設(shè)計(jì)概論、服裝史、服裝工藝基礎(chǔ)、服裝畫技法、服裝縫紉基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝、立體裁剪、成衣工藝、禮服設(shè)計(jì)、服裝專題設(shè)計(jì)、服裝工業(yè)推板技術(shù)、服裝配飾設(shè)計(jì)。

4.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：按服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)方向，將專業(yè)主要課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，從服裝與服飾的設(shè)計(jì)、裁剪、成衣制作、銷售等進(jìn)行實(shí)踐課題教學(xué)。

5.主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：按服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)方向，在服裝與服飾設(shè)計(jì)公司、科研單位進(jìn)行服裝與服飾的相關(guān)材料性能及加工工藝實(shí)驗(yàn)。

6.授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

7.就業(yè)方向：從事服裝與服飾的設(shè)計(jì)、研究、服裝企業(yè)管理與營(yíng)銷和院校教師等工作崗位。

（五）美術(shù)學(xué)專業(yè)（本科 學(xué)制四年）

1.培養(yǎng)目標(biāo)：美術(shù)學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)的繪畫表現(xiàn)、教學(xué)應(yīng)用、視覺(jué)文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等實(shí)踐能力，能夠勝任美術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作研究、文博藝術(shù)管理、視覺(jué)文化活動(dòng)策劃、新聞出版、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。師范類方向畢業(yè)生能夠滿足中、小學(xué)美術(shù)教育和素質(zhì)教育改革的人才需求，非師范類方向畢業(yè)生能從事順應(yīng)國(guó)家新時(shí)代社會(huì)美術(shù)創(chuàng)作需求的相關(guān)工作。

2.主干學(xué)科：美術(shù)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論

3.主要課程：國(guó)畫、油畫、版畫、插畫、書(shū)法、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論、博物館學(xué)概論、藝術(shù)管理學(xué)概論、展覽策劃與文案等。

4.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實(shí)踐教學(xué)體系是將專業(yè)主要課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。一方面在美術(shù)創(chuàng)作和研究技能上，結(jié)合美術(shù)專業(yè)比賽、項(xiàng)目開(kāi)展；另一方面在社會(huì)應(yīng)用性上，師范方向結(jié)合中小學(xué)美術(shù)教學(xué)開(kāi)展，非師范方向結(jié)合文化機(jī)構(gòu)、旅游部門、企業(yè)文化部門等具體工作項(xiàng)目開(kāi)展，為學(xué)生積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

5.主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：在各技能工作室培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的美術(shù)創(chuàng)作、研究能力，并圍繞課程學(xué)習(xí)和應(yīng)用實(shí)踐項(xiàng)目的要求，完成中小學(xué)美術(shù)教育、文博藝術(shù)管理、視覺(jué)文化活動(dòng)策劃等課題實(shí)驗(yàn)。

6.授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

7.就業(yè)方向：從事中小學(xué)美術(shù)教師、文化機(jī)構(gòu)、博物館、美術(shù)館、畫廊、旅游部門、企業(yè)文化管理部門等相關(guān)工作的崗位

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