東莞理工學(xué)院2022年教育學(xué)院（師范學(xué)院）簡(jiǎn)介及專業(yè)介紹
招生專業(yè)
2022/6/14
學(xué)院介紹
教育學(xué)院（師范學(xué)院），于2016年7月由師范學(xué)院和體育系合并而成。師范學(xué)院，其前身為1932年成立的原東莞師范學(xué)校，已有90年的辦學(xué)歷史。體育系于2003年始設(shè)本科層次專業(yè)。
教育學(xué)院（師范學(xué)院）下設(shè)教育系、音樂(lè)舞蹈系、體育系，一個(gè)公共體育教學(xué)部，一個(gè)體育場(chǎng)館中心，一個(gè)體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)中心。其中，教育系設(shè)有：教師教育教研室、中文教育教研室、教育實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生心理健康教研室；音樂(lè)舞蹈系設(shè)有：藝術(shù)理論教研室、舞蹈教研室、鋼琴教研室、器樂(lè)教研室、聲樂(lè)教研室；體育系設(shè)有：大球教研室、小球教研室、綜合教研室。
學(xué)院現(xiàn)有小學(xué)教育（師范）、漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）、音樂(lè)學(xué)（師范）、舞蹈編導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理五個(gè)專業(yè)，其中小學(xué)教育（師范）專業(yè)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)方向。
教育學(xué)院（師范學(xué)院）
學(xué)院師資力量雄厚，擁有一批學(xué)科背景多樣，學(xué)術(shù)視野開(kāi)闊的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)學(xué)院有教職員工104人，其中教授3人，副教授22人；博士學(xué)位教師13人，碩士學(xué)位教師28人；國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員2人，省級(jí)普通話測(cè)試員2人；包括國(guó)際健將等各級(jí)運(yùn)動(dòng)員31人。學(xué)院重視加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，與國(guó)內(nèi)外多所高校建立了學(xué)術(shù)聯(lián)系，常態(tài)化地開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
學(xué)院狠抓教育質(zhì)量，積極開(kāi)展教學(xué)改革和科學(xué)研究工作，致力培養(yǎng)“勇于擔(dān)當(dāng)、善于學(xué)習(xí)、敢于超越”、知行合一的教育研究、實(shí)踐、管理人才，構(gòu)建具有創(chuàng)新特色的先進(jìn)學(xué)院。
專業(yè)介紹
人才培養(yǎng)成果
小學(xué)教育（師范）專業(yè)
小學(xué)教育（師范）專業(yè)參照國(guó)家?guī)煼额?lèi)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)制定和實(shí)施《小學(xué)教育（師范）專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，以培養(yǎng)立足東莞，面向粵港澳大灣區(qū)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)，建設(shè)以專業(yè)為基礎(chǔ)的跨學(xué)科課程體系；與周邊優(yōu)質(zhì)小學(xué)共建省級(jí)示范性校外實(shí)踐教育教學(xué)基地，促進(jìn)學(xué)生教育理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，形成了“應(yīng)用”和“創(chuàng)新”有機(jī)結(jié)合的人才培養(yǎng)特色。畢業(yè)生得到用人單位的青睞，連續(xù)幾年就業(yè)率均在99%以上。
漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專業(yè)定“性”在師范，突出師范性和實(shí)踐性，注重教育技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；定“向”在中小學(xué)，立足于東莞，面向粵港澳大灣區(qū)，創(chuàng)建一個(gè)能夠主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育需求的中小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)體系；定“格”在本科，高起點(diǎn)高規(guī)格培養(yǎng)高素質(zhì)的中小學(xué)師資。參照國(guó)家?guī)煼额?lèi)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立了“育人為本”“實(shí)踐取向”“終身學(xué)習(xí)”的課程建設(shè)和改革原則，壓縮理論類(lèi)課程門(mén)數(shù)和學(xué)時(shí)，加大實(shí)踐類(lèi)課程所占比重；對(duì)教法類(lèi)課程進(jìn)行整合，把實(shí)訓(xùn)放在突出地位。將課內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)與課外創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)、教育實(shí)習(xí)融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。畢業(yè)生供不應(yīng)求，獲得用人單位一致好評(píng)。
藝術(shù)展覽廳
音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)
音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)堅(jiān)持知行合一、立德樹(shù)人，適應(yīng)現(xiàn)代教育和音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有一定教育教學(xué)與研究能力，又具較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，能夠在中小學(xué)校、藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的高素質(zhì)音樂(lè)教育工作者，以及在文化廣電新聞出版等相關(guān)單位勝任文藝管理工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型音樂(lè)人才。本專業(yè)客觀面對(duì)自身的特點(diǎn)，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，將實(shí)訓(xùn)課與舞臺(tái)實(shí)踐結(jié)合，將畢業(yè)論文與專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)結(jié)合，通過(guò)課程改革，教學(xué)內(nèi)容更加貼近應(yīng)用型人才培養(yǎng)，開(kāi)展各具特色的樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)活動(dòng)，將課堂向社會(huì)延伸，在藝術(shù)實(shí)踐中使知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)上達(dá)到“一專多能”。近些年畢業(yè)生大多分布在中小學(xué)音樂(lè)教育和在企事業(yè)單位從事音樂(lè)工作、藝術(shù)管理等與專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作，并逐漸成為骨干人才。
學(xué)生演出現(xiàn)場(chǎng)
舞蹈編導(dǎo)專業(yè)
舞蹈編導(dǎo)專業(yè)堅(jiān)持知行合一、立德樹(shù)人，旨在培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、善于學(xué)習(xí)，適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)文藝發(fā)展需求，具有一定編創(chuàng)與研究能力，又具有人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、公共精神和社會(huì)責(zé)任感的創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才。本專業(yè)以系統(tǒng)的藝術(shù)課程學(xué)習(xí)為主，以掌握完整的文化知識(shí)為依托，引導(dǎo)學(xué)生了解藝術(shù)學(xué)科發(fā)展前沿和動(dòng)態(tài)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)上達(dá)到“一專多能”，能在教育界和文化界各文藝企、事業(yè)單位中從事編導(dǎo)、表演、教學(xué)和文藝管理等工作，成為一名高素質(zhì)應(yīng)用復(fù)合型人才。
學(xué)生演出現(xiàn)場(chǎng)（滑動(dòng)查看更多）
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)堅(jiān)持知行合一、立德樹(shù)人，旨在培養(yǎng)具有良好的社會(huì)體育素養(yǎng)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)上達(dá)到“一專多能”，勇于擔(dān)當(dāng)、善于學(xué)習(xí)、敢于超越，能夠在社會(huì)體育領(lǐng)域中從事大眾體育活動(dòng)的組織管理、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)、教育各階段的體育教學(xué)、以及社會(huì)健身指導(dǎo)工作，具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，富有人文精神的應(yīng)用型創(chuàng)新體育人才。本專業(yè)在全民健身國(guó)家戰(zhàn)略、大灣區(qū)融合發(fā)展和新文科建設(shè)的宏觀背景下，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為根本，精心設(shè)計(jì)課程和培養(yǎng)實(shí)施方案，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)理念和課程體系的一體化設(shè)計(jì)，為區(qū)域體育市場(chǎng)培養(yǎng)具有現(xiàn)代人文精神和多元文化視野的體育教育/教練和復(fù)合型體育產(chǎn)業(yè)人才。
近三年，學(xué)院學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、廣東省本科高校師范生教學(xué)技能大賽、廣東省大學(xué)生藝術(shù)展演、廣東省舞蹈大賽、國(guó)際聲樂(lè)公開(kāi)賽、廣東省室內(nèi)樂(lè)大賽、廣東省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和大學(xué)生體育錦標(biāo)賽等各類(lèi)競(jìng)賽中不斷突破、屢獲佳績(jī)，共獲得獎(jiǎng)項(xiàng)117項(xiàng)，其中文體競(jìng)賽類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)89項(xiàng)；總獲獎(jiǎng)人次319人，其中前三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人次233人。
近三年，學(xué)院學(xué)生考取研究生共25人，考取公辦教師共85人，人數(shù)逐年上漲。就業(yè)率穩(wěn)健，2021年學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.69%，在全校中排名第一。
2021年錄取分?jǐn)?shù)
聯(lián)系與咨詢方式
學(xué)校招生信息網(wǎng)：http://zsb.dgut.edu.cn/
招生辦電話：0769-22861919
招生辦郵箱：22861919@163.com
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圖文編輯| 江欣瑤
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