會計學(xué)（實驗班）介紹

一、專業(yè)介紹

本專業(yè)積極實踐拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，堅持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強應(yīng)用、個性化”的人才培養(yǎng)原則，以會計為基點向管理延伸，通過扎實可塑的課程體系、卓越的師資團隊，培養(yǎng)以會計思維為內(nèi)核，具備科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、誠信品質(zhì)、國際視野的融通復(fù)合型管理精英。制定個性化培養(yǎng)方案，強化學(xué)術(shù)創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新及數(shù)字化創(chuàng)新能力培養(yǎng)。實行導(dǎo)師組負(fù)責(zé)制，聘請高水平師資擔(dān)任授課教師。采用探究式、研討式、案例式等教學(xué)方式。通過精益化、多元化、跨學(xué)科的人才培養(yǎng)模式改革，旨在培養(yǎng)能夠在會計實務(wù)和學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域做出突出貢獻的領(lǐng)軍人才，成為未來會計行業(yè)的業(yè)界精英和學(xué)術(shù)骨干。

二、核心課程

微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)原理（雙語）、財務(wù)管理（雙語）、成本與管理會計（雙語）、審計學(xué)（雙語）、中級財務(wù)會計、財務(wù)分析與價值投資、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、會計數(shù)據(jù)挖掘、商務(wù)智能與財務(wù)決策、財務(wù)機器人

三、就業(yè)去向

畢業(yè)生可申請國內(nèi)外一流高校會計相關(guān)學(xué)科的碩士或博士研究生項目；可以在政府部門、事業(yè)單位、國有大中型企業(yè)及大型會計師事務(wù)所從事會計管理、資本管理及管理咨詢等工作；或在銀行、非銀行金融機構(gòu)從事財務(wù)分析、證券分析及投資管理等工作。

03

學(xué)院優(yōu)勢

優(yōu)勢一

會計學(xué)科與專業(yè)始建于1974年，歷史悠久；是浙江省規(guī)模最大、最具影響力的高水平財會人才培養(yǎng)基地，被譽為“會計師的搖籃”。在浙江，“讀會計、選財大；要會計、找財大”已成為社會共識。

優(yōu)勢二

學(xué)院本科專業(yè)“會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)”為國家一流專業(yè)，“資產(chǎn)評估”為省一流專業(yè)，財會類一流專業(yè)數(shù)位列全省第一。本科各專業(yè)在國內(nèi)主流專業(yè)排名中均名列全國前茅（前3~10%），大部分專業(yè)排名省內(nèi)第一。

優(yōu)勢三

高層次財會類師資規(guī)模省內(nèi)第一（專職教師 81 人，教授 18 人，博士66 人）；國家級與省級一流課程數(shù)量省內(nèi)第一 。

優(yōu)勢四

各專業(yè)實現(xiàn)“會計+大數(shù)據(jù)/人工智能/信息化”課程體系重構(gòu)，培養(yǎng)具有戰(zhàn)略格局、國際化視野、既懂專業(yè)又懂技術(shù)的高端會計人才。

優(yōu)勢五

近年來，我院本科畢業(yè)生均實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)：近三年平均升學(xué)率近40%，其中國內(nèi)升學(xué)的學(xué)生中近60%被國內(nèi)重點高校錄取，包括北京大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等；出國出境留學(xué)的近95%進入QS 排名前100的高校，錄取院校包括哥倫比亞大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、香港大學(xué)等。超過15%的學(xué)生進入銀行、金融機構(gòu)和國企等單位；超過10%的學(xué)生進入政府單位，如國家稅務(wù)局、銀保監(jiān)會等就職，其余學(xué)生大多就業(yè)于國際四大、國內(nèi)八大會計師事務(wù)所等其他國內(nèi)知名企業(yè)。

學(xué)院介紹

浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院被譽為“會計師的搖籃”和“理財家的沃土”，培養(yǎng)“懷會計人思維、具投資家視野”的經(jīng)管精英人才，在校本科生和研究生3400余人。學(xué)院發(fā)展根植于會計學(xué)科，現(xiàn)有會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、資產(chǎn)評估等四個本科專業(yè)，會計學(xué)、會計、審計、資產(chǎn)評估四個碩士學(xué)位點，在應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士點招收博士，并與中南財經(jīng)政法大學(xué)和寧波諾丁漢大學(xué)合作培養(yǎng)博士研究生。專業(yè)建設(shè)上，會計學(xué)科為浙江省首批A類重點學(xué)科、浙江省“工商管理”一級重點學(xué)科的重要支撐學(xué)科；會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)專業(yè)為國家一流建設(shè)專業(yè)。德育建設(shè)上，會計學(xué)院入選教育部“三全育人”綜合改革試點院系，教育部首批“全國黨建工作標(biāo)桿院系”，獲得浙江省“三育人”先進集體等榮譽稱號。

會計學(xué)院堅持助學(xué)生成才為本，擁抱變化，富于創(chuàng)新。本科教育方面，堅持國際化、融合化、多元化人才培養(yǎng)理念。在浙江省最早設(shè)立ACCA 和CGA 考試中心， ACCA 被評為最高級別的白金級教育機構(gòu)�，F(xiàn)開設(shè)會計學(xué)(ACCA)、財務(wù)管理(CIMA)兩個國際化創(chuàng)新班，以及一個教育部批準(zhǔn)的會計學(xué)中外合作項目。學(xué)院專業(yè)分別獲得澳洲會計師公會學(xué)位認(rèn)證和香港會計師公會課程認(rèn)證。

學(xué)院緊跟新時代新經(jīng)濟發(fā)展需求，積極探索卓越拔尖財經(jīng)人才培養(yǎng)模式，開設(shè)會計學(xué)(實驗班);順應(yīng)新文科與人工智能技術(shù)發(fā)展，積極融合人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)，開設(shè)審計學(xué)(智能審計)創(chuàng)新班。研究生教育方面，相繼開設(shè)學(xué)術(shù)型和專業(yè)型會計碩士項目，在應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士點開設(shè)博士項目。累計獲得全國MPAcc 優(yōu)秀學(xué)位論文8篇、 MPAcc 學(xué)生案例大賽全國三等獎和分賽區(qū)優(yōu)勝獎10項，獲評全國和浙江省優(yōu)秀教學(xué)案例10余項。教學(xué)成果優(yōu)異，獲得國家級教學(xué)成果獎二等獎、浙江省教學(xué)成果一等獎和浙江省研究生教育成果二等獎。

會計學(xué)院校友桃李滿天下。無論是在審計、投資、企業(yè)或機關(guān)等實務(wù)界還是在學(xué)術(shù)界，浙財會院均精英輩出。審計行業(yè)有天健會計師事務(wù)所董事長胡少先，創(chuàng)投行業(yè)有普華集團董事長曹國熊，貿(mào)易行業(yè)有浙江永通紡織品進出口有限公司董事長兼總經(jīng)理裘菊蘭，律師行業(yè)有亞洲資本市場杰出律師章曉洪。在學(xué)術(shù)界，中國人文社科最具影響力的青年學(xué)者中央財經(jīng)大學(xué)吳溪教授和“長江學(xué)者獎勵計劃”(青年學(xué)者)獲得者上海財經(jīng)大學(xué)何賢杰教授，都是其中的杰出榜樣。會計學(xué)院本科畢業(yè)生均實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，2022年本科畢業(yè)生升學(xué)率達39%以上，多名同學(xué)以總分第一的成績被北京大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等名校錄取。

會計學(xué)院現(xiàn)有專職教師81人，其中，教授18人，博士66人。入選教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”青年學(xué)者項目1人，財政部全國會計領(lǐng)軍人才和國際化高端會計人才4人，浙江省“萬人計劃”人才、浙江省 151人才工程、浙江省中青年學(xué)科帶頭人、浙江省之江青年學(xué)者行動計劃18人次。會計學(xué)教學(xué)團隊為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊并入選首批浙江省高校黃大年式教師團隊，選聘了一支由會計師事務(wù)所合伙人、知名基金投資家、大型公司財務(wù)總監(jiān)或事業(yè)單位總會計師組成的社會導(dǎo)師隊伍，規(guī)模達155余人，其中正高級會計師29人，財政部全國會計領(lǐng)軍人才15人。

會計學(xué)院各專業(yè)介紹

會計學(xué)

https://mp.weixin.qq.com/s/1kmG4mGyBzkCkzeycjwvDQ

財務(wù)管理

https://mp.weixin.qq.com/s/JTY-JY_2NkyMaM7ba_rWAg

審計

https://mp.weixin.qq.com/s/eI6s3paxnHYkNiMj3yf5iw

資產(chǎn)評估

https://mp.weixin.qq.com/s/ga1jm06ja3-BVb5FH3IuzA

04

常見招生問答

問題一：

學(xué)院實驗班、各類創(chuàng)新班的人才培養(yǎng)特色及差異主要有哪些？

主要體現(xiàn)在進入方式、依托專業(yè)、培養(yǎng)特色上的差異，具體見下表：

問題二：

學(xué)院工商管理（財會類）專業(yè)分流規(guī)則怎樣？

（1）除實驗班、創(chuàng)新班、中外合作項目外，按照工商管理類(財會類)錄取的同學(xué)采用財會類大類培養(yǎng)模式，前三學(xué)期學(xué)習(xí)通識課程及會計學(xué)科課程，第四學(xué)期結(jié)合學(xué)院實際情況與個人興趣選擇專業(yè)，通過專業(yè)分流進入財會類各專業(yè)學(xué)習(xí)。

（2）財會類大類專業(yè)分流規(guī)則，每年由學(xué)校教務(wù)處擬定并在網(wǎng)站發(fā)布。按照學(xué)校目前規(guī)則，各專業(yè)分流人數(shù)每年參考學(xué)生專業(yè)選擇意愿動態(tài)調(diào)整，以充分考慮學(xué)生的專業(yè)意向。

（3）在大類分流前，同學(xué)可以根據(jù)個人興趣、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及特長，入學(xué)時或入學(xué)后參加會計學(xué)院個性化特色班選拔，進入相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)校還提供了靈活的專業(yè)準(zhǔn)出機制，即在滿足目標(biāo)專業(yè)畢業(yè)條件前提下，可以從目標(biāo)專業(yè)準(zhǔn)出(從同一大類的專業(yè)準(zhǔn)出的概率更高)。

總之，我們給同學(xué)提供了多樣化、個性化的專業(yè)選擇機制和靈活的準(zhǔn)入準(zhǔn)出機制，盡可能滿足同學(xué)個性化發(fā)展要求與專業(yè)意愿。

問題三：

會計學(xué)（中外合作項目）人才培養(yǎng)方式是怎樣的？

會計學(xué)（中外合作項目）經(jīng)教育部批準(zhǔn)備案、由浙江江財經(jīng)大學(xué)與加拿大勞倫森大學(xué)合作辦學(xué)，完成境外學(xué)習(xí)（赴加方學(xué)習(xí)一年，一般在大學(xué)三年級）并達到要求的，可授予國內(nèi)與國外雙學(xué)位。如不赴加方學(xué)習(xí)，滿足境內(nèi)培養(yǎng)要求的，授予浙江財經(jīng)大學(xué)本科學(xué)歷與學(xué)位。

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖：

官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址，請點擊“閱讀原文”瀏覽！