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專業(yè)簡介

Professional Introduction

機械工程專業(yè)面向我國裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，結(jié)合工業(yè)化與信息化融合的智能制造特色，以“自動化技術(shù)、機器人技術(shù)、先進制造技術(shù)”為專業(yè)教育主線，培養(yǎng)既掌握機械工程專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)機械、電子、自動化、計算機等方面的基本理論知識，又具有較強工程實踐能力和創(chuàng)新能力，同時具備良好職業(yè)道德、工程素養(yǎng)和國際視野，能適應(yīng)裝備制造業(yè)新技術(shù)、新工藝發(fā)展，從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運行與技術(shù)管理等工作的高級工程應(yīng)用型人才。專業(yè)現(xiàn)設(shè)有工業(yè)機器人、激光加工技術(shù)、工業(yè)自動化等三個專業(yè)模塊方向，主要專業(yè)課程包括：現(xiàn)代工程制圖、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、單片機原理及應(yīng)用、控制工程、PLC原理及應(yīng)用、自動機與自動線、機器人運動學(xué)與動力學(xué)、工業(yè)機器人編程技術(shù)、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、機器視覺與傳感、激光加工技術(shù)、人工智能導(dǎo)論、智能制造網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

工業(yè)機器人

溫州大學(xué)西門子智能產(chǎn)線

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專業(yè)發(fā)展概況

Professional Development Overview

我校機械工程專業(yè)現(xiàn)為國家一流專業(yè)建設(shè)點、浙江省優(yōu)勢專業(yè)，擁有機械工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。機械工程專業(yè)創(chuàng)辦于1993年，2006年被評為校級重點專業(yè)，2009年被評為浙江省重點專業(yè)，2012年獲批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，2016年被評為浙江省本科院�！笆�三五”優(yōu)勢專業(yè)，2018年通過CEEAA工程教育專業(yè)認(rèn)證，2019年入選國家一流專業(yè)建設(shè)點、獲批教育部1+X“工業(yè)機器人操作與運維”培訓(xùn)點。溫州大學(xué)機械工程學(xué)科是浙江省一流學(xué)科，擁有激光加工機器人、激光與光電智能制造等省部級重點實驗室，以及工程訓(xùn)練中心、智能制造工程實驗中心、現(xiàn)代制造虛擬仿真實驗中心等省級實驗教學(xué)示范中心，并舉辦了激光與光電智能制造研究院、平陽智能制造研究院等地方產(chǎn)業(yè)研究院，全面實施產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。

專業(yè)發(fā)展歷程

國家級一流專業(yè)建設(shè)點證書

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師資力量

Faculty Strength

機械工程專業(yè)現(xiàn)有專任教師40人，其中：教授10人，副教授17人，高級職稱占67.5%；博士35人（海歸博士9人），占87.5%；45周歲以下28人，占70%；19人次獲得錢江學(xué)者、省155人才、省杰青、省萬人計劃等省市級人才稱號；4人次獲得浙江省師德先進個人、省三育人先進個人等省級榮譽。

04

質(zhì)量效益雙突破

ZHI ZAO CHAN YE XIN FA ZHAN

近些年來，我市深入貫徹制造強國戰(zhàn)略重要論述，堅持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級。一手抓新興產(chǎn)業(yè)培育壯大，取得了顯著成效。制造強國又更向前邁進一步

04

實現(xiàn)新突破

看經(jīng)濟總量——全市制造業(yè)營業(yè)收入總量連續(xù)3年居全省第2位，利潤總額總量連續(xù)3年居全省第3位。

05

實現(xiàn)新突破

看產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展——支柱制造產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入突破千億，現(xiàn)代醫(yī)藥、能源化工和紡織新材料等輔助產(chǎn)業(yè)增加值增速實現(xiàn)兩位數(shù)增長。

04

人才培養(yǎng)特色

CharacteristicsOf Talent Cultivation

1.全面實施國際CDIO（構(gòu)思Conceive、設(shè)計Design、實現(xiàn)Implement和運作Operate）工程教育模式，以實際工程項目為載體，以學(xué)生團隊為組織單位，按照實際工程項目的運作模式開展項目設(shè)計，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的工程思維、解決復(fù)雜工程問題能力和創(chuàng)新能力。

老人如廁輪椅

食品3D打印機

2.建立了“認(rèn)知—實踐—創(chuàng)新”三層次的創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，學(xué)科競賽參與率達89%。本專業(yè)學(xué)生在全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、電子設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+等各類學(xué)科競賽中共獲得國家級、省級獎項260余項，尤其是：在2016年第七屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中獲全國一等獎5項，在638所高校中排名第一；在2018年第八屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中獲全國一等獎1項（一等獎作品在該組排名第1）、全國二等獎2項；在2020年第八屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中創(chuàng)佳績，獲全國一等獎3項、全國二等獎2項；在2022年第九屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中再創(chuàng)佳績，獲全國一等獎2項、全國二等獎3項，成績在全國高校中名列前茅。學(xué)生科技創(chuàng)新作品 “五人娛樂小車”、“全自動包梨套網(wǎng)機”、“菠蘿輔助采摘裝置”、“全自動堅果包裝機”、“自動剝蒜機”，相繼被中央電視臺《我愛發(fā)明》欄目以專題片的形式進行了報道。

溫州大學(xué)的央視“五大發(fā)明”

國家級機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中獲獎

3.積極開創(chuàng)國際化辦學(xué)渠道。機械工程專業(yè)是浙江省機械類專業(yè)唯一的國際化特色專業(yè)，已經(jīng)培養(yǎng)近60名機械工程國際化學(xué)生。專業(yè)每年選派優(yōu)秀學(xué)生去韓國全南大學(xué)、德國耶拿應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等高校進行交流學(xué)習(xí)和深造。

溫州大學(xué)-德國耶拿應(yīng)用技術(shù)大學(xué)“機械電子學(xué)”國際交流項目

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招生與就業(yè)

Recruitment And Employment

1.招生情況：2021年省內(nèi)錄取最高分588分，最低分573分，位次號71215；2022年省內(nèi)錄取最高分590分，最低分580分，位次號70953。

2023年招生計劃如下：

注:最終招生計劃以各省教育主管部門公布為準(zhǔn)

2.根據(jù)浙江省教育評估院對本專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，社會對本專業(yè)畢業(yè)生的需求量持續(xù)旺盛。畢業(yè)生主要就業(yè)單位包括正泰集團、�？低�視、海天集團、吉利集團、上海大眾等國內(nèi)知名企業(yè)。常見的工作崗位包括：機械設(shè)計工程師、機械制造工程師、新產(chǎn)品研發(fā)工程師、設(shè)備工程師、質(zhì)量工程師、技術(shù)支持工程師、銷售或售后服務(wù)工程師等。除此以外，畢業(yè)生還可以繼續(xù)升造，將來到高等院校和科研院所從事教學(xué)科研工作。

3.升學(xué)情況：近三年考研升學(xué)率均在35%以上。

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社會評價

Social Evaluation

1.機械工程專業(yè)順利通過第三方機構(gòu)（中國工程教育認(rèn)證協(xié)會CEEAA）的認(rèn)證

我校機械工程專業(yè)于2018通過中國工程教育認(rèn)證協(xié)會的工程教育專業(yè)認(rèn)證。通過專業(yè)認(rèn)證，標(biāo)志著本專業(yè)的質(zhì)量實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效，進入全球工程教育的“第一方陣”，畢業(yè)生在《華盛頓協(xié)議》相關(guān)國家和地區(qū)申請工程師執(zhí)業(yè)資格或申請研究生學(xué)位時，將享有當(dāng)?shù)禺厴I(yè)生同等待遇，為畢業(yè)生走向世界提供了國際統(tǒng)一的“通行證”。

機械工程專業(yè)認(rèn)證證書

2.畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評

畢業(yè)生先后被惠普公司、杭州娃哈哈集團、中國重汽集團、松下電器、合興集團、海天集團、浙江吉利汽車有限公司、正泰集團、天正集團、上海大眾等大型企業(yè)聘用，用人單位普遍評價溫州大學(xué)機械工程專業(yè)的學(xué)生在工作中表現(xiàn)出較強的專業(yè)優(yōu)勢以及良好的團隊合作意識，具有很強的學(xué)習(xí)能力和崗位適應(yīng)能力，畢業(yè)生大多已成為企業(yè)各部門的技術(shù)骨干。

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