學(xué)校概況
學(xué)校名稱：天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院（以下簡稱“珠江學(xué)院”）
辦學(xué)類型：獨立學(xué)院
辦學(xué)層次：本科
學(xué)校代碼：14087
學(xué)校地址：天津市寶坻區(qū)京津新城珠江北環(huán)東路2號
學(xué)校基本概況：
珠江學(xué)院是經(jīng)教育部批準成立，由天津財經(jīng)大學(xué)與廣東珠江投資股份有限公司合作舉辦，按照獨立學(xué)院的模式和機制建立的本科層次教育的普通高等學(xué)校。學(xué)院面向全國招生，納入全國普通高校招生計劃，畢業(yè)頒發(fā)天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的頒發(fā)天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書。
珠江學(xué)院是以管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)為主，兼有理、工、文、藝術(shù)學(xué)科的獨立學(xué)院�，F(xiàn)設(shè)有會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、金融學(xué)、保險學(xué)、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際商務(wù)、工商管理、旅游管理、酒店管理、人力資源管理、市場營銷、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、英語、日語、俄語、漢語國際教育、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、音樂學(xué)、服裝與服飾設(shè)計、廣告學(xué)、傳播學(xué)29個本科專業(yè)。

藝術(shù)學(xué)院及專業(yè)簡介
藝術(shù)學(xué)院成立于2007年7月，藝術(shù)學(xué)院的前身是藝術(shù)設(shè)計系。是天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院最先成立的二級學(xué)院。藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計系、新聞傳播系、音樂學(xué)系三個教學(xué)系部，設(shè)有視覺傳達設(shè)計（視覺傳達設(shè)計、廣告設(shè)計）、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、音樂學(xué)（音樂教育、音樂文化產(chǎn)業(yè)）、廣告學(xué)、傳播學(xué)9個專業(yè)方向。藝術(shù)學(xué)院目前共有教師40余名，均為碩士以上學(xué)歷，其中多名教師具有教授、副教授職稱，均在各自專業(yè)領(lǐng)域有所建樹。此外，學(xué)院還聘請?zhí)旖蜇斀?jīng)大學(xué)本部和天津其他知名高等院校的優(yōu)秀教師承擔(dān)相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，師資結(jié)構(gòu)合理。
截止2015年6月，藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)已畢業(yè)5屆學(xué)生，目前在讀本科生共800余人。藝術(shù)學(xué)院擁有獨立教學(xué)樓，并配有專業(yè)工作室、實驗室、多媒體教室、學(xué)生作品展廳、琴房、演奏廳等教學(xué)場地，辦學(xué)條件日臻完善。
藝術(shù)學(xué)院堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，確立了以優(yōu)質(zhì)教學(xué)為中心的發(fā)展思路，注重實驗室、工作室實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。遵循辦學(xué)規(guī)律，因材施教，從學(xué)生出發(fā)，編寫自有系列教材；重視課程改革，積極聯(lián)系社會實踐基地、用人單位等，有針對性的培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和就業(yè)潛能。同時，聘請學(xué)術(shù)造詣深厚的知名專家學(xué)者作為我院兼職教授，定期開展學(xué)科前沿的專業(yè)講座和學(xué)術(shù)交流。
經(jīng)過幾年的發(fā)展，藝術(shù)學(xué)院已初步取得一定的教學(xué)科研成果，其中2011年藝術(shù)學(xué)院被天津市評為師德先進集體，2014年榮獲天津市教學(xué)成果二等獎。此外，學(xué)院師生多次在全國大學(xué)生廣告節(jié)學(xué)院獎、世界景觀規(guī)劃設(shè)計大賽艾景獎”、全國3D建模大賽、全國音樂教育專業(yè)大賽等專業(yè)賽事上獲得佳績。
藝術(shù)學(xué)院將繼續(xù)秉承珠江學(xué)院的辦學(xué)理念和總體工作思路，堅持教學(xué)聯(lián)系實踐，打造藝術(shù)學(xué)院專業(yè)特色，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維和國際視野的應(yīng)用技術(shù)型人才，不斷提升在同類院校中學(xué)科競爭力，為推動珠江學(xué)院事業(yè)發(fā)展再上新水平、新臺階而努力奮斗。

視覺傳達設(shè)計（視覺傳達設(shè)計）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維與表達能力為教學(xué)核心，以藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)各類圖像信息的溝通與傳達為專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。注重對學(xué)生綜合素質(zhì)與整合能力的培養(yǎng)，運用互動媒介和美學(xué)理論進行設(shè)計學(xué)習(xí)，使學(xué)生既具有從事較高層次創(chuàng)意設(shè)計的能力，又具備從事整體設(shè)計策劃能力的高級應(yīng)用型專門人才和專業(yè)教育人才。
主要課程：本專業(yè)開設(shè)廣告創(chuàng)意、廣告策劃、插畫設(shè)計、招貼設(shè)計、品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、書籍設(shè)計、計算機輔助設(shè)計等課程。
專業(yè)特色：視覺傳達設(shè)計專業(yè)以品牌設(shè)計與推廣為教學(xué)導(dǎo)向，創(chuàng)意思維與實踐能力并重，注重基礎(chǔ)專業(yè)技能的培養(yǎng)。在教學(xué)中該專業(yè)方向注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力與團隊合作精神，秉承藝術(shù)設(shè)計系“以賽促學(xué)”的教學(xué)理念，將參賽引入課堂教學(xué)，近幾年已在多個全國大學(xué)生專業(yè)比賽中屢獲大獎。同時將知名學(xué)術(shù)活動品牌落地學(xué)校，通過與全國百家知名企業(yè)的合作為學(xué)生搭建起就業(yè)和實踐的平臺，實踐教學(xué)成果顯著，每年有大批畢業(yè)生就職于知名廣告公司與企業(yè)，獲得業(yè)界的廣泛認可。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可勝任品牌策劃、品牌設(shè)計、廣告創(chuàng)意、商業(yè)插畫、編輯設(shè)計、包裝設(shè)計及視覺整合設(shè)計等職務(wù)。

視覺傳達設(shè)計（廣告設(shè)計）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維與表達能力為教學(xué)核心，以廣告策劃與執(zhí)行能力及溝通能力為專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。通過理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)課程教學(xué)與設(shè)計實踐提升學(xué)生的專業(yè)能力，使學(xué)生在掌握廣告基礎(chǔ)理論和基本知識的基礎(chǔ)上，了解廣告運作的基本規(guī)律，熟悉現(xiàn)代廣告媒介和廣告技術(shù)，具備一定的廣告創(chuàng)意與策劃、廣告文案、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、企業(yè)形象設(shè)計、品牌推廣、包裝、影視以及管理能力。
主要課程：本專業(yè)開設(shè)廣告學(xué)概論、市場營銷學(xué)、傳播學(xué)、計算機輔助設(shè)計、廣告效果測定、廣告攝影廣告策劃、廣告文案、影視廣告、整合營銷傳播、競賽專題設(shè)計等課程。
專業(yè)特色：該專業(yè)除了秉承藝術(shù)設(shè)計系“以賽促學(xué)”的教學(xué)理念，組織學(xué)生參賽之外。在學(xué)期間甄選成績優(yōu)異學(xué)生與知名廣告公司簽訂實習(xí)、就業(yè)合同。本專業(yè)注重培養(yǎng)設(shè)計人才的理論知識與設(shè)計實務(wù)能力，在實踐環(huán)節(jié)中組織學(xué)生參加如國際廣告節(jié)等著名國際行業(yè)盛會，拓寬學(xué)術(shù)視野，從而實現(xiàn)從專業(yè)到行業(yè)的順利對接。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事廣告策劃、廣告設(shè)計、廣告文案、商業(yè)插畫、品牌設(shè)計、編輯設(shè)計等工作。

環(huán)境設(shè)計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，通過系統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計教育，培養(yǎng)學(xué)生掌握環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)理論、基本方法與技能。同時具有較好的審美素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代設(shè)計語言;具有較強創(chuàng)新設(shè)計意識;具備一定的室內(nèi)空間設(shè)計、展示設(shè)計、建筑裝飾、園林景觀、公共藝術(shù)等方面的相關(guān)知識，并且能夠從事環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計，實際動手能力較強、全面發(fā)展的復(fù)合型設(shè)計人才。
主要課程：本專業(yè)開設(shè)室內(nèi)設(shè)計原理、商業(yè)空間設(shè)計、居住空間、模型制作、家具設(shè)計、建筑攝影、景觀規(guī)劃設(shè)計、公共設(shè)施、專業(yè)考察、計算機輔助設(shè)計、專業(yè)技法表現(xiàn)等課程。
專業(yè)特色：該專業(yè)的職業(yè)能力，是在具有一定綜合能力的基礎(chǔ)上，突出動手能力。根據(jù)我們近幾年對多家設(shè)計公司和企業(yè)進行的調(diào)查分析，我們確定了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的二個核心能力，即實操動手表現(xiàn)能力加設(shè)計創(chuàng)意能力。為了突出實操動手表現(xiàn)能力，使學(xué)生能掌握電腦設(shè)計的主要軟件并具有較熟練的設(shè)計操作技能，掌握各種材料表現(xiàn)下的空間設(shè)計思維，我們從基礎(chǔ)訓(xùn)練課開始整合，創(chuàng)立了一套設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練模式，使得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生能在較短的時間內(nèi)達到專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的要求。同時為電腦設(shè)計操作課程提供了有效的藝術(shù)設(shè)計造型基礎(chǔ)，真正體現(xiàn)了環(huán)藝專業(yè)所要求的技能特色，從而在課堂環(huán)節(jié)上保證了環(huán)藝專業(yè)的職業(yè)能力要求。為了使環(huán)藝專業(yè)的學(xué)生具備更全面的職業(yè)能力，我們在狠抓專業(yè)必修課的同時，針對性的開設(shè)了專業(yè)限定選修課。如版式設(shè)計、陶藝設(shè)計、建筑室內(nèi)漫游等，這些課程的開設(shè)，極大地拓展了學(xué)生專業(yè)知識面，更有效地提高學(xué)生的職業(yè)能力，增強了就業(yè)競爭力，拓寬了就業(yè)面。深受學(xué)生們歡迎。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可勝任室內(nèi)設(shè)計師、展覽設(shè)計師、園林設(shè)計師、景觀設(shè)計師、公共設(shè)施設(shè)計師、工程預(yù)算、施工監(jiān)理以及項目經(jīng)理等職務(wù)。

產(chǎn)品設(shè)計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持綜合性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性的辦學(xué)理念，堅持設(shè)計藝術(shù)與工程技術(shù)相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合的設(shè)計創(chuàng)意表達、創(chuàng)新思維和新材料新技術(shù)的綜合運用能力，注重相關(guān)知識的有機整合，強調(diào)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)具有扎實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識、基礎(chǔ)技能技法，掌握與本專業(yè)相關(guān)的自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識，具有較強的設(shè)計表達能力、創(chuàng)新能力、設(shè)計整合能力以及審美能力的高級復(fù)合型設(shè)計人才。
主要課程：本專業(yè)開設(shè)設(shè)計心理學(xué)、專業(yè)技法表現(xiàn)、人機工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計、競賽專題設(shè)計、裝飾雕塑、計算機輔助設(shè)計、專業(yè)考察等課程。
專業(yè)特色：該專業(yè)依托我校藝術(shù)設(shè)計、經(jīng)濟管理等相關(guān)專業(yè)的的教學(xué)資源，突出藝術(shù)、商學(xué)、工程的多學(xué)科融合，以構(gòu)建設(shè)計思維能力、設(shè)計整合能力、設(shè)計實現(xiàn)能力為目的，初步形成“設(shè)計學(xué)知識體系+人文藝術(shù)知識體系+商學(xué)知識體系+工學(xué)知識體系”的教學(xué)知識體系，形成了“學(xué)研結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的教學(xué)體系和學(xué)科交叉的學(xué)科特色。培養(yǎng)以學(xué)生為中心，以問題教學(xué)和實踐教學(xué)為支撐，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)；基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)、項目教學(xué)與課程教學(xué)、理論教學(xué)與實踐教學(xué)并行；以課程群為經(jīng)線，課程環(huán)為緯線的課程網(wǎng)絡(luò)，以培養(yǎng)綜合性的高級應(yīng)用型人才作為專業(yè)建設(shè)目標。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可勝任工業(yè)設(shè)計師、IT產(chǎn)品設(shè)計與制造、家具、玩具、影視動畫公司、游戲后期產(chǎn)品設(shè)計等企業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、珠寶首飾設(shè)計師等工作。

服裝與服飾設(shè)計
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)主要面向服裝設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、管理第一線的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，服務(wù)于服裝、服飾行業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握從事服裝行業(yè)所必須的產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)等方面的基礎(chǔ)理論知識，具備服裝設(shè)計、服裝產(chǎn)品工藝制作知識基本技能，能夠管理品牌設(shè)計方向、進行設(shè)計稿的繪制，相關(guān)服飾產(chǎn)品樣板制作及相關(guān)產(chǎn)品營銷的高端技能型專業(yè)人才。
主要課程：本專業(yè)開設(shè)服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝展示設(shè)計、服裝配色與圖案設(shè)計、飾品設(shè)計、服裝風(fēng)格與流行趨勢、服裝品牌設(shè)計與開發(fā)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與成衣工藝、立體裁剪、服裝設(shè)計、服裝畫技法、中國服裝史、西方服裝史、服裝材料學(xué)等課程。
專業(yè)特色：該專業(yè)把服裝設(shè)計從服裝擴展到鞋、帽、針織、服飾、箱包等；從一般的服裝設(shè)計細化到婚紗禮服、泳裝、童裝、羽絨服、民族服裝、運動裝備、舞臺服、制版、針織服設(shè)計等；從一般的服裝工藝延伸到刺繡、臘染、扎染工藝等。同時，把服裝專業(yè)的“鏈條”拉長，從設(shè)計與工藝延展到服裝營銷、展示、服裝CAD與服裝生產(chǎn)管理、國際服裝貿(mào)易等，使學(xué)院的服裝專業(yè)覆蓋了從頭到腳的服飾裝備，貫穿從設(shè)計到銷售的整個流程。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要任職于服裝品牌公司、服裝設(shè)計公司、服裝院校、制服公司、服裝外貿(mào)公司、服裝營銷公司、時尚媒體及與時裝相關(guān)的公司和廠家，從事包括服裝設(shè)計教育、形象設(shè)計、時尚編輯、時裝管理及銷售等工作。

音樂學(xué)(音樂教育)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新與追求卓越精神、高度社會責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的音樂教育與表演類應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂感知和鑒賞力；掌握音樂學(xué)科基本理論；具備一定的聲樂演唱、鋼琴演奏基礎(chǔ)；掌握即興伴奏、自彈自唱、合唱指揮等專業(yè)相關(guān)技能，滿足音樂表演、音樂教育、組織音樂活動等多方面的社會需求。
主要課程：本專業(yè)開設(shè)鋼琴、聲樂、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、即興伴奏、自彈自唱、合唱指揮、曲式分析、和聲、教育學(xué)、心理學(xué)、奧爾夫教學(xué)法、形體與舞蹈教學(xué)、民族民間音樂、中國音樂史、西方音樂史、音樂名作、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)等課程。
專業(yè)特色：該專業(yè)為滿足社會需求，確定鋼琴、聲樂兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程為本科四年必修，任何程度的學(xué)生都可在本科階段充分的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平和素質(zhì)；專業(yè)特開設(shè)奧爾夫教學(xué)法、形體與舞蹈教學(xué)等課程，以適應(yīng)幼兒師范日常教學(xué)的需要；專業(yè)提供音樂類活動策劃的機會，學(xué)生除參與演出外，還可參加節(jié)目策劃與編排等等。
就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的新時代中小幼音樂教育人才、社區(qū)音樂服務(wù)人才以及社會藝術(shù)團體表演組織人才，掌握音樂學(xué)科基本理論與基本技能，能夠在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事音樂教學(xué)與研究，并能擔(dān)任社會音樂的表演、組織、策劃工作，具備創(chuàng)新精神，適應(yīng)社會發(fā)展。

音樂學(xué)（音樂產(chǎn)業(yè)文化）
培養(yǎng)目標：近年來文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，極大的推動了整個藝術(shù)學(xué)科和產(chǎn)業(yè)實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，由此社會對文化產(chǎn)業(yè)人才的質(zhì)量的要求也越來越高。而音樂文化產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)重要組成部分之一，以音樂文化市場需要為根據(jù)，運用現(xiàn)代商務(wù)管理觀念，依托音樂學(xué)和管理學(xué)基本理論所創(chuàng)立的新型專業(yè)。因此本專業(yè)在以我校經(jīng)管類深厚人文資源的背景條件下，詣在培養(yǎng)出既懂藝術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才，并能從事社會文藝工作、音樂商務(wù)策劃工作以及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神、國際視野的實用型高級專門人才。
主要課程：本專業(yè)開設(shè)音樂商務(wù)、項目策劃、文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與案例分析、組織行為學(xué)、人力資源、公關(guān)原理與實務(wù)、西方經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)技能、中國音樂史、西方音樂史、藝術(shù)概論、音樂精品賞析、平面編輯、電影電視后期制作、非線性編輯、劇院經(jīng)營與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃等課程。
專業(yè)特色：音樂文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)是以音樂文化市場需要為根據(jù)，瞄準文化產(chǎn)業(yè)迫切需求，在音樂學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上拓展起來的跨學(xué)科、交叉型和應(yīng)用型專業(yè)。因此本專業(yè)以綜合培養(yǎng)、潛質(zhì)全面開發(fā)的教學(xué)理念，通過大量相關(guān)的音樂理論課程，全面了解音樂學(xué)和管理學(xué)的規(guī)律及特征，通過實戰(zhàn)訓(xùn)練和技能培養(yǎng)，形成良好的專業(yè)素養(yǎng)，初步具備從事本專業(yè)的音樂商務(wù)管理能力和音樂市場策劃營銷能力，從而為參與音樂文化市場開發(fā)及營銷奠定扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)部門，如各級政府文化藝術(shù)管理部門、各類藝術(shù)院校教育管理部門、各類表演藝術(shù)團體、影視業(yè)、演出公司、文化產(chǎn)業(yè)基地、群眾藝術(shù)館等部門從事管理、策劃、執(zhí)行等工作。

2016年招生計劃：
黑龍江：環(huán)境設(shè)計文2 理3
新疆區(qū)：產(chǎn)品設(shè)計6，環(huán)境設(shè)計4
浙江省：音樂學(xué)文科3人、理科2人
河南�。悍�裝與服飾設(shè)計美術(shù)理2、美術(shù)文4，環(huán)境設(shè)計美術(shù)理2、美術(shù)文3
甘肅�。涵h(huán)境設(shè)計5，視覺傳達設(shè)計5
云南�。悍�裝與服飾設(shè)計4，環(huán)境設(shè)計4
貴州�。寒a(chǎn)品設(shè)計5，視覺傳達設(shè)計10
四川�。寒a(chǎn)品設(shè)計5，環(huán)境設(shè)計5，視覺傳達設(shè)計8
山東省：音樂學(xué)音樂理3，音樂文7
江西�。阂曈X傳達設(shè)計3
安徽省：產(chǎn)品設(shè)計4，視覺傳達設(shè)計4
江蘇�。涵h(huán)境設(shè)計5
內(nèi)蒙古：環(huán)境設(shè)計6，視覺傳達設(shè)計10，音樂學(xué)15
山西�。寒a(chǎn)品設(shè)計5，服裝與服飾設(shè)計5，音樂學(xué)10
河北�。悍�裝與服飾設(shè)計4，音樂學(xué)10
北京市：視覺傳達設(shè)計6
天津市：環(huán)境設(shè)計美術(shù)理4、美術(shù)文6，視覺傳達設(shè)計美術(shù)理2、美術(shù)文3，音樂學(xué)理4、文6。

藝術(shù)類考生錄取規(guī)則如下：
凡報考我院美術(shù)類專業(yè)的考生，須獲得所在省、市、自治區(qū)統(tǒng)考專業(yè)合格證書，即具有報名資格。天津、山東報考我院音樂學(xué)專業(yè)的考生須取得任意一所本科層次院校音樂類專業(yè)合格成績（本科層次）；其他省市報考我院音樂學(xué)專業(yè)的考生須獲得所在省、市、自治區(qū)統(tǒng)考專業(yè)合格證書，即具有報名資格。
凡報考天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院美術(shù)類專業(yè)的考生，文化考試成績須達到本省美術(shù)類本科控制分數(shù)線，填報我院志愿，按照各省(市、自治區(qū))規(guī)定投檔原則，參照考生所填志愿順序，對進檔考生按文化成績從高分到低分排序并擇優(yōu)錄取。(如考生所在地區(qū)有特殊規(guī)定，以當?shù)卣锌疾块T的相關(guān)規(guī)定為準。)
2016年我院音樂學(xué)專業(yè)面向天津、山東、浙江、河北、內(nèi)蒙古、山西六個地區(qū)招生，凡報考天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)的考生，文化考試成績須達到本省音樂類本科控制分數(shù)線，填報我院志愿，按照各省(市、自治區(qū))規(guī)定投檔原則，參照考生所填志愿順序，對進檔考生按綜合分從高分到低分排序并擇優(yōu)錄取。(如考生所在地區(qū)有特殊規(guī)定，以當?shù)卣锌疾块T的相關(guān)規(guī)定為準。)
音樂學(xué)專業(yè)綜合分換算方法如下：
天津綜合分=文化課
山東綜合分=文化課
浙江綜合分=浙江省藝術(shù)類音樂綜合分
河北綜合分=(文化課/7.5)+(專業(yè)課/2)
內(nèi)蒙古綜合分=(文化課0.6)+(專業(yè)課0.4)
山西綜合分=(文化課/7.5)+專業(yè)課

復(fù)試與復(fù)查
凡被我院錄取的藝術(shù)類考生在入學(xué)報到前，學(xué)院按照招生政策對其進行體檢復(fù)查，并按照錄取標準進行專業(yè)復(fù)查考試；對復(fù)查不合格，不符合招生條件或有舞弊行為者，取消其入學(xué)資格。

咨詢及錄取結(jié)果查詢方式
網(wǎng)址：zhujiang.tjufe.edu.cn
E-mail:zhujiangzhaoban@163.com
電話：022-22410821 22412000
傳真：022-22410821 22410864
郵編：301811
地址：天津市寶坻區(qū)京津新城珠江北環(huán)東路2號

近幾年招生錄取重點信息：
2014天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)錄取分數(shù)線
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院2015年美術(shù)類分省分專業(yè)招生計劃
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院2015年藝術(shù)類本科專業(yè)招生章程
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院2014年藝術(shù)類分省分專業(yè)招生計劃
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院2014年藝術(shù)類本科招生章程
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院2013年藝術(shù)類本科專業(yè)錄取分數(shù)線
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院2012年美術(shù)類本科專業(yè)錄取分數(shù)線
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院2013年美術(shù)類招生簡章