專業(yè)定位

緊緊圍繞“財政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱”，植根齊魯，服務(wù)國家，建設(shè)國際知名、國內(nèi)一流、山大特色的財政學(xué)專業(yè)。培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、公共意識和創(chuàng)新精神，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、國家治理等相關(guān)理論和現(xiàn)代分析方法，具備分析和解決公共經(jīng)濟(jì)問題能力，服務(wù)于國家治理、企業(yè)運(yùn)營的研究型拔尖人才和復(fù)合型卓越人才。

歷史沿革

特色優(yōu)勢

▲特色優(yōu)勢一：教學(xué)團(tuán)隊實力雄厚。專業(yè)帶頭人在全國財經(jīng)教育和專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，團(tuán)隊成員師德師風(fēng)好，教學(xué)科研能力強(qiáng)，教改熱情高，成果豐碩。團(tuán)隊結(jié)構(gòu)合理、追求卓越，是省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。

▲特色優(yōu)勢二：精英化個性化培養(yǎng)。依托高水平研究型大學(xué)，夯實學(xué)生知識基礎(chǔ)，開足開好理論類、史學(xué)類和工具類課程；以優(yōu)質(zhì)科研反哺教學(xué)，最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂，吸收本科生參加科研，提升學(xué)生科研創(chuàng)新能力；尊重學(xué)生意愿，根據(jù)人才需求，設(shè)立財政、稅務(wù)、財務(wù)與稅收等方向，實行個性化培養(yǎng)；實施本科生全程導(dǎo)師制，開展全方位育人。

▲特色優(yōu)勢三：全力落實立德樹人。學(xué)校發(fā)揮文史見長、底蘊(yùn)深厚優(yōu)勢，提供七大類上千門通識課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、家國情懷、崇實品格、國際視野。

核心課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、政府預(yù)算、稅務(wù)管理、會計學(xué)、中級財務(wù)會計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、國際稅收、中國財政史、中級公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政管理、審計學(xué)

學(xué)子分享

侯鑫垚

山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2019級財政學(xué)專業(yè)

我是山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2019級財政學(xué)專業(yè)學(xué)生侯鑫垚。“國之稅收，民惟邦本”，財政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，稅收是國家財政收入的主要來源，是國家的財經(jīng)命脈，亦是企業(yè)稅收籌劃的重點內(nèi)容。隨著國家治理現(xiàn)代的推進(jìn)，社會對財稅人才的需求日益增加，財稅行業(yè)迎來發(fā)展機(jī)遇。我選擇攻讀財政學(xué)專業(yè)，不僅是順應(yīng)時代發(fā)展的需要，更重要的是我對公共經(jīng)濟(jì)與公共政策研究有濃厚的興趣。山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財政學(xué)專業(yè)是國家級一流專業(yè)，專業(yè)修讀內(nèi)容涵蓋計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、國家稅收、中級財務(wù)會計學(xué)、財務(wù)管理等經(jīng)濟(jì)和財稅學(xué)科的基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)方案不僅注重與注冊會計師等相關(guān)從業(yè)資格考試銜接，同時注重通過案例分析、模擬實驗等多種方式培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。山東大學(xué)財政學(xué)系是一個溫暖又充滿學(xué)識的大集體，這里有師長的循循善誘，也有朋友的熱忱關(guān)心。未來我即將去清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院深造，我將一直秉持山大人“學(xué)無止境”的精神、“氣有浩然”的品格、開放創(chuàng)新的視野、博大寬廣的情懷，砥礪前行，將論文寫在祖國大地上，將事業(yè)繡在祖國現(xiàn)代化錦圖中。

畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量

畢業(yè)生大多就職于機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)和高端咨詢公司，從事工作與專業(yè)相關(guān)度在93%以上，就業(yè)質(zhì)量高，社會評價，創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感強(qiáng)，經(jīng)過積淀后成為單位的業(yè)務(wù)骨干和拔尖人才，與學(xué)校的辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相契合。

“財政學(xué)專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查（應(yīng)屆畢業(yè)生）”顯示：應(yīng)屆畢業(yè)生滿意度一直保持在95%以上。其中，師資水平滿意度98.2%，學(xué)習(xí)效果滿意率96.7%，培養(yǎng)方案滿意度95.6%。

“財政學(xué)專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查（用人單位）”顯示：用人單位滿意度一直保持在95%以上。其中，思想道德素質(zhì)滿意度100%，專業(yè)知識滿意度98.1%，創(chuàng)新能力滿意度96.3%。

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