為切實保障學生順利返校，8月26日至30日，學院兩次組織2021年秋季學期開學疫情防控綜合應急演練，并組織多次特定場景專項演練。8月30日，學院黨委書記陶慶才，黨委副書記、院長任甫，黨委常委、黨委副書記王凱軍，黨委常委、副院長朱啟文，黨委常委、副院長韓松，黨委常委、副院長畢建，黨委常委、紀委書記趙興明，黨委常委、副院長吳玉東，現(xiàn)場指導秋季開學返校疫情防控綜合演練。各二級學院及相關(guān)職能部門負責人參加了演練。

在兩次綜合演練中，學院反復模擬學生返校場景和流程，從學生返校前、返校時和返校后的各種準備，到各種突發(fā)、異常狀況的模擬和應對，進行了全時段、全過程、全環(huán)節(jié)的場景式演練。

場景一學生入校篇

校門是學生返校防控疫情的第一關(guān)。學院在校門前設(shè)置了身份核實區(qū)、檢測區(qū)、消殺區(qū)、人員分隔線，并劃分1米寬的警戒線。演練中，由輔導員扮演的學生有序排好三隊，前后間隔1米，經(jīng)過出示今日校園返校申請界面、學生證和身份證無異常后進入測溫區(qū)。

在校門入口測溫處，實施“查、測、消、通過”四步驟：“查”即查驗健康碼、行程碼、核酸檢測報告，“測”即測體溫，“消”即對人員和行李進行消毒，“通過”即上述環(huán)節(jié)核對與檢測無誤后方可入校。

該環(huán)節(jié)著重演練了體溫異常、雙碼異常學生返校的應急處置程序。若發(fā)現(xiàn)學生體溫異常，同學立即與輔導員聯(lián)系，由輔導員電話告知校醫(yī)門診部。校醫(yī)將其指引至臨時留觀點，并重測體溫、查驗健康通行碼、查驗戶籍、詢問病史，針對重測體溫情況啟動相應應急處置方案。若發(fā)現(xiàn)學生行程碼為紅碼或黃碼，同學將被指引至行程碼異常隔離區(qū)，經(jīng)由疫情防控領(lǐng)導小組研判，啟動轉(zhuǎn)運處理，移至隔離酒店。

場景二新生報到篇

迎新是新生與大學之間的重要交接點，也是學生對學院的第一印象。演練中，新生通過“三核實”“四步驟”后，持錄取通知書與身份證，到二級學院報到區(qū)進行信息查驗。信息查驗無誤后，辦理報到手續(xù)。

場景三學生宿舍篇

學生返校后，學院將進行封閉管理，宿舍自然是疫情防控一個不可忽視的場所。演練中，宿管人員對學生入住進行登記辦理，入住信息比對成功且體溫正常，可辦理入住；信息比對失敗或體溫異常，暫緩辦理并聯(lián)系其輔導員。

寢室內(nèi)，學生模擬突然出現(xiàn)體溫異常情況，該同學立即向輔導員、校門診部報告異常情況。學生自行移至隔離室，校醫(yī)對其進行體溫、癥狀再次核實，并啟動相應應急處置方案。同時宿舍其他成員做好防護，在寢室待命。

場景四學生課堂篇

教室是學生日常學習、頻繁出入的場所，課堂、課間是疫情防控的重中之重。演練中，任課教師發(fā)現(xiàn)學生體溫異常，通過詢問，教師了解到學生現(xiàn)在感覺身疲體乏，體溫達到38℃。任課教師立即將其帶出教室，并告知學生向輔導員、校門診部報告異常情況。學生自行移至隔離室，校醫(yī)對其體溫、癥狀進行再次核實，并啟動相應應急處置方案。

同時，學院領(lǐng)導檢查了隔離室、隔離寢室、即時核酸檢測處等設(shè)置情況，重點檢查了硬件設(shè)施、消毒設(shè)備、進出登記流程等情況。在模擬演練過程中，每到一處，學院領(lǐng)導都認真觀摩演練情況，并與現(xiàn)場工作人員交流修正，耐心進行指導。

隨后，陶慶才書記主持召開黨委常委會，專題總結(jié)應急演練工作，并再次部署學生秋季開學返校相關(guān)工作。各位分管院長及各職能處室負責人分別發(fā)言，給予綜合演練較高評價，并客觀中肯地查擺了存在的深層次問題，進一步推敲了防控細節(jié)。

陶慶才書記強調(diào)要交好“兩張答卷”，做到“六個要求”。“兩張答卷”是沈醫(yī)作為一所醫(yī)學院校，要體現(xiàn)做好疫情防控的使命感、責任感和專業(yè)性。一方面，要堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，加強校園管理和疫情防控，帶著感情、帶著責任切實保障好返校學生安全，堅決守好校園陣地，為平安開學、開學平安交出滿意的答卷。另一方面，要增強大局意識、系統(tǒng)觀念和協(xié)同思維，以城市安全為己任，注重“守好一段渠、種好責任田”，把各項工作、各項要求做到實則又實、細則又細，為平安沈陽、平安遼寧交出滿意的答卷。“六個要求”是進一步加強組織領(lǐng)導、進一步加強工作研判、進一步完善防控方案、進一步強化工作保障、進一步推進疫苗接種、進一步加強督導檢查。

任甫院長強調(diào)要做到“三高”“三更”，全面做好開學準備工作�！叭�高”即高標準、高質(zhì)量、高效率做好校園疫情防控工作，高標準就是認清德爾塔新型病毒傳播的嚴峻形勢，堅持國家及省市防控工作標準和醫(yī)學院校的專業(yè)標準，從高從嚴做好校園疫情防控工作。高質(zhì)量就是凝聚更高的工作共識，激活更好的工作狀態(tài)、形成更強的工作合力,從密從緊織好防護工作網(wǎng)。高效率就是理順環(huán)節(jié)細節(jié)，密切協(xié)調(diào)配合，做到思想上再警醒、行動上再發(fā)力、作風上再嚴實，從重從實落實防控工作責任�！叭�更”就是以更嚴密更有效的防，更快速更精準的控，構(gòu)筑更為堅強的屏障、更為牢固的防線，確保為全校師生生命安全和身體健康構(gòu)筑堅實的防火墻。

此次實地演練，嚴格按照學院秋季學期疫情防控工作預案，模擬開學報到期間學生返校路線及突發(fā)情況應急處置流程，檢驗了學院疫情防控工作預案的科學性、有效性和可操作性，確保學生健康、學院安全。通過此次實地演練，學院進一步提升了應對疫情的防范意識和應急水平，全面提高了學院的應急指揮和組織協(xié)調(diào)管理能力。

排版：丁藝萌

校對：大學生新聞中心

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