九江學(xué)院2022年文學(xué)院專業(yè)介紹

招生專業(yè)
2022/6/12
本專業(yè)立足江西,面向全國(guó),培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、扎實(shí)的中國(guó)語(yǔ)言文字基礎(chǔ)和較高的文學(xué)修養(yǎng),熟練掌握師范專業(yè)必要的基本技能和相關(guān)知識(shí),掌握1門以上外語(yǔ),有計(jì)算機(jī)文字信息處理能力和人際溝通、交往能力的、德智體美勞全面發(fā)展,能夠在中學(xué)以及其他教育與研究機(jī)構(gòu)、教育管理部門勝任語(yǔ)文教學(xué)、研究和管理等工作的語(yǔ)文學(xué)科高級(jí)專門人才。
主要課程:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)導(dǎo)讀、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)寫作學(xué)、論文寫作、文學(xué)評(píng)論寫作、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、西方當(dāng)代文藝?yán)碚摗⑿问竭壿嫷取?/p>
本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展需要,理想信念堅(jiān)定,政治方向正確,系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí),熟練掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí),具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的初步能力,具有創(chuàng)新意識(shí)的新型思維特征,具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力,能滿足日常的工作、交際和學(xué)習(xí)等需要,綜合素質(zhì)高,專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng),具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的專門人才。
主要課程:漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)導(dǎo)讀、語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)語(yǔ)義學(xué)概論、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)修辭研究、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)文化史、西方文化史、論文寫作、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐、英漢翻譯基礎(chǔ),高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力、高級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、法語(yǔ)等。
該專業(yè)方向要求系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體理論,能夠把握傳統(tǒng)媒介和新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的變革趨勢(shì);理解信息網(wǎng)絡(luò)交叉融合的發(fā)展方向、新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)業(yè)態(tài)的多樣性;掌握和運(yùn)用新媒體內(nèi)容策劃與制作、新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)的傳播戰(zhàn)略、現(xiàn)代互動(dòng)營(yíng)銷理論和媒體經(jīng)營(yíng)模式、新互動(dòng)廣告類型、策劃與創(chuàng)意、新媒介數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)分析應(yīng)用等知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,最終培養(yǎng)能夠服務(wù)于廣播電視網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等各種新媒體行業(yè)所急需的高級(jí)復(fù)合型專業(yè)人才。
主要課程:新媒體概論、廣告學(xué)概論、傳播學(xué)概論、公共關(guān)系概論、市場(chǎng)營(yíng)銷、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、信息網(wǎng)絡(luò)傳播管理、新媒體內(nèi)容策劃與上線管理、新媒體產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)、互動(dòng)營(yíng)銷、新媒介數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用、新媒體調(diào)查方法、互聯(lián)網(wǎng)新媒 體產(chǎn)業(yè)、廣播電視新媒體產(chǎn)業(yè)、移動(dòng)新媒體產(chǎn)業(yè)、多媒體制作與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、企業(yè)新媒體傳播戰(zhàn)略、新媒體綜合研究。
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