導(dǎo) 讀

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造是國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)——高端裝備制造業(yè)的基礎(chǔ)，是拉動(dòng)內(nèi)需和內(nèi)循環(huán)的重要引擎，也是實(shí)現(xiàn)工業(yè)體系轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要支撐。中國(guó)是世界第一制造業(yè)大國(guó)，擁有世界上最完備的工業(yè)體系，目前中國(guó)的工業(yè)產(chǎn)值已超過(guò)美、日、德三國(guó)總和！在政策支持和社會(huì)需求下，機(jī)械行業(yè)將迎來(lái)重大發(fā)展機(jī)遇。

專業(yè)簡(jiǎn)介 Introduction

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是河南省機(jī)械設(shè)計(jì)制造與裝備技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)理事單位，本專業(yè)面向智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展，采用工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，以實(shí)訓(xùn)、競(jìng)賽為依托，為學(xué)生搭建“學(xué)習(xí)-實(shí)習(xí)-就業(yè)”直通車，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高薪名企就業(yè)。通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)課程和各類競(jìng)賽重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，在全國(guó)和河南省成圖大賽、金相大賽、輕量化設(shè)計(jì)大賽、數(shù)控加工大賽中均取得優(yōu)異成績(jī)，為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)了大批急需的高素質(zhì)、高技能性人才。

課程設(shè)置 Course offering

專業(yè)基礎(chǔ)課：

《機(jī)械制圖》《電工電子技術(shù)》《機(jī)械制造技術(shù)》《計(jì)算機(jī)繪圖》《工程材料》《互換性與技術(shù)測(cè)量》等

專業(yè)核心課：

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《數(shù)控編程與加工技術(shù)》《機(jī)械制造工藝》《Solidworks三維設(shè)計(jì)》《工裝夾具設(shè)計(jì)》等

專業(yè)拓展課：

《單片機(jī)原理與接口技術(shù)》《自動(dòng)化生產(chǎn)線技術(shù)》等

就業(yè)方向 Employment direction

畢業(yè)后可以就職于哪些工作領(lǐng)域呢？

隨著國(guó)家與各領(lǐng)域?qū)�機(jī)械設(shè)計(jì)、智能制造要求的不斷提升，急需大量的機(jī)械專業(yè)人才，主要從事產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)字化設(shè)計(jì)、機(jī)械加工、零件制造工藝編制、產(chǎn)品檢驗(yàn)與質(zhì)量控制、機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝與調(diào)試、管理、維修及自動(dòng)生產(chǎn)線運(yùn)維等工作，畢業(yè)生工作穩(wěn)定，待遇豐厚，就業(yè)質(zhì)量高，近三年平均就業(yè)率達(dá)98%以上。

職業(yè)規(guī)劃 Career planning

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造行業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集型行業(yè)，學(xué)生在企業(yè)晉升通道多，晉升方式多，經(jīng)過(guò)3-5年積累可以晉升機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理等崗位。

學(xué)生后續(xù)還可以考取國(guó)家給予相關(guān)認(rèn)證和補(bǔ)貼的國(guó)家注冊(cè)職業(yè)崗位：國(guó)家二級(jí)機(jī)械建造師、一級(jí)機(jī)械建造師等，獲得更多就業(yè)機(jī)會(huì)，擁有更多就業(yè)選擇空間。

培養(yǎng)模式 Cultivation mode

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)專業(yè)采用工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)的人才培養(yǎng)模式，采用信息化教育、線上線下教育融合教學(xué)，積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，助力高質(zhì)量就業(yè)。

特色實(shí)訓(xùn) Featured training

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)：擁有設(shè)備先進(jìn)的多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，包括加工中心實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室、金屬工藝實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)室、金相實(shí)訓(xùn)室、非標(biāo)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室等。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室全面對(duì)學(xué)生開(kāi)放，通過(guò)技能競(jìng)賽周、集中實(shí)訓(xùn)周等，以大學(xué)生先進(jìn)成圖大賽、金相大賽、3D建模大賽、3D打印大賽等競(jìng)賽為契機(jī)，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

校外實(shí)習(xí)：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)以企業(yè)需求為能力培養(yǎng)導(dǎo)向。為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)-實(shí)習(xí)-就業(yè)直通車。以技能競(jìng)賽和企業(yè)實(shí)訓(xùn)為著力點(diǎn)，與河南宏安、南京長(zhǎng)安汽車、浙江天煌科技、蘇州富納、嘉興阿特斯陽(yáng)光能源、浙江鴻禧能源、歐普照明、杭州�？低�視、立訊精密、蘇州歐菲光、遠(yuǎn)景能源、昆山富鈺等企事業(yè)單位深度合作，建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。

師資團(tuán)隊(duì) Faculty

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)擁有一支副教授領(lǐng)軍的“雙師型”教師隊(duì)伍，90%以上的教師具有實(shí)際企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。教師隊(duì)伍專業(yè)技能過(guò)硬，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在各類技能競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，并帶領(lǐng)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)。

任鳳娟 機(jī)電工程系主任 副教授 河南省雙師型教師

主持并參與省廳級(jí)課題7項(xiàng)，發(fā)表論文9篇；

編寫教材2部，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利和實(shí)用新型專利授權(quán)4項(xiàng)；

獲得河南省高等職業(yè)教育教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)；

曾榮獲河南省職業(yè)院校骨干教師培育對(duì)象；

鄭州地方高校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象；

鄭州市教育局“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

龐曉霞 機(jī)電工程系副主任 河南省雙師型教師

主持并參與省廳級(jí)課題3項(xiàng)，發(fā)表論文8篇；

申請(qǐng)實(shí)用新型專利3項(xiàng)，參編教材1部；

獲得河南省高等職業(yè)教育教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)；

指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

鐘旭佳 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造骨干教師

有6年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；

在河南省高等職業(yè)教育教學(xué)能力大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；

精彩課堂比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

侯紅利 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造骨干教師

有18年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；

在工程材料和熱處理方面有深入研究；

指導(dǎo)學(xué)生參加河南省大學(xué)生金相大賽獲得特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)

教師榮譽(yù) Honor

本專業(yè)教師積極參加各類教學(xué)技能競(jìng)賽、專業(yè)競(jìng)賽，以賽促教、以賽促學(xué)，在比賽中檢驗(yàn)教學(xué)成果，提高教學(xué)能力，取得了豐碩成果。

學(xué)生榮譽(yù) Honor

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)以技能競(jìng)賽為抓手，深化產(chǎn)教融合，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，近幾年在各類競(jìng)賽中屢創(chuàng)輝煌。

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