明德篤學 | 求是致用

一

醫(yī)學影像學專業(yè)簡介

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遵義醫(yī)科大學珠海校區(qū)醫(yī)學影像學系于2013年成立，根據(jù)醫(yī)學影像學學科發(fā)展的需要和未來社會對醫(yī)學影像學專門人才的要求，不斷進行醫(yī)學影像學教學體系改革研究與實踐，積極探尋適應新形勢下的醫(yī)學影像學教育模式，嘗試建立一套以復合型綜合能力和創(chuàng)造性自主能力培養(yǎng)為核心的教學體系。

校區(qū)于2009年招收醫(yī)學影像學專業(yè)五年制本科生，2011年開始招收碩士研究生, 本專業(yè)在校本科生250余人，碩士生5人。目前，我系已形成了一支高學歷、結構合理、富有活力的學術梯隊。專業(yè)師資力量雄厚，教師責任感強、團結協(xié)作精神好,學歷結構、年齡結構、學緣結構合理，充分發(fā)揮了知識的接力及更新作用。其中，博士4人，碩士6人，高級職稱15人，碩導3人，中青年教師/醫(yī)師的碩博率36%。

我系下設醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學超聲影像學和介入放射學三個教研室，具有基于PACS的影像診斷實驗室2間、超聲診斷實驗室1間，實驗基地具備3.0T磁共振成像系統(tǒng)、雙源CT、雙向平板血管造影系統(tǒng)（DSA）、智能心血管應用超聲診斷儀、3D超高清腹腔鏡、攝影X射線機（DR）等一批高端醫(yī)療設備，實現(xiàn)了臨床模式的實驗教學，近三年，完成/在研省部級以上課題7項，其中包括國家自然基金項目3項，國家級科學技術學術著作出版基金立項1項，完成/在研市校級課題3項。

二

教學模式

專業(yè)注重學生實踐能力和臨床思維能力的培養(yǎng) ，采取混合式課程教學模式，構建“4+1”學校、醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)的教學模式 。

三

課程設置

四

實習基地

五

課堂學習、臨床實習

六

學生活動

圖｜醫(yī)學影像學系趣味運動會

圖｜醫(yī)學影像學知識競賽

圖｜醫(yī)學影像學系寢室文化節(jié)活動

圖｜醫(yī)學影像學系資助誠信主題系列活動

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