院長(zhǎng)寄語

志高則言潔，志大則辭弘，志遠(yuǎn)則旨永。

親愛的考生朋友們，首先向經(jīng)歷了緊張的復(fù)習(xí)、艱辛的備考、與時(shí)間的賽跑、與病毒的斗爭(zhēng)，最終殺出重圍，脫穎而來的你們致敬！祝賀你們?cè)趪?guó)家大考中取得優(yōu)異的成績(jī)。藝術(shù)的最高境界是訴諸于自由的心靈，我們學(xué)習(xí)藝術(shù)，就是要在理性客觀的世界之外再拓開一扇多維空間的感性大門，多一個(gè)維度感受世界，以美為媒，用美的思維和眼光，來奏響時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角。作為師長(zhǎng)我真誠(chéng)希望你們選擇蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院！我們?cè)敢庾瞿銈冏顖?jiān)強(qiáng)的后盾，為你們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與人文氛圍，蘭財(cái)藝術(shù)學(xué)院就是你啟航的那座驛站，讓我們一起選擇通往成功的方向，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，一起向未來。

這個(gè)秋天，我和蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院全體師生，在美麗的蘭財(cái)校園，靜候你！

院長(zhǎng)：牛勇

學(xué)院簡(jiǎn)介

蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院始建于1992年，是甘肅省高校中最早創(chuàng)辦藝術(shù)設(shè)計(jì)（本科）專業(yè)的學(xué)院，目前已發(fā)展為集設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)為一體的綜合性藝術(shù)學(xué)院�，F(xiàn)擁有“設(shè)計(jì)學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)點(diǎn)、“設(shè)計(jì)學(xué)”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)為首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)特色專業(yè)，公共藝術(shù)專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

01

學(xué)科專業(yè)平臺(tái)

學(xué)院設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)系、公共藝術(shù)系、美術(shù)系、音樂系4個(gè)教學(xué)單位，敦煌文化研究中心、西北中國(guó)畫研究院2個(gè)研究中心，計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)加實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)、服裝縫制工藝、絲網(wǎng)印刷、模型制作、攝影、陶藝、壁畫創(chuàng)作、漆畫、雕塑、圖形實(shí)驗(yàn)、國(guó)畫臨摹、油畫臨摹、電腦音樂制作等14個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室， 蘭州創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)園（國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)）、蘭州美力峰藝術(shù)造型有限公司等9個(gè)校外教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。擁有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、繪畫（中國(guó)畫、油畫2個(gè)專業(yè)方向）、音樂表演6個(gè)本科專業(yè)，設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。

02

師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有教職工83人。其中，教授11人，副教授33人，博士及在讀博士教師11人。在校生1310人，其中碩士研究生30人，本科生1280人。師資隊(duì)伍中擁有甘肅省美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、甘肅省美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、甘肅省音樂家協(xié)會(huì)理事、甘肅省領(lǐng)軍人才、甘肅省“四個(gè)一批”人才、甘肅省教學(xué)名師等，擁有一批知名畫家、設(shè)計(jì)師、教授及國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校畢業(yè)的優(yōu)秀青年骨干教師，同時(shí)聘任業(yè)界精英兼職任教及藝術(shù)指導(dǎo)，形成了良好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

03

人才培養(yǎng)

在新時(shí)代、新形勢(shì)下，學(xué)院不斷探索交叉學(xué)科背景下藝術(shù)教育與學(xué)術(shù)研究的實(shí)現(xiàn)路徑，通過借鑒吸收、開拓創(chuàng)新的科學(xué)研究思路的形成，以及結(jié)合學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與師資特點(diǎn)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，擴(kuò)充專業(yè)空間，突破教學(xué)瓶頸的專業(yè)教學(xué)實(shí)踐，相應(yīng)模式的有效性已得到顯現(xiàn)。這兩個(gè)方面在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，幫助學(xué)生完善人格、樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀、人生觀方面發(fā)揮出重要作用。

在未來的發(fā)展中，學(xué)院將緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，立足甘肅，面向全國(guó)，拓展國(guó)際視野，不斷加強(qiáng)學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)，完善人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化服務(wù)社會(huì)意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為西部藝術(shù)人才培養(yǎng)做出積極的努力，在努力推進(jìn)西部藝術(shù)教育與設(shè)計(jì)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)提升學(xué)院向更高層次的發(fā)展。

專業(yè)介紹

01

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本理論和設(shè)計(jì)方法，掌握視覺傳達(dá)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作、策劃與研究、媒介傳播與技術(shù)等方面的知識(shí)。遵照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，按照國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)總體要求，圍繞學(xué)校辦學(xué)定位和市場(chǎng)需求，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，符合藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)水平，符合新文科發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，能夠在設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域下進(jìn)行多學(xué)科交叉融合，傳承西部紅色文化和傳統(tǒng)文化于現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，具有厚實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)素養(yǎng)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)備，具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬的高水平、有特色、應(yīng)用復(fù)合型專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

主要專業(yè)課程：廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、視覺識(shí)別設(shè)計(jì)、創(chuàng)意思維表達(dá)、影像技術(shù)、敦煌圖案與設(shè)計(jì)表達(dá)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、字體與符號(hào)設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、品牌傳播原理、插畫設(shè)計(jì)、西部民藝圖像符號(hào)再造、交互與界面設(shè)計(jì)、信息視覺化等課程。

工作適用范圍：藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

02

繪畫專業(yè)國(guó)畫方向（四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展的需要，具有高度社會(huì)責(zé)任感和良好的道德素養(yǎng)。掌握國(guó)畫創(chuàng)作基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能夠在社會(huì)相關(guān)領(lǐng)域從事國(guó)畫獨(dú)立創(chuàng)作、教育、研究、管理、美術(shù)編輯等方面工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要專業(yè)課程：中國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、中國(guó)傳統(tǒng)文化、西部民族民間美術(shù)、中國(guó)畫現(xiàn)代材料技法研究、書法、篆刻、傳統(tǒng)壁畫技法、重彩、巖彩畫技法、中國(guó)畫（山水、人物、花鳥）、影像技術(shù)、中國(guó)畫小品及中國(guó)畫創(chuàng)作等課程。

工作適用范圍: 適合在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

授予學(xué)位: 藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

03

繪畫專業(yè)油畫方向（四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展的需要，具有高度社會(huì)責(zé)任感和良好的道德素養(yǎng)。掌握油畫創(chuàng)作基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉油畫基本材料和表現(xiàn)技法，掌握基礎(chǔ)造型和色彩表現(xiàn)的專業(yè)技能，具備實(shí)際繪畫創(chuàng)作能力和創(chuàng)新精神，能夠在社會(huì)相關(guān)藝術(shù)文化領(lǐng)域從事油畫獨(dú)立創(chuàng)作、教育、研究、管理、美術(shù)編輯等方面工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要專業(yè)課程：中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、素描、油畫（靜物、人物、風(fēng)景、人體）、透視與解剖、綜合繪畫材料與技法研究、表現(xiàn)語言媒介與空間、影像技術(shù)、傳統(tǒng)壁畫技法、油畫表現(xiàn)語言本土化研究以及油畫創(chuàng)作等課程。

工作適用范圍：在美術(shù)創(chuàng)作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級(jí)美術(shù)院校從事教學(xué)工作，在各級(jí)藝術(shù)館、展覽館、文化館（站）從事美術(shù)創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作，在出版社、報(bào)刊雜志社從事美術(shù)編輯工作，也可以在有關(guān)部門、企業(yè)從事有關(guān)宣傳工作。

授予學(xué)位: 藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

04

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)（四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本理論和設(shè)計(jì)方法， 掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)方法、制作、策劃與研究等方面的知識(shí)。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)總體要求，圍繞學(xué)校辦學(xué)定位和市場(chǎng)需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)符合新文科建設(shè)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，符合環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)要求，能夠在設(shè)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域下進(jìn)行多學(xué)科交叉融合，將區(qū)域文化特色與專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，具有厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)備，具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬的高水平、有特色、應(yīng)用復(fù)合型專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

主要專業(yè)課程：創(chuàng)意思維表達(dá)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)與環(huán)境行為心理學(xué)、設(shè)計(jì)程序與方法、展示空間設(shè)計(jì)、人居空間設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、工程制識(shí)圖與CAD制圖、模型創(chuàng)意制作、材料構(gòu)造與預(yù)算、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、城市社區(qū)生態(tài)環(huán)境管理等課程。

就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可在建筑公司、裝飾工程公司、園林工程公司、環(huán)境設(shè)計(jì)研究院所及相關(guān)管理部門和專業(yè)協(xié)會(huì)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)、室外空間規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作；可從事相應(yīng)的工程施工管理工作和專業(yè)培訓(xùn)及各級(jí)美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)和研究工作。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

05

公共藝術(shù)專業(yè)（四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)公共藝術(shù)的基本理論和設(shè)計(jì)方法，掌握公共藝術(shù)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、策劃與研究等方面的知識(shí)。遵照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，圍繞學(xué)校辦學(xué)定位和社會(huì)需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)符合新文科建設(shè)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，符合公共藝術(shù)行業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)要求。能夠在設(shè)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域下進(jìn)行多學(xué)科交叉融合，挖掘地域特色文化應(yīng)用于當(dāng)代公共藝術(shù)設(shè)計(jì)。具有厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與良好的職業(yè)素養(yǎng)，熟練運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)備，具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬的高水平應(yīng)用復(fù)合型專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

主要課程：創(chuàng)意思維表達(dá)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)概論、傳統(tǒng)壁畫技法、雕塑、公共景觀設(shè)計(jì)、 壁畫與壁飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐課程、影像技術(shù)、綜合材料繪畫技法、材料與工藝、陶藝基礎(chǔ)、CAD制圖、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)等課程。

就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可到各級(jí)市政規(guī)劃局、交通部門、景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃部門、裝飾工程公司和各類與公共藝術(shù)相關(guān)的企事業(yè)單位、社會(huì)組織及其他相關(guān)領(lǐng)域從事創(chuàng)作、教學(xué)、研究等工作。

授予學(xué)位: 藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

06

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)（四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要學(xué)習(xí)服裝與服飾設(shè)計(jì)的基本理論，掌握服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作、策劃與研究等方面的知識(shí)。遵照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，圍繞學(xué)校辦學(xué)定位和市場(chǎng)需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)符合新文科建設(shè)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，符合藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)水平。能夠在設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域下進(jìn)行多學(xué)科交叉融合，傳承西部文化特色與現(xiàn)代服飾設(shè)計(jì)。具有厚實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)素養(yǎng)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)備，具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬的高水平、有特色、應(yīng)用復(fù)合型專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

主要專業(yè)課程：纖維面輔料再造、影像技術(shù)、效果圖技法、服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)、立體裁剪、成衣工藝、服裝CAD、手工印染、服裝流行趨勢(shì)與調(diào)研、陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等課程。

工作適用范圍：畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計(jì)單位從事服裝、服飾設(shè)計(jì)、研究工作，亦可從事服裝、服飾設(shè)計(jì)的教學(xué)工作。

授予學(xué)位: 藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

07

音樂表演專業(yè)（四年制本科）

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)具有深厚音樂素養(yǎng)、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、過硬專業(yè)技能，具有系統(tǒng)的音樂理論基礎(chǔ)和文化修養(yǎng)，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具備現(xiàn)代音樂意識(shí)和創(chuàng)新精神，具有藝術(shù)實(shí)踐能力，具備音樂表演行業(yè)相應(yīng)崗位所必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí)，能夠在文藝團(tuán)體、中小學(xué)等相關(guān)部門從事音樂表演、音樂教育和音樂研究的專業(yè)人才。

主要專業(yè)課程：聲樂、鋼琴、手風(fēng)琴、小提琴、古箏、琵琶、揚(yáng)琴、中阮、中國(guó)音樂史、西方音樂史、民族民間音樂、藝術(shù)概論、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)常識(shí)、合唱與指揮、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)、電腦音樂制作、基本樂理、視唱練耳、和聲、歌曲作法、舞臺(tái)表演等。

工作方向及范圍：歌舞劇院（團(tuán)）、演藝集團(tuán)等文藝團(tuán)體，從事舞臺(tái)表演、音樂創(chuàng)作；電視臺(tái)、融媒體中心等機(jī)構(gòu)從事音樂文化傳播、音樂制作；中小學(xué)等文教事業(yè)單位從事基礎(chǔ)性音樂教學(xué)和研究工作等。

授予學(xué)位: 藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

就業(yè)情況

學(xué)院品牌活動(dòng)

心系新生，溫暖宿舍

春季招聘宣講進(jìn)校園活動(dòng)

“三抓三促”行動(dòng)之學(xué)生管理服務(wù)篇

“藝彩春日印象畫展”

激情澎湃的運(yùn)動(dòng)會(huì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)展暨服裝秀精彩呈現(xiàn)

2023屆畢業(yè)生作品展暨學(xué)生就業(yè)推介會(huì)

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