學(xué)院簡介

Brief introduction of the college

西北師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)始建于1912年北京高等師范學(xué)校理化部，于1939年西遷蘭州辦學(xué)，并獨(dú)立設(shè)置化學(xué)系（化學(xué)化工學(xué)院）。扎根西北80余載，在人才培養(yǎng)、平臺建設(shè)、師資隊(duì)伍、基礎(chǔ)研究和社會服務(wù)等各方面取得了優(yōu)異成績。其中化學(xué)學(xué)科于2011年成為甘肅省省屬院校第一個(gè)進(jìn)入ESI全球排名前1%的學(xué)科，材料科學(xué)于2018年進(jìn)入ESI全球排名前1%。

1、2019年教育部副部長翁鐵慧一行調(diào)研學(xué)院

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

School of Chemistry and Chemical Engineering

此外，化學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)等三個(gè)學(xué)科有力支持了我校工程學(xué)科于2020年進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)甘肅省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，甘肅省國合基地、甘肅省工程實(shí)驗(yàn)室和工程中心各1個(gè)。學(xué)院始終以服務(wù)社會、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展為宗旨，通過有效利用教學(xué)科研平臺和人才優(yōu)勢，緊緊圍繞甘肅及西部地區(qū)教育、環(huán)境、生態(tài)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近五年來，學(xué)院共承擔(dān)省部級以上科研項(xiàng)目300多項(xiàng)，重大基礎(chǔ)研究前期專項(xiàng)（973項(xiàng)目）1項(xiàng)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金和省級項(xiàng)目100余項(xiàng)。授權(quán)專利300余件，發(fā)表SCI論文1000余篇，其中I區(qū)和II區(qū)期刊雜志發(fā)表論文300多篇。

近五年來，學(xué)院共承擔(dān)省部級以上科研項(xiàng)目300多項(xiàng)，重大基礎(chǔ)研究前期專項(xiàng)（973項(xiàng)目）1項(xiàng)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金和省級項(xiàng)目100余項(xiàng)。授權(quán)專利300余件，發(fā)表SCI論文1000余篇，其中I區(qū)和II區(qū)期刊雜志發(fā)表論文300多篇。

學(xué)科及專業(yè)介紹

Introduction to disciplines

學(xué)院現(xiàn)有化學(xué)博士后科研流動(dòng)站和化學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)，材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、材料與化工專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，擁有理/工學(xué)科博士、碩士和學(xué)士三級學(xué)位授予權(quán)，學(xué)科布局合理，已形成了基礎(chǔ)夯實(shí)、區(qū)域優(yōu)勢與特色鮮明、研究目標(biāo)明確的特色學(xué)科研究方向�，F(xiàn)有化學(xué)、化學(xué)工程與工藝和材料科學(xué)與工程三個(gè)本科專業(yè)�；瘜W(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、甘肅省優(yōu)勢學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、甘肅省重點(diǎn)學(xué)科和特色專業(yè)；材料科學(xué)與工程專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、甘肅省重點(diǎn)學(xué)科和特色專業(yè)；化學(xué)工程與工藝專業(yè)為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科和特色專業(yè)。自2020年起，化學(xué)專業(yè)與英國南威爾士大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)并正式開始招生。

2、理科拔尖人才培養(yǎng)基地班

本碩一體化培養(yǎng)

旨在培養(yǎng)具有“家國情懷、人文情懷、世界胸懷，能夠勇攀世界科學(xué)高峰、引領(lǐng)人類文明進(jìn)步的自然與技術(shù)科學(xué)家”，培養(yǎng)具有“系統(tǒng)思維、批判性創(chuàng)新思維和信息化應(yīng)用能力”的拔尖、創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)在物理、化學(xué)、生物、地理基礎(chǔ)學(xué)科方向上寬基礎(chǔ)的復(fù)合型人才。

發(fā)揮西北師范大學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的博士后科研流動(dòng)站、一級博士授權(quán)學(xué)科、國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等學(xué)科的突出優(yōu)勢，借助上述優(yōu)勢學(xué)科的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘肅省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘肅省國合基地、甘肅省工程中心等科研平臺的區(qū)域研究特色，提高物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科間的交叉融合育人合力，培養(yǎng)具有學(xué)科交叉背景的本碩一體化高層次科研人才。

2、化學(xué)專業(yè)：師范類專業(yè)

授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)主要培養(yǎng)可勝任中等和高等學(xué)�；瘜W(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的人員及化學(xué)專業(yè)人才。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，本專業(yè)開設(shè)大量實(shí)驗(yàn)課程(包括無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（Ⅰ、Ⅱ）、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（化學(xué)分析和儀器分析）、有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)（Ⅰ、Ⅱ）物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、普通物理實(shí)驗(yàn)等)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，為勝任中學(xué)化學(xué)教學(xué)和進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生畢業(yè)去向：中學(xué)化學(xué)教學(xué)、化學(xué)相關(guān)科研院所、企事業(yè)單位、攻讀研究生。公費(fèi)師范生培養(yǎng)按照甘肅省教育廳和學(xué)校要求，突出學(xué)生教學(xué)能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)卓越中學(xué)教師。

3、化學(xué)專業(yè)（中外合作辦學(xué)）：非師范類專業(yè)

授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)引入英國南威爾士大學(xué)師資，培養(yǎng)掌握堅(jiān)實(shí)化學(xué)基本理論、熟練實(shí)驗(yàn)技能并同時(shí)掌握生物、醫(yī)藥等交叉領(lǐng)域知識的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型專業(yè)人才。本專業(yè)學(xué)生接受化學(xué)、生物、生理、制藥、基因工程及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，掌握解決生物醫(yī)藥領(lǐng)域中與化學(xué)相關(guān)合成、儀器分析測試、藥理及毒理問題的基本能力。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對生命科學(xué)領(lǐng)域（主要是醫(yī)學(xué)及生物學(xué)）的探索熱情。選擇3+1培養(yǎng)模式，達(dá)到西北師范大學(xué)學(xué)分互認(rèn)要求，并通過南威爾士大學(xué)習(xí)考核的學(xué)生，頒發(fā)英國南威爾士大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書以及西北師范大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。學(xué)生畢業(yè)去向：化學(xué)相關(guān)科研院所、企事業(yè)單位、攻讀研究生。

4、化學(xué)工程與工藝專業(yè)：非師范類專業(yè)

授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備化學(xué)工程與工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、材料、輕工、醫(yī)藥、食品、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、工廠操作與管理、科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。圍繞兩個(gè)專業(yè)方向：能源化工（煤化工、工業(yè)催化）和精細(xì)化工，本專業(yè)開設(shè)大量專業(yè)必修、選修及拓展課程，使學(xué)生掌握堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識及工程研發(fā)能力和技術(shù)。同時(shí)開設(shè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)課程，以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。畢業(yè)生去向：主要面向化工生產(chǎn)、新產(chǎn)品研發(fā)、企業(yè)管理等崗位就業(yè)，以及攻讀化工類碩士研究生。

5、材料科學(xué)與工程專業(yè)：非師范類專業(yè)

授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位

本專業(yè)主要培養(yǎng)能在各類材料研制、材料組織結(jié)構(gòu)和性能的分析與測試、材料表面工程、材料的加工處理等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品銷售等相關(guān)工作的高級專門人才。圍繞有機(jī)高分子材料和無機(jī)非金屬材料兩個(gè)方向，本專業(yè)開設(shè)大量專業(yè)必修及選修課程，以充實(shí)學(xué)生技術(shù)知識。實(shí)驗(yàn)方面，開設(shè)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(I、II)、理化測試(I、II)、材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、材料科學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)等。畢業(yè)生去向：主要面向新材料開發(fā)與設(shè)備控制、化工新產(chǎn)品開發(fā)等相關(guān)企業(yè)就業(yè)、攻讀研究生。

特色專業(yè)講解

Characteristic professional explanation

理科拔尖人才培養(yǎng)基地班在“物理、化學(xué)、生物、地理”等理科專業(yè)進(jìn)行大類招生，通過學(xué)科交叉模式進(jìn)行培養(yǎng)，每年招生規(guī)模50人，每級組建2個(gè)基地班，每班25人。著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有理想信念、家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新精神，具備理科基礎(chǔ)學(xué)科研究基本素質(zhì)和科學(xué)精神的高層次人才。培養(yǎng)學(xué)生成長為既掌握理科基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域基本知識、前沿成果，又具有創(chuàng)新、實(shí)踐能力的高級專門人才。學(xué)生可在科研單位、高等院校、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等相關(guān)企事業(yè)單位及政府部門獨(dú)立從事研究、教學(xué)、管理、產(chǎn)品開發(fā)等工作�？己撕细駥W(xué)生可直接攻讀研究生，成長為理科基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

化學(xué)中英合作辦學(xué)項(xiàng)目批準(zhǔn)書

化學(xué)中外合作辦學(xué)班采用3+1或4+0模式進(jìn)行培養(yǎng)。3+1模式是3年在西北師范大學(xué)學(xué)習(xí)，1年在英國南威爾士大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后將取得西北師范大學(xué)和英國南威爾士大學(xué)的雙學(xué)位。4+0模式即4年都在西北師范大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后將取得西北師范大學(xué)學(xué)位。該專業(yè)的課程中有三分之一以上為英國南威爾士大學(xué)教師到西北師范大學(xué)進(jìn)行授課，其余的專業(yè)課程由化學(xué)化工學(xué)院老師采用英語教學(xué)。為了使學(xué)生能學(xué)好英語，大一期間聘英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師來校進(jìn)行雅思培訓(xùn)，并由英國南威爾士大學(xué)教師講授英語雅思課程。學(xué)生畢業(yè)后可以優(yōu)先到英國南威爾士大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。

辦學(xué)成績

School performance

立足甘肅省、西北教育事業(yè)和化學(xué)、化工行業(yè)發(fā)展的人才需求，培養(yǎng)了一批能力強(qiáng)、用得上、留得住的教育、科研人才，為西部教育、脫貧攻堅(jiān)等事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院迄今已培養(yǎng)本科生近7000余人，研究生1600余人�，F(xiàn)有在校全日制本科生1057人，碩士研究生721人，博士研究生89人，留學(xué)生5人。

畢業(yè)生中，有20余人次入選國家級高層次人才計(jì)劃�；�礎(chǔ)教育和企事業(yè)單位的杰出校友有100余人，多人次獲得國家級和省部級獎(jiǎng)勵(lì)。

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