一、學校簡介
嘉興學院是2000年3月經(jīng)國家教育部批準，由原浙江經(jīng)濟高等�？茖W校和嘉興高等�？茖W校合并組建的普通本科高校，實行“省市共建共管，以省為主”的管理體制。原浙江經(jīng)濟高等�？茖W校辦學肇始于1914年，相繼在寧波鄞縣、杭州建德辦學，上世紀80年代后期遷址浙江嘉興，曾先后隸屬于國家重工業(yè)部、冶金部、中國有色金屬工業(yè)總公司，1998年劃歸浙江省管理。嘉興學院成立后，原平湖師范學校、嘉興衛(wèi)生學校、浙江會計學校和嘉興市糧食干部學校四校相繼并入。
學�，F(xiàn)有越秀、梁林和平湖3個校區(qū)，校園面積1800余畝，下設17個教學單位、2個直屬科研機構，舉辦獨立學院（嘉興學院南湖學院）。有全日制在校生16500余人，成教在冊生8000余人。在校教職工1600余人，其中高級職稱教師近500人，博士學位教師510余人，擁有雙聘院士、國家“百千萬人才工程”入選人才等一批高層次人才。世界著名物理學家、香港科技大學原校長朱經(jīng)武教授為學�，F(xiàn)任名譽校長。
學校設有55個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學9大學科門類，其中國家級特色專業(yè)2個，教育部“本科教學工程”地方高校綜合改革試點專業(yè)1個，通過教育部專業(yè)認證專業(yè)1個，通過住房和城鄉(xiāng)建設部專業(yè)評估專業(yè)1個，省級優(yōu)勢（建設）、特色(建設)專業(yè)16個，“十三五”省級師范教育創(chuàng)新工程項目1個,省級一流學科6個。建有國家級實驗教學示范中心、省級重點實驗室、省級工程技術研究中心等一批省級及以上教學科研平臺。教學科研儀器設備總值4.02億元，圖書館紙質藏書231.9萬冊、電子藏書187.2萬冊。
學校面向全國30個�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%左右；與美、英、澳等12個國家（地區(qū)）的34所高校和10余所國內(nèi)高校開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生、派遣交換生等合作。學校充分發(fā)揮與有色行業(yè)聯(lián)系緊密優(yōu)勢，主動貼近地方企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，協(xié)同共建產(chǎn)教融合平臺，成為教育部―中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目第一批合作院校，2項校企合作育人項目獲浙江省教學成果一等獎，38個校企合作項目被教育部認定為全國高校產(chǎn)學研合作協(xié)同育人項目，獲2017年度“中國校企合作好案例”獎，2018年度中國產(chǎn)學研合作促進獎。學校連續(xù)三年在浙江省教育廳普通本科高校分類評價中列教學為主型綜合性院校第1位，2019年1月成為浙江省應用型建設試點示范高校。
學校充分發(fā)揮地處黨的誕生地優(yōu)勢，以大力傳承弘揚“紅船精神”為己任，建有全國首個“紅船精神研究中心”。嘉興學院中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心為教育部人文社科重點研究基地，浙江省中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建史研究中心為浙江省哲學社會科學重點研究基地，浙江省紅色文化研究與傳承協(xié)同創(chuàng)新中心為省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。學校是教育部思想政治理論課骨干教師社會實踐研修基地、浙江省高校黨員干部教師革命傳統(tǒng)教育培訓基地、浙江省中國特色社會主義理論體系研究基地、浙江省重點馬克思主義學院建設單位。學�！凹t船先鋒營”文化品牌獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎，“省身文化”品牌獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎。學子先后榮獲“中國青年志愿服務金質獎章”、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、連續(xù)三屆“浙江驕傲”、浙江省十佳大學生等榮譽。
當前，學校正秉承“方正為人 勤慎治學”校訓，弘揚“求是求真求正”校風，致力于培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型、復合型人才，大力實施“重點突破、內(nèi)涵提升、人才優(yōu)先、協(xié)同創(chuàng)新”四大發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升應用研究能力、社會服務能力、文化傳承與創(chuàng)新能力，全力以赴創(chuàng)建嘉興大學建設一流應用型高校。

三、招生專業(yè)介紹：
本科專業(yè)在梁林校區(qū)設計學院就讀；�？茖�業(yè)在平湖校區(qū)應用技術學院就讀。
（一）視覺傳達設計（本科）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體于一體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中高等院校、研究單位從事視覺傳達方面的設計、教學和管理工作的專業(yè)人才。
主要課程：中外設計史、消費心理學、設計素描、色彩、平面構成、色彩構成、計算機輔助設計基礎、裝飾圖案、版式設計、書籍設計、廣告設計、VI設計、包裝設計等。
（二）環(huán)境設計（本科）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，具有創(chuàng)新能力和實踐能力，具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力，體現(xiàn)厚基礎、知工藝、重技能、上手快等特點，能在環(huán)境設計機構從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市景觀設計與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計，也可在教育機構從事教學、研究工作的專業(yè)人才。
主要課程：設計素描、色彩、計算機輔助設計、畫法幾何與透視、AUTOCAD、3DS MAX、環(huán)藝表現(xiàn)技法、裝飾材料與構造、景觀材料與工藝、景觀生態(tài)學、公共藝術設計、室內(nèi)設計、景觀設計、展示設計、模型設計與制作等。
（三）服裝與服飾設計（本科）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，掌握服裝與服飾設計的基本理論、基本專業(yè)知識和專業(yè)技能，能夠理解服裝與服飾設計的概念，掌握設計方法，通曉從靈感到表現(xiàn)、從繪畫到造型的全過程，具有各類服裝款式設計、服裝結構設計、服飾配件設計、成衣制作、商品展示設計等能力，具有較強的設計創(chuàng)造能力和動手制作能力，較強的市場開拓意識和市場競爭能力的專業(yè)人才。
主要課程：服裝結構設計、服裝營銷學、服飾色彩設計應用、服飾圖案設計應用、服裝設計、服裝品牌策劃、面料塑性、服裝工藝與制作、立體裁剪、服裝創(chuàng)意設計、計算機輔助設計與服裝技法綜合表現(xiàn)、中外設計史、中西服裝史、高級成衣整體設計等。
（四）服裝與服飾設計（�？疲�
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有較高政治素養(yǎng)、道德涵養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，具有較強的學習、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有服裝設計、服裝結構工藝及服裝時尚經(jīng)營管理基礎理論知識和實踐操作技能，能在服裝設計、生產(chǎn)和終端銷售等企業(yè)從事服裝產(chǎn)品設計與開發(fā)、服裝品牌管理、時尚買手、電子商務等方面工作的專業(yè)人才。
主要課程：時裝畫技法、服裝材料與應用、中外服裝簡史、服裝立體裁剪、女裝結構設計、女裝成衣工藝、女裝設計、服裝消費行為、服裝產(chǎn)品開發(fā)、時尚買手實務、服裝電商運營、服裝商品管理實務、服裝圖案產(chǎn)品開發(fā)與應用等。
（五）數(shù)字媒體藝術設計（�？疲�
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有數(shù)字媒體藝術領域基礎理論知識和實踐能力，在網(wǎng)絡媒體公司、傳媒機構、廣告公司、電子商務企業(yè)和各企業(yè)設計部門等能勝任短片制作、編導藝術、攝影藝術、UI設計、交互設計、視頻編輯與特效工作，擔任導演、編劇、攝影師、視頻剪輯師、平面設計師、網(wǎng)頁設計師、UI設計師等工作，具備相關崗位實際工作的專業(yè)基本能力和職業(yè)基本技能，具有較強的學習、創(chuàng)新和實踐精神的專業(yè)人才。
主要課程：數(shù)字媒體藝術概論、視聽語言、短片制作、編導藝術、攝影藝術與技術、影視經(jīng)典批評與方法、數(shù)字影像合成、數(shù)字視頻剪輯、數(shù)字繪畫、數(shù)字圖像處理、二維動畫制作、交互設計、界面設計、網(wǎng)頁制作等。

四、招生專業(yè)信息