一、項目背景：
為貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作要點》大力推動職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，滿足航空業(yè)快速發(fā)展對人才的需求，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。浙江海洋大學(xué)全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，長期堅持開放式辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，浙江海洋大學(xué)與北京中航未來科技集團(tuán)有限公司攜手聯(lián)合培養(yǎng)航空服務(wù)職業(yè)教育項目，通過主動適應(yīng)國內(nèi)外民航業(yè)的快速發(fā)展和相關(guān)人才的全面發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢和先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體系的針對性和實效性，實行“職業(yè)技能培養(yǎng)+學(xué)歷教育+實訓(xùn)實習(xí)+推薦就業(yè)”相結(jié)合四位一體的培養(yǎng)模式。

二、航空服務(wù)教育培訓(xùn)專業(yè)委員會:
為扶持、規(guī)范、引導(dǎo)航空服務(wù)教育培訓(xùn)市場的健康發(fā)展，經(jīng)中國成人教育協(xié)會第五屆理事會正式批準(zhǔn)，成立了教育部中國成人教育協(xié)會航空服務(wù)教育培訓(xùn)專業(yè)委員會。本協(xié)會下設(shè)的一個專門針對國內(nèi)從事航空服務(wù)與管理教育培訓(xùn)行業(yè)的全國性、自發(fā)性、非營利性的專業(yè)分會，用以開展業(yè)內(nèi)交流與業(yè)內(nèi)服務(wù)。一方面廣泛聯(lián)絡(luò)國內(nèi)從事航空服務(wù)與管理教育培訓(xùn)的各級各類院校（機(jī)構(gòu)），共同開展教學(xué)研究與業(yè)務(wù)交流、共同組建行業(yè)聯(lián)盟、共同提升教育培訓(xùn)質(zhì)量。另一方面廣泛聯(lián)絡(luò)國內(nèi)具有航空服務(wù)與管理人才需要的各大航空公司與各大機(jī)場企業(yè)，從而全面架設(shè)用人企業(yè)與育人院校的橋梁，打通就業(yè)渠道與人脈，真正實現(xiàn)專業(yè)育人質(zhì)量與產(chǎn)業(yè)用人需求的無縫對接，真正實現(xiàn)航空服務(wù)與管理人才教育培訓(xùn)上的校企合作與產(chǎn)教融合。

三、航空實訓(xùn)基地：
中航未來實訓(xùn)基地的全套乘務(wù)人員訓(xùn)練設(shè)備，是根據(jù)中國民用航空局《公共航空交通運輸承運人運行合格審定規(guī)則（CCAR-121FS）》中的相應(yīng)規(guī)定和要求進(jìn)行設(shè)計、制造的。是國內(nèi)第一家將航空高等職業(yè)教育與民航崗位技能培訓(xùn)相結(jié)合的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該實訓(xùn)基地完全符合中國民用航空局所規(guī)定的訓(xùn)練項目�？蓪Τ�、中級乘務(wù)人員進(jìn)行多機(jī)種、多科目、多功能的實際操作，是目前全國高校航空服務(wù)專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備最齊全最先進(jìn)的實訓(xùn)基地。作為華北及東北地區(qū)唯一具有航空專業(yè)技能培訓(xùn)資質(zhì)的綜合訓(xùn)練中心，基地先后與奧凱航空、金鹿航空、首都航空、中聯(lián)航等國內(nèi)各大航空公司合作，成立中國民航科普教育基地、中國交通運輸協(xié)會民航服務(wù)與管理專業(yè)技能實訓(xùn)基地，并提供初始乘務(wù)員養(yǎng)成訓(xùn)練和乘務(wù)員復(fù)歸訓(xùn)練的設(shè)備和教學(xué)支持。同時為參訓(xùn)學(xué)生頒發(fā)資深從業(yè)人員認(rèn)證資格證書，在行業(yè)內(nèi)具有較高認(rèn)可度。

四、優(yōu)勢與特色：
1、資源共享：與浙江海洋大學(xué)全日制普通大學(xué)生共享校園環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的師資，感受大學(xué)的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍，真正實現(xiàn)上大學(xué)的夢想。
2、校企合作，實行一體化辦學(xué)：浙江海洋大學(xué)長期堅持開放式辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師隊伍以及成熟的實習(xí)場地，可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)及管理;北京美聯(lián)星空航空服務(wù)有限公司是一家多年從事航空職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)生就業(yè)推薦的企業(yè)。校企雙方合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，為學(xué)生提供全方位的航空職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。
3、實行“職業(yè)技能培養(yǎng)+學(xué)歷教育+實訓(xùn)實習(xí)+推薦就業(yè)”相結(jié)合四位一體的培養(yǎng)模式：將學(xué)歷教育與技能教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合。采用二到三年專業(yè)理論教學(xué)與一年實訓(xùn)實習(xí)的教學(xué)模式。以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo)，使學(xué)生真正具備文化素質(zhì)更高、語言能力更強(qiáng)、專業(yè)技能素養(yǎng)更高，成為現(xiàn)代化民航人才。
4、注重學(xué)生實訓(xùn)，注重課堂質(zhì)量：合理設(shè)置學(xué)制，科學(xué)安排課程，技能與理論結(jié)合，最后一年安排學(xué)生到設(shè)施完備的民航實訓(xùn)基地參加實際訓(xùn)練學(xué)習(xí),為今后更好更快地去適應(yīng)其工作崗位做好充足的準(zhǔn)備。同時，還開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程及就業(yè)模擬訓(xùn)練課程，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，并注重學(xué)生的就業(yè)經(jīng)驗增加及應(yīng)變力培養(yǎng)，以加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)綜合表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)崗位上的綜合競爭力。
5、日常管理嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實：項目以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，倡導(dǎo)“養(yǎng)成式”教育理念，制定了一系列學(xué)生管理規(guī)章制度，對學(xué)生嚴(yán)格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生從考勤、上課、生活、就勤、等方面進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，堅持以高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的民航專業(yè)人才。
6、完善的就業(yè)保障體系：攜手國內(nèi)外多家航空公司、機(jī)場、空港酒店及郵輪公司，架設(shè)用人企業(yè)與學(xué)校的橋梁，打通就業(yè)渠道，真正實現(xiàn)專業(yè)育人企業(yè)用人的無縫對接，為學(xué)生順利就業(yè)提供有力的保障。
7、校園文化 豐富多彩：項目堅持以學(xué)生為本，積極構(gòu)建特色校園文化，開展了豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。項目還組織大量形式多樣的群團(tuán)活動、文體活動、課外活動等，為學(xué)生提供了發(fā)展興趣愛好的廣闊舞臺。

五、專業(yè)設(shè)置：