距離2021年藝術(shù)統(tǒng)考還有不到100天，如何在剩下不到100天的時(shí)間里做到有效提分？

美術(shù)專業(yè)

1.合理控制考試時(shí)間建議同學(xué)們將3個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間合理地劃分時(shí)間段。如看到試題，首先花上10分鐘進(jìn)行觀察等。要指出的是，最后一定要空出15分鐘時(shí)間對(duì)畫面進(jìn)行最后調(diào)整。此時(shí)最容易出現(xiàn)畫面灰、效果不強(qiáng)烈和畫面瑣碎的毛病。通過(guò)畫面調(diào)整，應(yīng)盡力使之成為干凈利索、層次分明、色調(diào)和明暗清楚的作品。僅在這一環(huán)節(jié)，就可以拉開10到20分的差距。

2.把握整體和局部的關(guān)系缺乏整體觀念，是很多考生的通病。不同的考試步驟，能夠得到不同的畫面效果。很多考生喜歡從局部入手。在他們看來(lái)，通過(guò)局部的一塊塊拼接，最后能湊成一個(gè)畫面。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。離考試還有一段時(shí)間，現(xiàn)在調(diào)整這一習(xí)慣還來(lái)得及。從整體觀察，從局部入手，再回到整體。每畫一筆，都要明白是要達(dá)到什么目的。

3.研究�？嘉锲返慕Y(jié)構(gòu)物體的凹凸起伏，明暗虛實(shí)關(guān)系，都是光線作用于物體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)的外部表現(xiàn)。不管是考素描，還是色彩、速寫，都要考考生對(duì)這些結(jié)構(gòu)的理解程度。以畫素描頭像為例，考生在考前應(yīng)該對(duì)頭像上有哪些重要骨骼、哪些大塊肌肉等有所研究，應(yīng)將這些結(jié)構(gòu)倒背如流，并能理解應(yīng)用到繪畫中。

4.考色彩強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)圖色彩要強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的訓(xùn)練。很多學(xué)生認(rèn)為考色彩就只考察色彩，對(duì)畫面構(gòu)圖不進(jìn)行組織，這種觀念是錯(cuò)誤的。在考色彩時(shí)，最好要從整體色調(diào)來(lái)確定使用的顏色。即使同一種紅色，也能有5、6種表達(dá)顏色。

5.速寫是拉開差距的關(guān)鍵從歷年考試來(lái)看，速寫部分一直是考生的弱項(xiàng)。各省統(tǒng)考科目考試分值不等，但在�？贾兴賹懙姆种狄彩沁@重中之重，這表明，速寫考得好不好，將成為拉開考生彼此間差距的關(guān)鍵。注意：一是速寫中，也應(yīng)當(dāng)有一些明暗部分體現(xiàn)；二是要畫出人物面部神態(tài)，其次是要畫出手部的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)，注意線條的前后關(guān)系；三是要突出畫面形體的轉(zhuǎn)折面，不要只畫一個(gè)平面(如全部正面或全部側(cè)面)。

播音主持專業(yè)

好嗓子俏臉蛋不是決定你是否被錄取的決定性因素有部分考生一直單純的認(rèn)為，播音系挑選的是好嗓子、俏臉蛋，其實(shí)這是一個(gè)大誤區(qū)。考生成千上萬(wàn)，你的特點(diǎn)就是你的招牌，是讓老師記住你的最好的方法。我們不否認(rèn)長(zhǎng)相和聲音的重要性，但這兩樣和其他特點(diǎn)一樣，都是僅供參考，而這些方面的特點(diǎn)是老師們最終權(quán)衡你綜合水平的基礎(chǔ)，特點(diǎn)越鮮明，得分可能越高。部分省份中，自我介紹是面試第一項(xiàng)，第一次開口說(shuō)話就能讓老師眼前一亮是關(guān)鍵。大家可以好好準(zhǔn)備一下。

2.考試中切勿模仿和做作播音專業(yè)挑選的是苗子，而不是成品。好苗子的第一要求就是態(tài)度端正，擁有一顆真誠(chéng)的心。老師們閱人無(wú)數(shù)，一眼就可以看出是不是這塊料。所以，模仿和做作都是徒勞。態(tài)度和誠(chéng)心是向老師表達(dá)自己可以成為一塊好料的有效方法。態(tài)度是可以從著裝打扮、緊張程度等等中體現(xiàn)出來(lái)。面試中，不影響整體發(fā)揮的緊張其實(shí)是件好事，老師可以感覺(jué)到你對(duì)面試的重視程度。

3.真實(shí)的表現(xiàn)自己這一點(diǎn)實(shí)際是最難準(zhǔn)備的一點(diǎn)，也是最具決定性的一點(diǎn)。那就是，考生本身的素質(zhì)以及如何真實(shí)地展示自己。播音專業(yè)的面試最難的，是現(xiàn)場(chǎng)對(duì)新聞稿件的模擬主持。這一環(huán)節(jié)，考生的文化基礎(chǔ)、思維邏輯、溝通技巧、生活閱歷都將體現(xiàn)出來(lái)，做好這些方面，是成敗的關(guān)鍵。這是刻意的模仿、掩飾，往往會(huì)破綻百出，亂了陣腳。所以只有展現(xiàn)真實(shí)的自我才可以協(xié)調(diào)好各項(xiàng)能力，邏輯清晰地將話題有始有終地順利說(shuō)下來(lái)，這就是成功。面試就是這樣，本著端莊的態(tài)度，真實(shí)地展現(xiàn)自己，這樣可以使自己發(fā)揮到最佳。4.在家對(duì)鏡子練習(xí)提高“鏡頭感”從現(xiàn)階段來(lái)看，有不少播音主持考試都是要現(xiàn)場(chǎng)錄像的，那么鏡頭感對(duì)于初學(xué)播音主持的藝考學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。考生可以在家面對(duì)一面大鏡子和自己說(shuō)話，來(lái)完善自己說(shuō)話時(shí)候的面部表情，比如擠眉、斜視等基本的錯(cuò)誤可以在考試中避免。

編導(dǎo)專業(yè)

對(duì)于編導(dǎo)類專業(yè)關(guān)鍵在于日常的積累，閱讀量、觀片量很重要。這些日常的積累是無(wú)法在短期內(nèi)改善的，但是一些應(yīng)試技巧可以在考前進(jìn)行提高和訓(xùn)練。這些專業(yè)的考試既要有筆試又要有面試，筆試考查的是考生知識(shí)量的積累和寫作能力，面試主要考查的是考生是否具有創(chuàng)新型的思維和較強(qiáng)的表達(dá)能力。很多省份會(huì)設(shè)置文藝常識(shí)的考試科目，文藝常識(shí)相對(duì)而言是較好準(zhǔn)備的，藝術(shù)升小升建議大家一定要將文常好好消化，好好記憶，爭(zhēng)取少丟分。

所以備考中最能在短時(shí)間內(nèi)改善的就是面試，在面試訓(xùn)練或者考試過(guò)程當(dāng)中，搞明白三個(gè)問(wèn)題：認(rèn)清自己即我是誰(shuí)、我為什么來(lái)報(bào)考這個(gè)專業(yè)、我憑什么能夠考取這個(gè)專業(yè)或者學(xué)校。能夠?qū)⑦@三者明確而且有說(shuō)服力地表達(dá)給考官，那么你的面試就是成功的。

表演專業(yè)

1.表演藝考時(shí)要突出自己表演藝考是一場(chǎng)激烈而嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)，這就要求考生一定要提前、充分、認(rèn)真的準(zhǔn)備考試所需一切技能與技巧，在考場(chǎng)上要充分的展示自我的潛能與魅力，要有出類拔萃的突出表現(xiàn)，達(dá)到一鳴驚人的境地。
2.充分利用考試時(shí)間每場(chǎng)考試對(duì)于考生來(lái)說(shuō)也就不到10分鐘，一定要十分珍惜這寶貴的10分鐘。有一句話“臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功”，表演專業(yè)的考試也是這樣。想要在考試中取得好的成績(jī)就要求考生要為這個(gè)考試拼搏，做長(zhǎng)期而充分的準(zhǔn)備。

3.考官想要的是有個(gè)性的考生表演時(shí)一定要有個(gè)性，招生時(shí)考官會(huì)特別注意招一些有特點(diǎn)、個(gè)性鮮明的考生。外部美要考慮，而內(nèi)在的氣質(zhì)美，性格塑造力的美往往是考官更看重的。4.讓生活引領(lǐng)考試表演藝考時(shí)考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的“生活體驗(yàn)”把自己的生活經(jīng)歷、生活觀察、生活積累、生命狀態(tài)與情感融入到考場(chǎng)的表演中。實(shí)際上，影視、話劇的表演最大的技巧就是對(duì)生命感受的技巧、對(duì)生命表達(dá)的技巧。

音樂(lè)類專業(yè)

1.嗓子是革命的本錢音樂(lè)藝考的一切應(yīng)試技巧都建立在一副健康的嗓子上。對(duì)藝考聲樂(lè)的考生來(lái)說(shuō)，嗓子的保養(yǎng)、保護(hù)是最重要的。提醒廣大考生：在平日練習(xí)或應(yīng)試時(shí)，不要選擇難度較大的曲目。有些高音嘗試之后不是很容易駕馭，這時(shí)就應(yīng)適當(dāng)降音或另?yè)袂�目。以免在�?yīng)試之前或應(yīng)適時(shí)對(duì)自己的聲帶造成不必要的損害，這種遺憾是得不償失的。
2.曲目選擇的要領(lǐng)世界上找不出兩個(gè)完全相同的人，當(dāng)然也找不出歌唱條件和素質(zhì)完全相同的歌手。這種差異也就決定了，不同的歌手適于演唱不同的歌曲。有的適于演唱抒情性歌曲，有的則更宜于表現(xiàn)感情強(qiáng)烈的戲劇性作品。一切都應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)， 一是本人聲音本質(zhì)、聲部、音色、音域和程度能力的實(shí)際。二是曲目程度的難易、不同聲部要求的實(shí)際。考生在選擇應(yīng)考曲目時(shí)，應(yīng)充分考慮到自身的條件與能力，揚(yáng)己之長(zhǎng)、避己之短。

3.如何豐富舞臺(tái)表現(xiàn)力在音樂(lè)藝術(shù)中，我們經(jīng)常在教學(xué)中講到“以情帶聲、聲情并茂”，歌唱的表現(xiàn)不只憑優(yōu)美的聲音和高超的技巧。要用心用情去歌唱，再加上豐富的舞臺(tái)表現(xiàn)力，才能把歌曲演繹的盡善盡美。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)演唱中，培養(yǎng)自己良好的樂(lè)感，對(duì)音樂(lè)的敏感度。歌唱的肢體語(yǔ)言要源于內(nèi)心的感受，從作品的內(nèi)容和感情上出發(fā)，切忌在外型上故作姿態(tài)，手舞足蹈，身體隨意晃動(dòng)。在舞臺(tái)上，一舉手一投足都講究形體美。除了平時(shí)的形體訓(xùn)練外，還要多觀摩優(yōu)秀的歌唱舞臺(tái)演出，使自己聲音、形象、臺(tái)風(fēng)、氣質(zhì)，完美結(jié)合，增添自己的演唱感染力。在相同的演唱水平前提下，歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)的同學(xué)，往往更能抓住評(píng)委老師的眼球，成功的可能性就更大一些。所以，豐富的舞臺(tái)表現(xiàn)力在藝考中顯得尤為的重要。
4.心理素質(zhì)的培養(yǎng)與提高有的考生考前準(zhǔn)備非常充分，對(duì)于考試曲目的聲樂(lè)技巧及藝術(shù)表現(xiàn)都很有把握，演唱也比較完整。但一到考場(chǎng)，由于各方面條件都不適應(yīng)，如考場(chǎng)上嚴(yán)肅的氣氛、不熟悉的主考老師、眾多參考考生及氣候變化等因素，導(dǎo)致生理和心理上的功能失調(diào)，包括呼吸急促，心率加快，感知模糊，思維活動(dòng)減慢，甚至腦中一片空白連歌詞也都忘記了，這種貌似很小的失誤，卻是不應(yīng)該發(fā)生的低級(jí)錯(cuò)誤。

舞蹈專業(yè)

1.保持良好的儀表儀態(tài)考生一旦進(jìn)入考官的視野，不管是候場(chǎng)還是在場(chǎng)上，都要保持舞者良好的儀表儀態(tài)�？荚囃戤�，不管是對(duì)自己的表現(xiàn)滿意或不滿意，都要鎮(zhèn)靜地離場(chǎng)，離場(chǎng)前記得給老師真誠(chéng)的鞠一躬，說(shuō)一聲謝謝老師!
2.動(dòng)作做不到位的動(dòng)作千萬(wàn)不要勉強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作，要給人以美的享受，即便是技巧測(cè)試當(dāng)中的規(guī)定動(dòng)作，也不要勉強(qiáng)的做到難看狀，在劇目表演中即興舞蹈中更要注意這一點(diǎn)。
3.方位你的任何表現(xiàn)考官都會(huì)看到，要注意站位，靠近中間不要偏到兩邊，整個(gè)舞蹈的過(guò)程中一定要有方向感，離考官的前后距離也要適當(dāng)，根據(jù)考場(chǎng)的情況，上場(chǎng)前要有所規(guī)劃。
4.音樂(lè)最好一個(gè)U盤或者CD片上只錄一個(gè)曲子，盤上有幾支曲子時(shí)，考試用的要放在第一個(gè)。

5.裝束一般來(lái)說(shuō)除劇目之外，是不允許化妝的，有的允許化淡妝，體操服選基礎(chǔ)款才是最適合考試的，衣服的顏色根據(jù)孩子的膚色進(jìn)行選擇，要素雅、大方，千萬(wàn)不要花哨。女孩要把頭發(fā)盤起來(lái)，不論是皮筋、卡子還是發(fā)網(wǎng)，全部都要用黑色的。其它配飾統(tǒng)統(tǒng)要摘掉，舞蹈鞋要穿純布、肉色的。以上用品包括道具要有備份的，冬季注意保暖，外面可以穿個(gè)長(zhǎng)大衣。
6.劇目把最精華的部分盡量放在前中部，劇目開始不要拖泥帶水，要盡快進(jìn)入精華部分，一般來(lái)說(shuō)劇目時(shí)間為一分半，精華部分要放在前一分鐘，對(duì)于模仿成品舞的，要結(jié)合自身特點(diǎn)有所改編。劇目是對(duì)考生的樂(lè)感，舞感、情感等舞蹈能力的綜合考量，不是純粹舞蹈動(dòng)作的堆砌，所以要注意對(duì)音樂(lè)的把控，對(duì)舞蹈動(dòng)作的把控，對(duì)舞蹈表現(xiàn)力的把控，要非常投入的用心跳，用情跳，切不可面無(wú)表情的只是跳動(dòng)作。以上就是大神學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的提分經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)2021屆藝考生們有所幫助，祝大家順利通過(guò)藝術(shù)統(tǒng)考！