到了高考前，很多同學都特別心煩，因為最近暴露的問題太多了，心煩意亂又不知道怎么辦。下面小編分享一下高考經(jīng)驗給大家，就是要告訴大家現(xiàn)在別慌，考前暴露的問題越多，你的勝算就越大!要充分認識到現(xiàn)階段出現(xiàn)的問題，咱們往下看。

考前十天是提高分數(shù)的黃金時刻，要充分認識這10天的重要性。很多同學之所以又復讀一年，在很大程度上可能就是因為去年的最后10天出問題了，決不讓這樣的悲劇重演。

按理說到了最后10天，應該爭分奪秒，應該不顧一切，但是事實上越是到了最后10天都不想學了。這時候，跳樓的開始增多了，浮躁的人越來越多。所以，同學們，機會就在這兒。

什么機會?眾人皆昏睡，唯有我獨醒。當你的對手都昏昏然，飄飄然，不知所以然的時候，我們要把心思收回來，踏踏實實過好每一天，我們便能在關鍵的時候超越我們的對手。到了最后10天，沒有什么大型考試了，我們的競爭對手都變態(tài)了，我們這個時候是超越別人的最好時刻。

背負著太大的壓力，腦子里考慮學習之外的事太多，都會嚴重影響學習效率的。所以，每天要做到：一共10天，要一天一天度過。

怎么過呢?每天要做到：心態(tài)平和、目標明確、重點突出，便是最有效的學習。我可以較長時間不學習，但我學習的每分每秒都必須是高效的。因為大家都開始浮躁，按都按不住。干不下去了，怎么辦?

每天學習之前來一個自我提醒：我要學習了，那怕就學半個小時，一定要做到全心投入，四大皆空，心無旁騖，做一個自我暗示。每天這樣一個暗示，你一旦學起來，效率就高多了。

如果每天都不能發(fā)現(xiàn)問題，每天都遇不到問題，每天都是那些熟悉的題目，復習來復習去肯定不行�？记氨┞兜膯栴}越多，你的勝算就越大。所以，每天應該興奮在對問題的發(fā)現(xiàn)中，陶醉在對問題的解決中。

關鍵時候，拼的不僅是你的知識，不僅是你的基礎，更重要的，拼得是你的一種心態(tài)，一種頑強到底的心態(tài)。所以，高考不僅是考知識，還是考命運。命運掌握在自己手里，兩強相遇勇者勝。

適度到什么程度?每天最好保證一個小時。因為越是臨近高考，同學們的精神負擔就越重。不光是你，所有的參加高考的學生都是這樣的。越是臨近高考，心理負擔越重，學習效率越容易下降，甚至身體抵抗力嚴重下降。過去感冒可能喝杯開水就好了，現(xiàn)在這一感冒，由于精神壓力大，可能就會轉(zhuǎn)化成更嚴重的病癥。所以，以后這一階段身體是病不起的。

考前鍛煉要和學習一樣去抓。每天爭取一個小時的鍛煉，你好多的空余時間可以用來鍛煉的。自己想辦法，都到了這個份上了，都這個年齡了，還需要別人督促你一定要鍛煉嗎?它的重要性不言而喻。

同學們和老師們相處了三年，那么在越寒冷的時候，越要求我們要抱團取暖，共同抵擋這個嚴冬。

關鍵時候已經(jīng)到來了，這個時候最要求我們同心協(xié)力為對方提供正能量。這個時候有什么煩惱跟同學聊一聊，可能會緩解心理的壓力。跟老師溝通一下，可能會大大的舒緩學習的焦慮，不一定要聊一些多么深刻的事情，多說一些接地氣的、充滿正能量的話，這個時候最要求同學們和老師們之間要加強這方面的交流，但是要適度。

適度的交流是提高學習效率、舒緩心態(tài)壓力的最好方式。所以，我們所有同學，希望大家都要不離不棄，我們一直堅持到高考。同學們都有這樣一種體會，一個人坐在空空蕩蕩的教室里學習，和七、八十個人坐在一起學習，那個氣場是不一樣的。如果同學們都在學習，你一個人在那個地方玩，你看周邊的同學都在聚精會神的學習，你會迅速收心的。但是大家都在玩，就你一個人在學習，那你這個學習也很難繼續(xù)下去，所以學習講究一個場，一個氛圍。那么，關鍵時候需要每個同學發(fā)揮你的正能量，大家相互鼓勵，共同相互提示，使得我們這個學習的氛圍，這個團隊精神能一直堅持到高考，這樣為全班同學帶來共同的提升。

什么是重點突破？就12個字：高考必考，看似會做，經(jīng)常出錯。就在這樣的題上進行集中打擊，集中優(yōu)勢兵力，你每一個學科都有這樣的問題。所以，你得學會學習后的反思。

要重點突破，還要橫向突破。所謂橫向突破，什么意思?同學們手里都有今年各地模擬試卷匯編，或近幾年高考真題、原題匯編。我今天有時間，挑出六個三角函數(shù)的題目來，六個三角函數(shù)我只要挑出來了，無論它面目多么陌生，因為三角函數(shù)不會出難題，頂多面孔陌生一些，無論它面孔多么陌生，只要挑出這六個題目來了，我必須把這六個題目拿下，所謂拿下，就是得滿分了，就知道高考只要出三角函數(shù)的題目，我肯定能解決的，這是心理的自信心的提升。所以叫重點突破、橫向突破。

回扣課本并不是看課本，這個時候看課本是看不下去的。雖然看不下去，但高考前確實需要對課本的易錯點、難點、重點進行有效的把握。那怎么辦呢?

第一個辦法就是做題。課本上重要的知識點都有例題。拿過一個例題來，別去看，一看都明白，把書合上，自己做一遍，做完之后，再和答案一對照，所有問題都暴露出來了。如果說這句話課本上有，你這兒沒有，這肯定是出現(xiàn)意外了，出現(xiàn)遺漏了，就有可能被扣分。

第二個辦法，多做一些歷年來高考�？嫉母哳l易錯題。許多同學一做就出錯，出錯后就會考慮錯在哪兒了，就抓緊回去找課本根源，所以，這樣一個心理效果非常好，也減輕、解決了大家看書看不進去、不愿意看書的一些問題。

高考四門，有兩門發(fā)揮的好一點，有兩門發(fā)揮的差一點，加起來就是你的實際水平。不要寄希望于每一科都超常發(fā)揮，誰都做不到!正常發(fā)揮就是超常發(fā)揮，因為你正常發(fā)揮，大部分人都發(fā)揮不正常，那你不就超常了嗎?

最后，做一個結尾：

美國哈佛大學校長說過這樣一句話：一個人成功的大小，并不是和別人比你做得怎樣怎樣，而是和自身的潛能比，你做得怎樣怎樣。

同學們已經(jīng)走到今天了，我們不要去跟別人比，我們就想我們還有最后幾天，在現(xiàn)有的基礎上，我能不能再多得30多分，我能不能再多得40分？如果能夠得到，我們一定無悔于人生，無悔于高三!