黨的教育方針基本內(nèi)容是什么?正因?yàn)橛悬h的正確領(lǐng)導(dǎo)，我國(guó)才能像今天這樣的輝煌。所以在接下來，也要繼續(xù)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，一起走向更好的中國(guó)!所以今天小編特意整理了黨的教育方針最新版2021的相關(guān)信息，希望對(duì)大家有所幫助。

黨的教育方針是“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，堅(jiān)持教育發(fā)展的正確方向，就是要堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，遵循黨的基本路線，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我國(guó)，只有全面貫徹教育方針，堅(jiān)持教育發(fā)展的正確方向，中國(guó)的教育事業(yè)才能健康、順利地發(fā)展。

如果中國(guó)的教育與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要相脫節(jié)，如果中國(guó)培養(yǎng)出來的是片面發(fā)展的、與社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)的人，就會(huì)給整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)帶來消極的影響。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》對(duì)黨的教育方針的論述 黨的教育方針：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

我國(guó)正處在改革的攻堅(jiān)階段和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化。改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給中國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力，在促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，提高人民群眾的生活水平的同時(shí)，也增強(qiáng)了人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神。

但同時(shí)也應(yīng)該看到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多樣化、社會(huì)生活方式多樣化、社會(huì)組織形式多樣化和收入分配形式多樣化等，決定了我國(guó)社會(huì)生活中人們的價(jià)值觀念也呈多樣化態(tài)勢(shì);市場(chǎng)自身的弱點(diǎn)和消極方面也會(huì)反映到精神生活中來。

在改革開放過程中，由于法律規(guī)章制度還不夠完善、思想政治教育力度仍然不夠等原因，剝削階級(jí)的腐朽思想在一定范圍得以滋生，一些過去已被消滅的丑惡現(xiàn)象死灰復(fù)燃，一些人的思想出現(xiàn)了混亂。

從世界經(jīng)濟(jì)政治格局的變化來看，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)使世界范圍內(nèi)的各種思想文化的激蕩、沖突愈加激烈，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)社會(huì)主義中國(guó)實(shí)施“西化”、“分化”，并極力通過多種途徑加緊進(jìn)行思想和文化滲透，同我國(guó)爭(zhēng)奪思想陣地、爭(zhēng)奪青年一代的斗爭(zhēng)也愈加激烈。

我國(guó)必須緊密聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的新特點(diǎn)，從實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的高度，從培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作的重要性和緊迫性。

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