素描肖像是造型藝術(shù)部教學(xué)體系中的主干課程,目的在于提高學(xué)生對人物形體、結(jié)構(gòu)、空間深入觀察表現(xiàn)的能力,引導(dǎo)學(xué)生建立造型圖式。此次課程分為大師經(jīng)典素描臨摹研究、手部寫生研究、人物半身肖像寫生三個單元。通過大師經(jīng)典作品臨摹研究,在經(jīng)典范式中理解形體、結(jié)構(gòu)、比例、動態(tài)等造型要素的應(yīng)用,提高理性分析與審美表達能力。

第二板塊《色彩綜合表現(xiàn)》課程是造型藝術(shù)部色彩教學(xué)體系中的主干課程，旨在通過兩個必修板塊《靜物創(chuàng)作》、《色彩語言》開啟學(xué)生對色彩的認知與表達運用能力,夯實色彩造型以及語言表現(xiàn)基礎(chǔ)。通過靜物創(chuàng)作的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生感受生活和組織寫生場景的創(chuàng)作能力，提升對色彩的認識與創(chuàng)造力。通過色彩語言訓(xùn)練練學(xué)生色彩形式及語言表達的能力,對客觀的具象事物進行抽象概括和色彩歸納與組織,達到對色彩語言及表現(xiàn)形式的深入理解運用。

第三板塊《素描形式語言》課程作為與專業(yè)的對接課程，要求同學(xué)們更加關(guān)注到生活當(dāng)中無處不在的形式美感,進而體會到藝術(shù)表現(xiàn)與感知能力的緊密聯(lián)系,以個性化的思考與表達提升藝術(shù)的創(chuàng)造力。形式語言課程教學(xué)的四個環(huán)節(jié): 表現(xiàn)性語言訓(xùn)練、抽象性語言訓(xùn)練、黑白馬克筆寫生、中國古代雕塑寫生 ,分別從“情緒表達與語言控制”、“抽象思維與觀念"“空間建構(gòu)與判斷" “中西造型樣式的互補”幾個方面，幫助同學(xué)們體驗到形式美與形式語言的豐富性,通過學(xué)習(xí)、掌握、運用形式的審美規(guī)律,把體驗的結(jié)果化為自主的藝術(shù)表達。