天津外國語大學2022年印度尼西亞語專業(yè)介紹（省級一流本科專業(yè)建設點）
招生專業(yè)
2022/7/6
本科教育
一、專業(yè)概況
天津外國語大學是全國第九所開設印尼語本科專業(yè)的高校，是全國少數(shù)擁有博士學位印尼語專職教師的高校，也是北方地區(qū)印尼語本科招生規(guī)模最大的高校。印尼語本科于2013年開始連續(xù)招生，2016年成功申報東南亞研究印尼語方向碩士學位點，2017年獲批天津市級“十三五”應用型專業(yè)，2022年獲批省級一流本科專業(yè)建設點。本專業(yè)以服務國家重大戰(zhàn)略及京津冀區(qū)域經(jīng)濟建設為目標，培養(yǎng)熱愛祖國，具有國際視野、通曉國際規(guī)則、有較高的人文知識素養(yǎng)，掌握印尼語語言、文學和文化等相關知識，具有印尼語和英語語言運用能力、較強的跨文化能力，能在經(jīng)貿(mào)、外事、教育、旅游、新聞出版等部門從事工作，具有一定科研與實踐能力的復合型外語人才。
二、專業(yè)特色
本專業(yè)實行小班授課培養(yǎng)模式，平均每屆招生14人左右，以學生為主體，教師為主導，線上線下混合式教學，充分培養(yǎng)和鍛煉學生的自主學習能力、團隊科研能力和思辨創(chuàng)新能力。實行“3+1”培養(yǎng)模式（即3年在國內(nèi)學習，1年在印尼學習）學生在校期間可赴印尼交流學習一年，體驗和學習印尼風俗文化，并根據(jù)個人興趣，選修經(jīng)貿(mào)、國關、藝術等課程，拓展國際學術視野。注重協(xié)同育人機制，本專業(yè)積極開拓實習實踐基地，為學生創(chuàng)造實踐鍛煉和文化體驗的條件，如：定期選派學生參加志愿服務項目，安排學生參加專業(yè)實踐活動，指導學生進行專業(yè)實習工作等。此外，本專業(yè)定期舉辦各類專業(yè)活動，提高學生的綜合素養(yǎng)。
三、師資力量
印尼語專業(yè)有專職教師共3名，客座教授3名，外籍教師1名。專職教師研究生學歷達100%，博士率33%，均有長期海外留學經(jīng)歷，入選天津市“131”創(chuàng)新型人才、國家專家?guī)烊瞬�，客座教授和外籍教師均為國�?nèi)外知名專家。師資學緣結構優(yōu)良，來自國內(nèi)外知名院校，學科覆蓋較廣，有語言學、教育學、文學、國際關系等方向。教師教學質量優(yōu)良，榮獲校本科在線教學質量優(yōu)秀獎、校級一流課程培育項目、校教學基本功大賽二等獎、校優(yōu)秀班導師等榮譽稱號。
四、科研成果
專業(yè)發(fā)表論文多篇，出版專著1部，編著1部，譯著2部，參與編審高鐵工具書2部，出版教材1部，譯著《<周易>選譯》獲2019年度中國外語非通用語優(yōu)秀科研成果譯著類一等獎；近五年來，參與國家級課程建設1項，主持參與省部級教改項目6項，主持參與校級教改項目多項，建有慕課2項，校級一流課程1項。
五、國際交流
2013年起，我校陸續(xù)與印尼泗水國立大學和印尼日惹國立大學建立合作關系，在學生留學、教師深造、教材編寫、科研活動、實習就業(yè)等方面長期合作，收效頗豐。專業(yè)實行“3+1”培養(yǎng)模式，給100%的學生提供出國留學機會。至2022年初，專業(yè)畢業(yè)生均有印尼留學經(jīng)歷，公派留學率高達90%。專業(yè)出國獎學金項目包括：國家留學基金委獎學金、印尼教育部獎學金、印尼政府獎學金和合作院校獎學金等。留學院校均為印尼著名高等學府：印尼大學、卡查瑪達大學、印尼科技大學、巴查查蘭大學、泗水國立大學、艾爾朗加大學、日惹國立大學和瓦希德大學等。
六、人才培養(yǎng)
本專業(yè)堅持立德樹人、特色發(fā)展，致力于培養(yǎng)復合型外語人才。開設基礎印尼語、高級印尼語、印尼概況、印尼語閱讀、印尼語口譯、印尼語筆譯、印尼語寫作等23門專業(yè)必修課和中-印尼文化對比研究、中國-印尼交往史、印尼詩歌選讀等6門專業(yè)選修課。學生專業(yè)素質過硬，在各類全國性印尼語專業(yè)競賽中名列前茅；2022年，獲廣東外語外貿(mào)大學舉辦的“云山杯”首屆國際遠程口譯大賽一等獎、二等獎，2019年，獲北京外國語大學舉辦的全國首屆印尼語口語大賽第二名。學生在各類國際性印尼語專業(yè)競賽中成績優(yōu)異，多次獲印尼教育舉辦的國際性印尼語比賽冠軍，如：2014年和2015年國際性印尼語寫作比賽第一名；獲2016年、2017年和2019年國際性印尼語演講和講故事比賽第一名。本專業(yè)通過課程設置、專業(yè)活動、實習實踐、科研創(chuàng)業(yè)項目等方式，培養(yǎng)學生的綜合素質。專業(yè)畢業(yè)生思想素質好、英語運用能力好、跨文化能力較強、科學研究能力良好，學生在校期間大學英語四六級考試通過率高，實習實踐率高，獲國內(nèi)外各類獎學金數(shù)十項，另獲校級獎學金十余項，獲批校級本科生科研項目3項，參與校級本科生創(chuàng)業(yè)項目1項。
七、就業(yè)情況
本專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)高、交際能力強、學習能力強、綜合素質好等特征，畢業(yè)去向體現(xiàn)了專業(yè)匹配度高、分布領域廣、薪酬水平高等特點。目前，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達100%，滿足“一帶一路”倡議在印尼落地與推進對各層次、尤其是高素質人才的需求。就業(yè)單位主要包括部委、高校和企業(yè)三個領域，如：外交部、北京語言大學、信息工程大學、吉林外國語大學、孔子學院、北京字節(jié)跳動科技有限公司、快手科技有限公司、歡聚集團、�？低暭瘓F、廣東小天才科技有限公司、四川語言橋信息技術有限公司、海南研究院、上海印尼貿(mào)易促進中心等�？佳猩钤斓膶W生就讀于北京外國語大學、首都師范大學、暨南大學、云南民族大學等國內(nèi)名校以及馬來亞大學、愛爾蘭高威大學、印尼大學、卡查瑪達大學、泗水國立大學、日惹國立大學等國外名校，在專業(yè)科研基礎等方面受到了所在院校的高度評價。
來源 | 亞非語學院 教務處
編審 | 杜樹標
內(nèi)容審核 | 暴士蕊 竇文彤 劉建喜
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