編者按

2021年9月20日，國防在線客戶端以《“沉浸式”軍訓！天津工業(yè)大學2021級學生軍訓還原軍營生活》為題對我校進行了報道，現(xiàn)將媒體報道全文轉(zhuǎn)載如下，以饗讀者。

訓少年之體魄，強中華之脊梁。金秋送爽時節(jié)，4700余名本科新生走進天津工業(yè)大學，他們的第一堂課就是軍事技能教學。天津工業(yè)大學嚴格遵循教育部、中央軍委國防動員部關于印發(fā)《普通高等學校軍事課教學大綱》要求，堅持黨管武裝，深化立德樹人根本目標，充分發(fā)揮軍事技能教學的課堂主體作用，不斷深化國防教育、規(guī)范軍事課程建設，增強新時代大學生愛國主義精神、艱苦奮斗精神，打造新時代大學生軍營風采“開學第一課”。

黨管武裝，高度重視，切實做好軍訓工作。根據(jù)中共天津市委教育工作委員會、天津警備區(qū)動員局《關于全面加強新時代新階段普通高等學校武裝工作的意見》要求，不搞花架子，只做真事情，嚴格落實抓好軍事技能訓練，拓展訓練內(nèi)容和方式方法，引入軍事仿真模擬手段，提高訓練科技含量和教學質(zhì)量水平。8月30日，天津工業(yè)大學召開2021級新生軍訓工作部署會，學校黨委、各相關職能部門、各基層學院的軍訓工作主要負責人悉數(shù)到場，共同明確軍訓工作細節(jié)。天津工業(yè)大學始終堅持黨管武裝，嚴密組織，確保方向準確、領導有力、任務落地，使各學院緊緊團結在學校黨委周圍，把軍訓工作做實做細做好，保證學生學有所獲、訓有所強、練有所長。

按綱施訓，堅持標準，抓好軍事技能教學。天津工業(yè)大學整體軍訓工作堅持“落實標準，按綱施訓，抓住一條主線，做好兩個服務，強化三種意識，打好四個基礎”的工作思路，穩(wěn)健推進軍訓工作。根據(jù)《關于深化學生軍事訓練改革的意見》以及《普通高等學校軍事課教學大綱》的要求，嚴格按照新大綱開展軍訓，完成大綱要求的10個必訓科目以及4個選訓科目。同時，為加強人才儲備，讓學生長本領，長期籌劃安排培養(yǎng)學生教官，主要做法是：以退役大學生為依托，培養(yǎng)學生教官，通過考核后持教官證上崗，以“部隊教官+學生教官”聯(lián)合承訓新模式，努力提高施訓組訓能力，提升軍訓教學水平。

創(chuàng)新工作思路、規(guī)范教學內(nèi)容，培育貫徹“12345”教學理念，切實提升軍事課課程建設水平。天津工業(yè)大學堅持將軍事課納入人才培養(yǎng)體系，列入人才培養(yǎng)方案和教學計劃，開設軍事理論和軍訓兩門必修課程。培育貫徹“12345”教學理念，即依據(jù)一個文件、貫徹兩個大綱、落實三項內(nèi)容、建好四支隊伍、保障五個環(huán)節(jié)。即依據(jù)《國務院辦公廳 中央軍委辦公廳關于深化學生軍事訓練改革的意見》國辦發(fā)2017年76號文件制定工作方案；貫徹軍事理論課教學大綱和軍事技能訓練教學大綱，完成規(guī)定學時任務；落實理論教學、學生軍訓、軍事教研室建設，充分融合“教”與“練”；建好教學、教官、管理、輔導員隊伍，發(fā)揮精兵強將主力作用；保障軍訓中吃、住、訓、管、教五個環(huán)節(jié)，全身心投入軍事技能教學。

教具完備、深度還原軍營生活，打造“沉浸式”軍訓模式。天津工業(yè)大學在本次軍事技能教學中，在承訓部隊的指導和支持下，采用大科目貫穿全程、中科目交替展開、小科目輪換的教學方式，保障教具仿真槍200余支、防毒面具200余套、三角巾400余個，背包帶600余套，所有教具均供教學使用。同時，嚴格落實教育部大綱十個必訓科目和四個選訓科目，做到全科目全覆蓋式教學，所有新生都能掌握到從單個軍人隊列動作、分隊的隊列動作、戰(zhàn)術、格斗基礎、輕武器操作、戰(zhàn)場醫(yī)療救護、核生化防護、軍體拳、匕首術等科目。以各連為建制，展開校園行軍拉練，行軍共設置八個階段，包括緊急集合、通過染毒地帶、情報信號傳遞演習、遇敵襲擾、防敵機偵查、隊形變換、目標奔襲、總結講評，讓學生在真實體驗中感受軍事行動的魅力與風采。

打造“飯前一支歌”，感受革命情懷。獻禮建黨百年，軍訓期間學唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《社會主義好》《天津工業(yè)大學校歌》三首必選曲目，校合唱團利用晚上非操課時間到各營訓練場組織新生革命歌曲教學，在充分豐富學生軍訓生活的基礎上，全面激發(fā)學生愛國愛校熱情。

依托班級建設，進行集體主義教育，打造硬朗學風。天津工業(yè)大學2021級本科新生共計4700余名，編為一個團，下設17個營，各營依據(jù)人數(shù)分連隊，各連下設排、班、組，其中排長、班長、組長，由各學院指定學生干部擔任，連長由部隊教官擔任，指導員由輔導員擔任，營長及教導員由各學院分管副書記擔任。在不打破原有自然班的建制下，不區(qū)分男女、不按大小個站隊，目的在于軍訓結束后更好地延續(xù)軍訓印記，增強同學之間感情，促進凝聚力、向心力提升，推動班級建設。通過不同軍訓科目的磨練與考驗，增強學生“沉得下去”的心智與本領，敢于面對困難、解決困難、挑戰(zhàn)困難，打造不怕吃苦、敢于前行的硬朗學風。

從前只知錦衣繡襖華麗絢美，軍訓方諳迷彩軍裝別樣風采。天津工業(yè)大學真正把軍訓當做新生的“開學第一課”，讓學生們知道、了解、體驗、懂得。今天抓實青年學子的國防教育，就是筑牢祖國明天的鋼鐵長城，一場生動的軍訓課將讓新時代天工學子終身受益！

人文學院輔導員宋揚還未開學前就把新學期軍訓要求發(fā)到了班級群中，要求新生們背誦牢記，并把這些標準落實于行動當中。“說話聲音要洪亮，行動坐臥有氣質(zhì)。整理宿舍標準高，打掃衛(wèi)生搶著干。機靈勇敢聽指揮，軍事訓練要爭先。這些要求就像順口溜一樣朗朗上口，軍訓期間時不時地考察他們一下，既是調(diào)劑，也能讓他們隨時以這樣的標準要求自己�！薄敖衲甑能娪栐黾恿溯p武器操作、戰(zhàn)場醫(yī)療救護、核生化防護、行軍拉練等科目，軍訓內(nèi)容比起以往更加實用�！彪姎馀c電子工程學院輔導員麥提托合提·如則說到，今年軍訓實用性技能內(nèi)容大幅度提高，不再只是走隊列、練方陣，讓學生對各種軍事技能有更廣泛的了解和掌握，對學生的鍛煉意義更大。

增加學生教官幫訓成為今年軍訓的一大亮點，也給了大學生退役士兵重溫軍營生活的機會。“從部隊回來以為就沒有了穿軍裝的機會，沒想到我還能再次穿上軍裝、喊亮口號，又找到了當初在新兵營的感覺，很激動很興奮，也倍感榮譽�！被瘜W工程與技術學院應化1901班段鏡新這樣說到，本次軍訓全校共有35名退役大學生考取了軍訓承訓資格證，參與學生軍訓幫訓工作，對于他們來說，重溫軍營生活，能有這樣的機會已經(jīng)足夠珍貴。

“軍訓給我的感受先是苦后是甘甜，練軍體拳、行軍拉練時汗水一遍遍濕了衣裳，爬戰(zhàn)術的時候胳膊和膝蓋被磨得生疼，但是看到教官毫無畏懼地一次次示范，這種精神真的很感動我，也感受到了學到東西的充實感�！杯h(huán)境科學與工程學院土地資源管理2102班田可璇說到，軍訓帶給學生的可能就是面對艱苦的環(huán)境時，要堅強勇敢面對，而不是逃避，畏首畏尾。軍訓更像是一堂生動的思政課，在充實的訓練任務中教會學生團結的意義。紡織科學與工程學院的非織2102姜昕洋同學有著深刻的感受。“踢正步的時候有的同學步幅大，有的同學步頻快，這就需要我們相互配合，為了走得整齊而調(diào)整自己，最后當我們走得既標準又整齊的時候，每個人的臉上都露出了滿意的笑容，這都讓我感受到了團結的力量，更讓我懂得了集體榮譽感！”

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來源 | 國防在線客戶端

頂圖 & 底圖 & 排版 |唐宇欣

審核 |何虹 劉孜勤