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從初中學(xué)習(xí)政治開始，我就了解到憲法是我國的根本法。它的地位和意義有很多，其中給我留下深刻印象的是，憲法是治國安邦的總章程。理解治理國家這樣的大事對于一個初中生來說還是遙不可及的，所以我一直覺得憲法離我很遠(yuǎn)。實(shí)則不然，憲法就在身邊。

憲法是我國的根本大法，是所有法律法規(guī)的根本，法律法規(guī)的制訂都要以它為依據(jù)。說得更明白些，憲法就是我們的保護(hù)神，時刻維護(hù)著社會的秩序和公民的人身財產(chǎn)安全。

習(xí)主席說：“青年是祖國的未來、民族的希望，也是黨的未來和希望�！边@句話充分說明了青年對于祖國和社會發(fā)展的重要意義。那青年人是不是一直都受到這樣的重視和支持呢？

在以前那個落后、物質(zhì)文化條件都不怎么發(fā)達(dá)的舊社會，這個問題的答案似乎是否定的。在過去，窮人就是地主的剝削對象，他們因?yàn)榻徊黄鸱孔狻⒌刈�，將自己的孩子抵押給有錢人家，小孩通過做奴隸來償還其父母親所欠下的債務(wù)。他們每天做著超負(fù)荷的辛苦工作，過著低人一等的生活。很多孩子在很小的時候就會累死，或者餓死、病死。很多的孩子都不能健康平安地長大。沒有憲法的保護(hù)，很多青年人都過著如今的我們怎么也想象不到的日子。

但在當(dāng)代社會，很多法律的出臺都在為保護(hù)青年人做努力�？赡茉谥�前的新聞里大家都有了解過，很多家庭都有重男輕女的思想，許多的女嬰被流掉或者被遺棄，憲法的規(guī)定可以保護(hù)更多的孩子有機(jī)會來到這個世界上，孩子們都能被其父母親好好照料到直至成年。因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定父母有撫養(yǎng)未成年人的義務(wù)。孩子們都能夠接受九年制的義務(wù)教育，也是因?yàn)閼椃ㄓ斜Ｕ蟽和�少年享有受教育的�?quán)利。

我們的父母都是通過工作上班來養(yǎng)育我們的，憲法關(guān)于保護(hù)工人相關(guān)權(quán)益也有規(guī)定。比如，大部分工人都實(shí)行八小時工作制，每周都有休息日，還有節(jié)假日休息，還享受著養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險等各類福利保障。這些都是以前所沒有的。

憲法就這樣潤物細(xì)無聲地存在于我們的生活當(dāng)中，保護(hù)我們更好地生存和發(fā)展，所以憲法離我們并不是很遠(yuǎn)，它其實(shí)就在我們身邊。

當(dāng)然，憲法也是要與時俱進(jìn)的。我們國家的憲法經(jīng)歷過五次修改，它為了更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和更好地保護(hù)人民的利益越來越完善。從每一次的憲法修改中，我們都能看出憲法中國家為了長久健康發(fā)展而制定的高瞻遠(yuǎn)矚的策略。憲法的保護(hù)變得逐漸全面且非常有力。

隨著掌握知識的增多，我越來越了解到憲法對我們的安居樂業(yè)究竟有多重要。如果沒有憲法，我們可能生活在社會秩序極度混亂的國家，每天過著吃不飽穿不暖的日子，不說為社會發(fā)展做多大的貢獻(xiàn)了，我們的生存都成了難題。所幸，憲法一直都在。

作為新時代的青年人，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，堅持黨的方針路線領(lǐng)導(dǎo)，用先進(jìn)優(yōu)秀的文化和思想武裝自己，提升自身的道德文化修養(yǎng)。努力知法、用法、護(hù)法，做憲法的踐行者和堅決擁護(hù)者。憲法保護(hù)我們，我們也要維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

我始終堅信，憲法就在身邊。

土建系 18工程管理四班 楊桐

排版：申玲麗

校核：袁夢李靜王艷霞

責(zé)編：任慧

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