考試專業(yè)：戲劇影視文學

考試科目(一):影視鑒賞

一、考核目標

通過對考生文藝常識及影視創(chuàng)意文案寫作的考核，旨在達到以下目標：

1.考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力及創(chuàng)作能力；

2.考查考生對文學藝術常識的掌握程度；

3.考查考生的藝術素養(yǎng)、知識底蘊及寫作能力；

4.考查考生靈活運用專業(yè)理論知識進行影視藝術作品創(chuàng)作的能力；

5.考查考生是否具備一定專業(yè)基礎及今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答；

2.簡答題答題內容應符合專業(yè)理論的要求，所簡述內容應有一定的專業(yè)理論支撐；

3.論述題、賞析題文字表達有力，語言順暢，能夠結合作品對藝術特征進行分析，且觀點明確、論據充分、論證有力；

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.文藝常識掌握的深度、廣度和高度；

2.觀點正確、獨到，創(chuàng)新性陳述觀點；

3.戲劇、影視等專業(yè)知識運用準確、熟練。

五、題型結構

1.選擇題；2.簡答題；3.論述題；4.賞析題。

六、參考書目

《文藝常識》，陳晨主編，中國傳媒大學社出版，2019年6月。

考試科目(二):創(chuàng)意寫作

一、考核目標

通過對影視故事寫作的考核，旨在達到以下目標：

1.考查考生對影視故事寫作技巧的掌握；

2.考查考生的影視編劇藝術素養(yǎng)、影視文化底蘊及寫作能力；

3.考查考生靈活運用專業(yè)理論知識進行影視故事創(chuàng)作的能力；

4.考查考生是否具備一定專業(yè)基礎及今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.故事題目類型包含直接命題式、續(xù)寫式、關鍵詞組合式三種，文體包含但不限于戲劇、短篇小說、故事等；

2.思想積極向上，主題深刻，故事內容新穎，符合影視傳播規(guī)律；

3.故事情節(jié)完整，結構順序合理，事件設置巧妙，矛盾沖突尖銳；

4.具有時空結構，體現影視思維，人物形象鮮明，具有性格特征；

5.字跡工整，卷面整潔，字數不少于800字。

四、考核知識點

1.影視故事寫作技巧與手法；

2.視聽語言的理解與運用到位；

3.構思新穎，邏輯縝密；

4.寫作格式規(guī)范。

五、題型結構

寫作題

六、參考書目

《影視高考命題故事創(chuàng)作（新版）》，張福起主編，山東人民出版社，2014年3月15日。

考試專業(yè)：廣播電視編導

考試科目(一):影視創(chuàng)作基礎知識

一、考核目標

通過掌握考生的知識儲備情況，了解學生的藝術素養(yǎng)。旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力及創(chuàng)作能力；

2.考查考生對文學、藝術常識及社會生活熱點內容的掌握程度，考查學生的藝術素養(yǎng)、知識底蘊；

3.考查考生靈活運用專業(yè)理論知識進行影視藝術作品創(chuàng)作及寫作的能力；

4.考查考生是否具備一定專業(yè)基礎及今后學習和將來從事本專業(yè)工作的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答；

2.簡答題答題內容應符合專業(yè)理論要求，所簡述內容應有一定的專業(yè)理論支撐；

3.論述題答題內容應觀點明確、論據充分、論證有力，語言表達順暢；

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.文學常識；

2.影視藝術常識；

3.社會熱點及生活百科知識；

4.影視語言基礎知識。

五、題型結構

1.選擇題；2.判斷題；3.簡答題；4.論述題。

六、參考書目

《文藝常識》第八版，張福起主編，山東人民出版社，2020年7月。

考試科目(二):影視創(chuàng)意創(chuàng)作

一、考核目標

通過對影視故事寫作、影視創(chuàng)意創(chuàng)作的考核，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對影視故事的編寫及影視作品創(chuàng)意創(chuàng)作的能力；

2.考查考生對影視故事寫作、影視作品創(chuàng)作技巧的掌握，考查學生的影視編劇、策劃、評析等方面的藝術素養(yǎng)，了解考生的影視文化底蘊及寫作能力；

3.考查考生靈活運用專業(yè)理論知識進行影視故事、影視作品的創(chuàng)意創(chuàng)作能力；

4.考查考生是否具備一定專業(yè)基礎及今后學習和將來從事本專業(yè)工作的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.編寫故事（包含直接命題式、續(xù)寫式、關鍵詞組合式三種）和影視文案寫作（包括欄目策劃、廣告創(chuàng)意、分鏡頭腳本改寫三類），任選其一；

2.思想積極向上，主題深刻，故事內容新穎，符合影視傳播規(guī)律；

3.故事情節(jié)完整，結構順序合理，事件設置巧妙，矛盾沖突明顯。具有時空結構，體現影視思維，人物形象鮮明，具有性格特征；

4.欄目策劃、廣告創(chuàng)意、分鏡頭腳本改寫要體現影視傳播規(guī)律及創(chuàng)作技巧，要具有一定的創(chuàng)意性，合理運用影視創(chuàng)作知識；

5.字跡工整，卷面整潔，字數不少于800字。

四、考核知識點

1.影視故事寫作及影視作品創(chuàng)意創(chuàng)作技巧與手法；

2.視聽語言的理解與運用；

3.影視作品創(chuàng)作的創(chuàng)意性；

4.文字語言的組織與表達。

五、題型結構

寫作題

六、參考書目

《影視高考命題故事創(chuàng)作》第三版，張淑琴主編，山東人民出版社，2018年1月；

《影視編導》，魏藝、譚振主編，中國電影出版社，2016年1月。

考試專業(yè)：戲劇學

考試科目(一):戲劇鑒賞

一、考核目標

通過對考生戲劇文藝常識及戲劇創(chuàng)意文案寫作的考核，旨在達到以下目標：

1.考查考生對戲劇作品的感悟能力、鑒賞能力及創(chuàng)作能力；

2.考查考生對戲劇藝術常識的掌握程度；

3.考查考生的戲劇藝術素養(yǎng)、知識底蘊及寫作能力；

4.考查考生靈活運用專業(yè)理論知識進行戲劇藝術作品創(chuàng)作的能力；

5.考查考生是否具備一定的專業(yè)基礎及今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答；

2.簡答題答題內容應符合專業(yè)理論的要求，所簡述內容應有一定的專業(yè)理論支撐；

3.論述題、賞析題文字表達有力，語言順暢，能夠結合作品對藝術特征進行分析，且觀點明確、論據充分、論證有力；

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.文藝常識掌握的深度、廣度和高度；

2.觀點正確、獨到，創(chuàng)新性陳述觀點；

3.戲劇學專業(yè)基本知識運用準確、熟練。

五、題型結構

1.選擇題；2.簡答題；3.論述題；4.賞析題。

六、參考書目

《文藝常識》，陳晨主編，中國傳媒大學出版社，2019年6月。

考試科目(二):創(chuàng)意寫作

一、考核目標

通過對戲劇故事寫作的考核，旨在達到以下目標：

1.考查考生故事寫作技巧的掌握，編劇藝術素養(yǎng)、影視文化底蘊及寫作能力；

2.考查考生靈活運用專業(yè)理論知識進行故事創(chuàng)作的能力；

4.考查考生是否具備一定專業(yè)基礎及今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.故事題目類型包含直接命題式、續(xù)寫式、關鍵詞組合式三種，文體包含但不限于戲劇、短篇小說、故事等；

2.思想積極向上，主題深刻，故事內容新穎，符合影視傳播規(guī)律；

3.故事情節(jié)完整，結構順序合理，事件設置巧妙，矛盾沖突尖銳；

4.具有時空結構，體現影視思維，人物形象鮮明，具有性格特征；

5.字跡工整，卷面整潔，字數不少于800字。

四、考核知識點

1.戲劇故事寫作技巧與手法；

2.戲劇結構的理解與運用到位；

3.構思新穎，邏輯縝密；

4.寫作格式規(guī)范。

五、題型結構

寫作題

六、參考書目

《影視高考命題故事創(chuàng)作（新版）》，張福起主編，山東人民出版社，2014年3月15日。

考試專業(yè)：表演（影視表演）

考試科目(一):單人行動小品

一、考核目標

1.考生有機地組織單人行動，其過程中注重對動作的準確表達、無實物表演的精準性及單人行動小品完整性的創(chuàng)作體現；

2.單人行動小品結構相對完整，反映主題思想積極向上，事件矛盾和人物的選擇具有時代特征，社會各階層、各職業(yè)典型性為優(yōu)；

3.具備真聽、真看、真思考、真感受的能力，舞臺上的表演做到真實、自然，具備一定的七力四感的創(chuàng)作能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.自備單人行動小品、立意鮮明；

2.能夠自然真實的表現，具備生活實感；

3.塑造的人物形象鮮明；

4.強調單人行動小品的內容清晰完整，行動性較強，積極向上；

5.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.舞臺行動能力；

2.真實表演手法；

3.塑造人物的能力。

五、參考書目

《戲劇表演基礎》，梁伯龍、李月著，文化藝術出版社，2017年8月。

考試科目(二):臺詞

一、考核目標

1.考查考生對嗓音的控制能力和是否吐字清晰；

2.考查考生對臺詞稿件節(jié)奏的把握能力；

3.考查考生是否具備臺詞的表現能力；

4.考查考生是否具備良好的情感把控能力；

5.考查考生的聲音塑造能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.考生自備臺詞文稿（詩歌、散文、寓言、臺詞、小說片段等任選一種體裁），脫稿；

2.能夠較好地展現自己聲音的狀態(tài)；

3.能夠準確把握臺詞輕重音的處理；

4.能夠較完整地展現臺詞作品，具有人物感；

5.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.臺詞節(jié)奏；2.臺詞的輕重音；3.嗓音控制；4、吐字清晰；5、語言生動形象。

考試科目(三)：形體

一、考核目標

1.考查考生對動作節(jié)奏的把控；

2.考查考生的身體柔韌度；

3.考查考生形體動作的協(xié)調性；

4.考查考生是否具備一定的形體爆發(fā)力及控制力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.自備音樂，能夠完整地展現形體片段；

2.能夠準確把握音樂的節(jié)奏；

3.具有一定的形體控制能力，身體具備協(xié)調性；

4.具有一定的舞臺美感；

5.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.對節(jié)奏的感受能力；2.身體的控制力；3.肢體協(xié)調；4、舞臺美感。

考試專業(yè)：表演（服裝表演）

考試科目(一):泳裝量體及展示

一、考核目標

通過對考生的身體部位數據進行測量并進行展示，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生身體脂肪含量；

2.考查考生身體圍度及身材比例；

3.考查考生身體基本素質及完整度；

4.考查考生身體皮膚明凈度。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.身著泳裝（女生穿著比基尼，男生穿著短平角或三角泳褲）；

2.自然真實表現，具有觀賞性；

3.臺風大方、自然；

4.女生扎馬尾或梳背頭；

5.臨場狀態(tài)好，積極向上；

6.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.泳裝量體（三圍，體重）；

2.身體基本素質展示（比例，身體舒展度）。

五、參考書目

《時裝表演與廣告表演基礎》，吳志琴著，中國紡織出版社，2016年7月。

考試科目(二):時裝展示

一、考核目標

通過考生對自備服裝進行展示，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對表演音樂節(jié)奏的把握能力；

2.考查考生身體律動的狀態(tài)；

3.考查考生親和力；

4.考查考生對所穿著服裝的展示能力；

5.考查考生是否具備良好的舞臺綜合表現能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.考生自備展示服裝（根據自身特點搭配，盡量修身合體）；

2.能夠較好的展現自己舞臺的表現狀態(tài)；

3.能夠準確把握音樂的情感風格；

4.能夠準確把握時裝的設計感，具有舞臺表現力；

5.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.節(jié)奏；2.舞臺表現力；3.個性風格。

五、參考書目

《時裝表演與廣告表演基礎》，吳志琴著，中國紡織出版社，2016年7月。

考試科目(三):才藝展示

一、考核目標

1.考查考生的身體協(xié)調性；

2.考查考生的舞臺表現力；

3.考查考生才藝的突出性。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.動作協(xié)調流暢具有美感；

2.能夠自然真實的展示其個人才華；

3.有突出的才藝價值；

4.不允許化濃妝。

四、考核知識點

1.舞臺表現力；2.肢體協(xié)調性；3.舞臺美感。

考試專業(yè)：戲劇影視美術設計

考試科目(一):命題色彩

一、考核目標

通過對考生繪畫能力的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對造型的把握能力；

2.考查考生對空間關系的塑造能力；

3.考查考生對色彩與光源變化的塑造能力；

4.考查考生是否具備繪畫創(chuàng)作的能力；

5.考查考生是否具備良好的畫面情感把控能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分150分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.命題場景組合和命題靜物組合，任選其一；

2.繪畫色調統(tǒng)一、基礎扎實；

3.有很好的空間感，色彩搭配合理；

4.較完整地展現主題和光色變化；

5.主題明確，構圖完整，畫面色彩統(tǒng)一，刻畫深入有亮點；

6.考試用紙為八開水粉紙，不得做任何標記；

7.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

8.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.主題；2.造型；3.空間；4.光色變化。

五、題型結構

繪畫

考試科目(二):綜合知識測試

一、考核目標

通過考生對題目分析、理解和闡述的整體表現，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對藝術理論基礎知識的把控；

2.考查考生對戲劇影視美術設計專業(yè)的了解程度；

3.考查考生學習創(chuàng)作的綜合協(xié)調性；

4.考查考生戲劇影視藝術分析和研究的能力。

二、考試形式

1.面試，滿分50分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.使用普通話作答，聲音洪亮，吐詞清晰，以“我已答題完畢”結束考試；

2.思維變通，對戲劇影視藝術有濃烈的興趣，審題準確、立意鮮明；

3.對美術知識、藝術理論知識有一定的了解；

4.觀點明確、語言流暢、思維清晰、論證有力。

四、考核知識點

1.美術基礎知識；

2.傳統(tǒng)文化基礎知識；

3.戲劇與影視藝術基礎知識；

4.美感與認知；

5.行動力與理解力。

五、參考書目

《文藝常識》第七版，張福起主編，山東人民出版社，2019年6月。

考試專業(yè)：動畫

考試科目(一):動漫素描基礎

一、考核目標

1.考查考生是否具備相應美術造型能力；

2.考查考生對人像或靜物對象的特征、結構、比例、透視、立體空間造型、動態(tài)的掌握程度和主題畫面的表達能力；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質及必須具備的審美能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.人像（或動漫角色）素描造型、靜物（或動漫道具）素描、場景速寫，三選一作答；

2.按照試題要求作答，不得隨意增加或減少繪畫素材；

3.繪畫風格不限、材料不限；

4.考試用紙為八開素描紙，不得做任何標記；

5.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

6.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.場景速寫側重人物（或動漫角色）的造型、人物與場景的關系、人物（或動漫角色）動態(tài)和情緒的生動表現，以及主題故事畫面表達；

2.人像（或動漫角色）素描和靜物（或動漫道具）素描主要考查考生對表達對象形體塑造、透視、立體空間、明暗關系和動態(tài)的認識程度和主題畫面的表達能力。

五、題型結構

繪畫

考試科目(二):動漫色彩基礎

一、考核目標

1.考查考生是否具備相應美術造型能力；

2.考查考生對動漫角色、風景、靜物對象的色彩特征、色彩調性、色彩空間造型的掌握程度和主題畫面色彩表達能力；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質及必須具備的審美能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.卡通漫畫插畫（需帶背景）、色彩風景（需帶有人物或角色）、色彩靜物，三選一作答；

2.按照試題要求作答，不得隨意增加或減少繪畫素材；

3.繪畫風格不限、材料不限；

4.考試用紙為八開水粉紙，不得做任何標記；

5.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

6.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.卡通漫畫插畫側重動漫角色的色彩造型、畫面色彩調性、色彩空間造型、動漫角色與環(huán)境背景的關系、動漫角色動態(tài)和情緒的生動表現，以及主題畫面故事表達；

2.色彩風景側重對象的色彩造型特征、人物（動漫角色）與場景的關系、畫面色彩調性、色彩空間造型的認知程度以及畫面色彩的情緒表達；

3.靜物色彩主要考查考生對靜物的色彩特征、色彩調性、色彩空間造型的認知程度和色彩感知的表達能力。

五、題型結構

繪畫

考試專業(yè)：錄音藝術

考試科目(一):文藝常識

一、考核目標

1.考查考生對音樂基礎知識的掌握性；

2.考查考生對物理基礎知識的掌握性；

3.考查考生對錄音軟件的了解；

4.考查考生是否具備學習和從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答，應觀點明確、論據充分、論證有力；

2.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.文藝常識：關于聲音方面的知識；

2.物理基礎：聲學基礎方面、電學基礎方面；

3.音樂基本樂理；

4.英語詞匯：關于聲音方面的英語詞匯。

五、題型結構

1.填空題；2.判斷題；3.名詞解釋；4.論述題。

六、參考書目

1.《文藝常識》第八版，張福起主編，山東人民出版社，2020年11月；

2.《音樂高考/基本樂理考前必備》，梁良、周繼祥編，上海音樂出版社，2018年10月；

3.《高考物理小題狂做 基礎篇》，恩波教育研究中心編，南京大學出版社，2021年3月；

4.《高考英語小題狂做 基礎篇》，恩波教育研究中心編，南京大學出版社，2021年2月。

考試科目(二):影視作品聲音分析

一、考核目標

1.考查考生對影視作品聲音的鑒賞能力；

2.考查考生對影視作品聲音的感悟能力；

3.考查考生對錄音軟件的了解；

4.考查考生是否具備學習和從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.評析性文章屬于議論文范疇。切忌寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章；

2.根據所給出的電影篇目，任選一部進行聲音分析，全文不少于800字；

3.根據試卷要求回答問題，應觀點明確、論據充分、論證有力；

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.聲音的分類；

2.聲音的制作方式；

3.作品的聲音創(chuàng)作結構；

4.影視聲音的前期與后期制作步驟。

五、題型結構

影片分析（默評）

六、參考書目

1.《影視作品分析》第八版，張福起、房偉編，山東人民出版社，2020年11月；

2.《電影電視劇音樂分析教程》第二版，曾田力、雷偉、徐晨編，中國傳媒大學出版社，2017年8月。

考試專業(yè)：影視攝影與制作

考試科目(一):影視攝影基礎

一、考核目標

主要考核考生對影視攝影基礎的知識掌握、基本知識運用，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對影視攝影的認知能力；

2.考查考生對影視攝影知識的掌握程度；

3.考查考生靈活運用相關理論和知識回答問題、解決問題的能力；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答；

2.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.攝影基礎知識；

2.影視攝影理解；

3.文藝常識；

4.蒙太奇剪輯基礎；

5.問題分析的能力。

五、題型結構

1.選擇題；2.名詞解釋；3.簡答題；4.論述題。

六、參考書目

1.《視聽語言》第3版，邵清風、李駿、俞潔主編，中國傳媒大學出版社，2019年8月；

2.《攝影基礎與實踐》第二版，孔偉主編，高等教育出版社，2017年12月；

3.《攝影攝像基礎》第二版，劉宏江主編，上海交通大學出版社，2021年3月。

考試科目(二):影視作品分析

一、考核目標

通過考生對影視作品的分析、評論，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力、分析理解能力；

2.考查考生對影視藝術常識的掌握程度；

3.考查考生靈活運用相關理論和知識分析問題、解決問題的能力；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據所給材料電影，任選其一做影視分析。評析性文章屬于議論文范疇。切忌寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章；

2.全文不少于800字；

3.根據試題要求作答，應觀點明確、論據充分、論證有力；

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.作品題材和主題；

2.作品的結構；

3.作品的風格；

4.視聽語言的解讀；

5.作品存在的不足。

五、題型結構

影片分析（默評）

六、參考書目

1.《影視作品分析》第八版，張福起、房偉主編，山東人民出版社，2020年11月；

2.《影視作品賞析》第二版，王克勇、張競主編，高等教育出版社，2018年5月。

考試專業(yè)：播音與主持藝術

考試科目(一):自備文學作品朗誦

一、考核目標

1.考查考生對文學作品的理解與感悟能力及表達能力；

2.考查考生普通話語音的標準程度；

3.考查考生發(fā)聲情況，有無聲帶疾病，聲音質量是否達到本專業(yè)的學習要求；

4.考查考生聲音的表現力，是否能夠用準確運用情、聲、氣的結合準確表達稿件的思想感情；

5.考查考生舞臺形體、副語言及表現力的綜合情況，是否具備學習本專業(yè)應具備的綜合能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試

三、考試要求

1.考生自備文學作品進行朗誦展示，包含詩歌、小說、散文、寓言故事、臺詞等，不能選擇新聞消息或報告，脫稿；

2.使用標準普通話，語音不能出現重大缺失，不能夾雜方言口音，吐字清晰飽滿，不能出現含糊不清；

3.聲音洪亮、聲音形式根據稿件內容能夠自如地調整變換；

4.做到以情帶聲，情感投入合理，恰到好處，避免出現與稿件內容不符合的情感表達。

四、考核知識點

1.普通話語音基礎；

2.播音發(fā)聲位置及方法；

3.文學稿件朗誦技巧的運用；

4.形體。

五、參考書目

1.《播音主持自備稿件朗誦》第1版，謝倫浩等主編，中國傳媒大學出版社，2015年7月；

2.《播音員主持人訓練手冊：詩歌朗誦》，張頌主編，中國傳媒大學出版社，2007年12月；

3.《朗讀學》第3版，張頌主編，中國傳媒大學出版社，2010年1月。

考試科目(二):指定新聞播讀

一、考核目標

1.考查考生快速備稿的能力；

2.考查考生新聞播讀技巧的運用能力；

3.考查考生的掌握新聞播報的語言特點，新聞語感，具有較高的規(guī)整性、規(guī)范性、簡潔性以及清晰度。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.對稿件進行分析處理，停連、重音位置準確，新聞播讀技巧準確運用；

2.播讀時，態(tài)度明確，根據新聞內容，選擇合適的態(tài)度進行播讀。語音規(guī)范、語速適中、流暢自然、語意清晰。

四、考核知識點

1.普通話語音基礎；

2.新聞內容的分析理解能力；

3.新聞表達技巧的運用；

4.新聞播讀態(tài)度的把握。

五、參考書目

1.《教你播新聞》第1版，高蘊英著，中國廣播電視出版社，2005年1月；

2.《中國播音學》修訂版，張頌主編，中國傳媒大學出版社，2003年1月。

考試科目(三):即興評述

一、考核目標

1.考查考生即興語言表達的流暢程度；

2.考查考生對題目的理解分析能力；

3.考查考生即興口語表達的邏輯性以及語言組織能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.對知識、常識、時事、材料題進行“評”與“述”；

2.對題目理解透徹，并且能夠找到恰當的切入點對話題進行深度剖析；

3.對社會現象或新聞事件有自己獨到的見解；

4.用談話語體評述，注重交流，邏輯合理，把握分寸。

四、考核知識點

1.題目材料的分析與理解；

2.即興語言組織能力；

3.語言表達的流暢度；

4.說話的邏輯性；

5.臨場應變的能力。

五、參考書目

1.《口頭評述 模擬主持》第2版，仲梓源著，中國傳媒大學出版社，2016年12月；

2.《主持人即興口語訓練》第2版，應天常、王婷著，中國傳媒大學出版社，2009年11月。

考試專業(yè)：音樂表演（合唱、民族、美聲唱法）

該專業(yè)視唱練耳及基本樂理總分為100分（視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%），不計入專業(yè)總分，在專業(yè)劃線時單獨劃定該科單科成績合格線。

考試科目(一)：視唱

一、考核目標

通過對考生節(jié)奏、音準、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的視唱能力；

2.考查考生常見的節(jié)拍與節(jié)奏型掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，按百分制計分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節(jié)奏，注意樂句之間的呼吸；

2.視唱開始后，考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高，否則視為作弊。

四、考核知識點

一個升降號以內，含常見節(jié)拍與節(jié)奏型的單聲部曲調。

五、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目(二):練耳

一、考核目標

通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的分辨能力；

2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節(jié)奏、旋律、調式等聽辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，聽錄音作答，按百分制計分；

2.考試時間共40分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節(jié)奏、單聲部旋律。

四、考核知識點

1.音組：2至5個音；

2.音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、減五度；

3.和弦：大、小、增、減三和弦原、轉位（密集排列），大小、小小、減小、減減七和弦原、轉位（密集排列）；

4.節(jié)拍、節(jié)奏：常見節(jié)拍、節(jié)奏型；

5.旋律：一個升降號以內，含常見節(jié)拍、節(jié)奏型的單聲部曲調。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目(三):基本樂理

一、考核目標

通過對考生音樂基礎知識的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度；

2.考查考生節(jié)奏、節(jié)拍以及音值組合法掌握程度；

3.考查考生對音樂表情的掌握程度，認識相關術語；

4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度；

5.考查考生大小調、民族調式、移調以及轉調掌握程度。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，按百分制計分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解，并且能夠準確地表述；

2.系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋；

3.能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

四、考核知識點

掌握記譜法、節(jié)奏、音樂術語、音程、和弦、大小調式、民族調式、調式中的音程與和弦、半音階、轉調、移調等。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《基本樂理簡明教程》，李重光編著，人民音樂出版社，2018年4月。

考試科目(四):聲樂演唱

一、考核目標

1.考查考生的聲音基本條件及聲樂基礎；

2.考查考生的音樂感覺和節(jié)奏節(jié)拍等；

3.考查考生演唱和駕馭作品的能力；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，滿分400分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.演唱1首聲樂作品（中外作品均可），清唱，不允許使用伴奏；

2.作品演唱必須完整，能夠熟練背唱曲目；

3.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的難易程度；

2.自身的聲音條件；

3.發(fā)聲狀態(tài)和聲樂基礎；

4.作品的駕馭能力；

5.舞臺表現力。

五、參考書目

《高考音樂強化訓練》，余開基、趙娟編著，湖南文藝出版社，2019年5月；

《民族唱法歌曲大全》第二輯，郭祥義編著，山西教育出版社，2019年2月；

《意大利歌曲集》，尚家驤，人民音樂出版社，2019年8月。

考試專業(yè)：音樂表演（流行演唱）

該專業(yè)視唱練耳及基本樂理總分為100分（視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%），不計入專業(yè)總分，在專業(yè)劃線時單獨劃定該科單科成績合格線。

考試科目(一):視唱

一、考核目標

通過對考生節(jié)奏、音準、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的視唱能力；

2.考查考生常見的節(jié)拍與節(jié)奏型掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，按百分制計分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節(jié)奏，注意樂句之間的呼吸；

2.視唱開始后，考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高，否則視為作弊。

四、考核知識點

一個升降號以內，含常見節(jié)拍與節(jié)奏型的單聲部曲調。

五、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目(二):練耳

一、考核目標

通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的分辨能力；

2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節(jié)奏、旋律、調式等聽辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，聽錄音作答，按百分制計分；

2.考試時間共40分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節(jié)奏、單聲部旋律。

四、考核知識點

1.音組：2至5個音；

2.音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、減五度；

3.和弦：大、小、增、減三和弦原、轉位（密集排列），大小、小小、減小、減減七和弦原、轉位（密集排列）；

4.節(jié)拍、節(jié)奏：常見節(jié)拍、節(jié)奏型；

5.旋律：一個升降號以內，含常見節(jié)拍、節(jié)奏型的單聲部曲調。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目(三)：基本樂理

一、考核目標

通過對考生音樂基礎知識的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度；

2.考查考生節(jié)奏、節(jié)拍以及音值組合法掌握程度；

3.考查考生對音樂表情的掌握程度，認識相關術語；

4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度；

5.考查考生大小調、民族調式、移調以及轉調掌握程度。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，按百分制計分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解，并且能夠準確地表述；

2.系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋；

3.能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

四、考核知識點

掌握記譜法、節(jié)奏、音樂術語、音程、和弦、大小調式、民族調式、調式中的音程與和弦、半音階、轉調、移調等。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《基本樂理簡明教程》，李重光編著，人民音樂出版，2018年4月。

考試科目(四):流行演唱

一、考核目標

1.考查考生對流行演唱的演唱技巧、方法掌握的能力；

2.考查考生對不同流行音樂風格的掌握程度；

3.考查考生基本的音準、節(jié)奏、音樂表現力等音樂能力。

二、考試形式

1.面試，滿分400分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.演唱1首作品（中英文均可），清唱，不允許使用伴奏；

2.作品演唱必須完整，能夠熟練背唱曲目；

3.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的難易程度；

2.自身的聲音條件；

3.發(fā)聲狀態(tài)和聲樂基礎；

4.作品的駕馭能力；

5.舞臺表現力和流行音樂風格的把握。

五、參考書目

《通俗歌曲演唱教程》，徐元勇編著，上海音樂學院出版社，2008年1月；

《社會藝術水平流行演唱考級標準教程》，楊士春編選，四川文藝出版社，2011年7月。

考試專業(yè)：音樂表演（器樂）

【鋼琴、手風琴（鍵盤）、琵琶、古箏、揚琴、二胡、柳琴、古琴、中阮、笙、嗩吶、竹笛、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、巴松管、單簧管、雙簧管、圓號、小號、長號、大號、薩克斯管、古典吉他、民謠吉他、電吉他、電貝司、流行鍵盤、流行打擊樂、西洋古典打擊樂、中國民族打擊樂】

該專業(yè)視唱練耳及基本樂理總分為100分（視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%），不計入專業(yè)總分，在專業(yè)劃線時單獨劃定該科單科成績合格線。

考試科目(一):視唱

一、考核目標

通過對考生節(jié)奏、音準、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的視唱能力；

2.考查考生常見的節(jié)拍與節(jié)奏型掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，按百分制計分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節(jié)奏，注意樂句之間的呼吸；

2.視唱開始后，考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高，否則視為作弊。

四、考核知識點

一個升降號以內，含常見節(jié)拍與節(jié)奏型的單聲部曲調。

五、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目(二)：練耳

一、考核目標

通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的分辨能力；

2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節(jié)奏、旋律、調式等聽辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，聽錄音作答，按百分制計分；

2.考試時間共40分鐘；

3.線上考試。

三、考試要

準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節(jié)奏、單聲部旋律。

四、考核知識點

1.音組：2至5個音；

2.音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、減五度；

3.和弦：大、小、增、減三和弦原、轉位（密集排列），大小、小小、減小、減減七和弦原、轉位（密集排列）；

4.節(jié)拍、節(jié)奏：常見節(jié)拍、節(jié)奏型；

5.旋律：一個升降號以內，含常見節(jié)拍、節(jié)奏型的單聲部曲調。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目(三):基本樂理

一、考核目標

通過對考生音樂基礎知識的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度；

2.考查考生節(jié)奏、節(jié)拍以及音值組合法掌握程度；

3.考查考生對音樂表情的掌握程度，認識相關術語；

4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度；

5.考查考生大小調、民族調式、移調以及轉調掌握程度。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，按百分制計分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解，并且能夠準確地表述；

2.系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋；

3.能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

四、考核知識點

掌握記譜法、節(jié)奏、音樂術語、音程、和弦、大小調式、民族調式、調式中的音程與和弦、半音階、轉調、移調等。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《基本樂理簡明教程》，李重光編著，人民音樂出版，2018年4月。

考試科目(四):樂器演奏

一、考核目標

1.考查考生對于該門樂器演奏技巧的基本掌握情況；

2.考查考生在演奏過程中對音樂的理解和感知以及音樂表達；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質；

二、考試形式

1.面試，滿分400分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.獨奏、背奏作品一首，不允許使用伴奏；

2.演奏曲目要求反復段落一律不反復；

3.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.樂器演奏基本功；

2.樂曲的完整性；

3.樂曲演奏中的音樂素養(yǎng)；

4.掌握該門樂器的綜合能力。

五、參考書目

各省市的考級教程、各專業(yè)的協(xié)奏曲、奏鳴曲、練習曲集等。

考試專業(yè)：音樂學

該專業(yè)所有科目成績均計入總分。其中視唱練耳及基本樂理總分為100分（視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%）。

考試科目(一):視唱

一、考核目標

通過對考生節(jié)奏、音準、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的視唱能力；

2.考查考生常見的節(jié)拍與節(jié)奏型掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，按百分制計分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節(jié)奏，注意樂句之間的呼吸；

2.視唱開始后，考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高，否則視為作弊。

四、考核知識點

一個升降號以內，含常見節(jié)拍與節(jié)奏型的單聲部曲調。

五、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目(二):練耳

一、考核目標

通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的分辨能力；

2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節(jié)奏、旋律、調式等聽辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，聽錄音作答，按百分制計分；

2.考試時間共40分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節(jié)奏、單聲部旋律。

四、考核知識點

1.音組：2至5個音；

2.音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、減五度；

3.和弦：大、小、增、減三和弦原、轉位（密集排列），大小、小小、減小、減減七和弦原、轉位（密集排列）；

4.節(jié)拍、節(jié)奏：常見節(jié)拍、節(jié)奏型；

5.旋律：一個升降號以內，含常見節(jié)拍、節(jié)奏型的單聲部曲調。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目(三):基本樂理

一、考核目標

通過對考生音樂基礎知識的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度；

2.考查考生節(jié)奏、節(jié)拍以及音值組合法掌握程度；

3.考查考生對音樂表情的掌握程度，認識相關術語；

4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度；

5.考查考生大小調、民族調式、移調以及轉調掌握程度。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，按百分制計分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解，并且能夠準確地表述；

2.系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋；

3.能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

四、考核知識點

掌握記譜法、節(jié)奏、音樂術語、音程、和弦、大小調式、民族調式、調式中的音程與和弦、半音階、轉調、移調等。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《基本樂理簡明教程》，李重光編著，人民音樂出版，2018年04月。

考試科目(四):聲樂演唱

一、考核目標

通過考生對中外聲樂作品的演唱，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生的聲樂演唱能力；

2.考查考生對聲樂作品的理解及掌握程度；

3.考查考生對聲樂作品的音樂處理；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，滿分150分。

2.線上考試。

三、考試要求

1.準備中國聲樂作品（包括民族民間小調、戲曲、古詩詞作品）、外國聲樂作品（詠嘆調、藝術歌曲）各一首，演唱其中一首；

2.考生能夠熟練背唱曲目，清唱，不允許使用伴奏；

3.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的完成度；

2.作品的演唱能力；

3.作品的演唱難度；

4.作品的音樂理解與處理

5.舞臺表現力。

五、參考書目

《高考音樂強化訓練》，余開基、趙娟編著，湖南文藝出版社，2019年5月；

《民族唱法歌曲大全》第二輯，郭祥義編著，山西教育出版社，2019年2月；

《意大利歌曲集》，尚家驤，人民音樂出版社，2019年8月。

考試科目(五):鋼琴(或其他樂器)演奏

一、考核目標

通過考生對鋼琴（或其他樂器）的演奏、詮釋，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生的鋼琴（或其他樂器）演奏能力；

2.考查考生對鋼琴（或其他樂器）作品的理解及掌握程度；

3.考查考生對鋼琴（或其他樂器）作品的音樂處理；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，滿分150分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準備練習曲一首，樂曲（中外不限）或奏鳴曲快板樂章一首，演奏其中一首；

2.考生能夠熟練背奏曲目，不允許使用伴奏；

3.演奏曲目要求反復段落一律不反復；

4.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的完成度；

2.作品的演奏技術；

3.作品的演奏難度

4.對作品的音樂處理。

五、參考書目

《肖邦練習曲集》（出版日期與出版社不限）；

《中國鋼琴名曲30首》，魏廷格編注，人民音樂出版社，2018年4月；

《貝多芬奏鳴曲集》，（德）B.A.瓦爾勒編，人民音樂出版社，2000年3月；

《巴赫鋼琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫鋼琴十二平均律曲集下卷》（出版時間與地點不限）；

其他樂器參考各省市考級教程、各專業(yè)的協(xié)奏曲、奏鳴曲、練習曲集等。

考試專業(yè)：音樂學（電子音樂創(chuàng)作與制作）

該專業(yè)所有科目成績均計入總分。其中視唱練耳總分為100分（視唱占40%、練耳占60%）�！堵晿费莩�》和《鋼琴（或其他樂器）演奏》科目，考生任選其中一科進行考試。

考試科目(一):視唱

一、考核目標

通過對考生節(jié)奏、音準、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的視唱能力；

2.考查考生常見的節(jié)拍與節(jié)奏型掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，按百分制計分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節(jié)奏，注意樂句之間的呼吸；

2.視唱開始后，考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高，否則視為作弊。

四、考核知識點

一個升降號以內，含常見節(jié)拍與節(jié)奏型的單聲部曲調。

五、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目(二):練耳

一、考核目標

通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的分辨能力；

2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節(jié)奏、旋律、調式等聽辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，聽錄音作答，按百分制計分；

2.考試時間共40分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節(jié)奏、單聲部旋律。

四、考核知識點

1.音組：2至5個音；

2.音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、減五度；

3.和弦：大、小、增、減三和弦原、轉位（密集排列），大小、小小、減小、減減七和弦原、轉位（密集排列）；

4.節(jié)拍、節(jié)奏：常見節(jié)拍、節(jié)奏型；

5.旋律：一個升降號以內，含常見節(jié)拍、節(jié)奏型的單聲部曲調。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目(三):基本樂理

一、考核目標

通過對考生音樂基礎知識的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度；

2.考查考生節(jié)奏、節(jié)拍以及音值組合法掌握程度；

3.考查考生對音樂表情的掌握程度，認識相關術語；

4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度；

5.考查考生大小調、民族調式、移調以及轉調掌握程度。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解，并且能夠準確地表述；

2.系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋；

3.能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

四、考核知識點

掌握記譜法、節(jié)奏、音樂術語、音程、和弦、大小調式、民族調式、調式中的音程與和弦、半音階、轉調、移調等。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《基本樂理簡明教程》，李重光編著，人民音樂出版，2018年04月。

考試科目(四):聲樂演唱和鋼琴(或其他樂器)演奏(二選一)

聲樂演唱

一、考核目標

通過考查考生對中外聲樂作品的演唱旨在達到以下考核目標：

1.考查考生的聲樂演唱能力；

2.考查考生對聲樂作品的理解及掌握程度；

3.考查考生對聲樂作品的音樂處理；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，滿分200分。

2.線上考試。

三、考試要求

1.準備中國聲樂作品（包括民族民間小調、戲曲、古詩詞作品）、外國聲樂作品（詠嘆調、藝術歌曲）各一首，演唱其中一首；

2.考生能夠熟練背唱曲目，清唱，不允許使用伴奏；

3.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的完成度；

2.作品的演唱能力；

3.作品的演唱難度；

4.作品的音樂理解與處理；

5.舞臺表現力。

五、參考書目

《高考音樂強化訓練》，余開基、趙娟編著，湖南文藝出版社，2019年5月；

《民族唱法歌曲大全》第二輯，郭祥義編著，山西教育出版社，2019年2月；

《意大利歌曲集》，尚家驤，人民音樂出版社，2019年8月。

鋼琴（或其他樂器）演奏

一、考核目標

通過考生對鋼琴（或其他樂器）的演奏、詮釋，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生的鋼琴（或其他樂器）演奏能力；

2.考查考生對鋼琴（或其他樂器）作品的理解及掌握程度；

3.考查考生對鋼琴（或其他樂器）作品的音樂處理；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，滿分200分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準備練習曲一首，樂曲（中外不限）或奏鳴曲快板樂章一首，演奏其中一首；

2.考生能夠熟練背奏曲目，不允許使用伴奏；

3.演奏曲目要求反復段落一律不反復；

4.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的完成度；

2.作品的演奏技術；

3.作品的演奏難度；

4.對作品的音樂處理。

五、參考書目

《肖邦練習曲集》（出版日期與出版社不限）；

《中國鋼琴名曲30首》，魏廷格編注，人民音樂出版社，2018年4月；

《貝多芬奏鳴曲集》，（德）B.A.瓦爾勒編，人民音樂出版社，2000年3月；

《巴赫鋼琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫鋼琴十二平均律曲集下卷》（出版時間與地點不限）；

其他樂器參考各省市考級教程、各專業(yè)的協(xié)奏曲、奏鳴曲、練習曲集等。

考試專業(yè)：美術學

考試科目(一):綜合知識測試

一、考核目標

1.考查考生對文藝、美術常識的掌握程度；

2.考查考生靈活運用相關理論和知識回答問題、解決問題的能力；

3.考查考生是否具備今后學習和從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答；

2.簡答與論述題應答知識點明確、信息數據準確，能反映一定的個人觀點與專業(yè)理解；

3.主觀題行文用詞恰當、語句通順、邏輯合理；

4.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

高中美術理論知識、文藝常識、中外代表畫家及作品、中外著名雕塑和建筑等相關知識。

五、題型結構

1.選擇題；2.判斷題；3.簡答題；4.論述題。

六、參考書目

1.《文藝常識》，國志剛編著，中國傳媒大學出版社，2016年4月；

2.《美術常識與作品鑒賞》，王丹編著，廣西美術出版社，2010年4月。

考試科目(二):美術作品分析

一、考核目標

1.考查考生對美術作品的分析、鑒賞能力；

2.考查考生對美術常識的掌握與應用程度；

3.考查考生靈活運用相關理論和知識分析問題、解決問題的能力；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據指定的藝術作品，任選其一進行作品分析；

2.評析性文章屬于議論文范疇，勿寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章；

3.觀點明確、論據充分、論證有力；

4.行文用詞恰當、語句通順、邏輯合理，全文不少于1000字；

5.字跡工整，卷面整潔。

四、考核知識點

1.作品題材和主題；

2.作品的結構；

3.作品的作者及風格特征；

4.藝術表現語言形式的解讀；

5.作品的傳承及影響。

五、題型結構

作品分析（默評）

六、參考書目

《美術鑒賞》，丁寧編著，上海人民美術出版社，2020年8月。

考試專業(yè)：公共藝術

考試科目(一):立體造型(素描)

一、考核目標

旨在考查考生基礎的造型能力，對形體結構、比例、空間、質感等基本知識的認識、理解和表現能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.靜物組合或石膏組合默寫；

2.畫面中不允許出現規(guī)定范圍外的繪畫對象；

3.考試用紙為八開素描紙，不得做任何標記；

4.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

5.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

構圖的能力，作品物象結構表現的準確度，空間感的表現，質感的表現，點、線、面的運用。

五、題型結構

繪畫

六、參考書目

《中央美術學院附中留校經典作品—素描卷》第一版，中央美術學院附中編著，浙江人民美術出版社，2010年1月。

考試科目(二):色彩基礎 (色彩)

一、考核目標

旨在考查考生基礎的色彩感受力，色彩的基本知識掌握情況、常見工具的使用和技法表現力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.靜物組合默寫；

2.畫面中不允許出現規(guī)定范圍外的繪畫對象；

3.考試用紙為八開水粉紙，不得做任何標記；

4.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

5.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

考核考生的色彩感受力，是否熟練掌握常見工具的使用和基本繪畫技法以及色彩表現力。

五、題型結構

繪畫

六、參考書目

《中央美術學院附中留校經典作品—色彩卷》第一版，中央美術學院附中編著，浙江人民美術出版社，2010年1月。

考試專業(yè)：攝影

考試科目(一):攝影基礎知識

一、考核目標

1.考查考生對攝影器材掌握能力；

2.考查考生用中學學習光學知識解釋攝影出現某些現象的能力；

3.考查考生對攝影曝光的控制能力；

4.考查考生對黑白膠卷拍攝、沖洗工藝掌握程度；

5.考查考生掌握攝影造型法則在實際拍攝中運用能力；

6.考查考生綜合運用所學攝影知識，解決實際拍攝中出現問題的能力。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據試題要求作答；

2.邏輯關系要清晰；

3.字跡工整，卷面整潔，語句通順。

四、考核知識點

1.照相機的結構、各部件的功能和作用；

2.光學知識；

3.攝影曝光及其控制；

4.黑白膠卷的拍攝及沖放技術；

5.攝影的用光、構圖、色彩、影調等知識；

6.綜合運用所學攝影知識，解決實際問題的能力和書寫能力。

五、題型結構

1.選擇題；2.判斷題；3.論述題。

六、參考書目

《攝影專業(yè)高考輔導教程》第六版，張福起主編，山東人民出版社，2017年4月。

考試科目(二):攝影作品和電影作品分析

一、考核目標

1.考查考生對攝影作品、電影作品內容的把握能力；

2.考查考生對攝影作品、電影作品形式和用光的把握能力；

3.考查考生對攝影作品、電影作品中使用技巧的把握能力；

4.考查考生對電影作品音頻的把握能力；

5.考查考生對攝影作品、電影作品的整體分析、評價、總結能力；

6.考查考生寫作能力。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.考生能夠運用攝影、電影方面知識分析攝影作品和電影作品；

2.考生能夠從作品的內容、形式、技巧等方面進行分析；

3.攝影作品、電影作品分析撰寫每篇字數不少于500字；

4.觀點明確、邏輯關系清晰；

5.字跡工整，卷面整潔，語句通順。

四、考核知識點

1.攝影、電影基礎知識；

2.讀圖分析能力、電影分析能力；

3.語言表達能力和寫作能力。

五、題型結構

1.攝影作品分析，根據圖片進行分析；

2.電影作品分析，分析電影一部。

六、參考書目

1.《影視作品分析》第七版，張福起主編，山東人民出版社，2018年3月；

2.《影視作品賞析》第二版，王克勇著，高等教育出版社，2016年1月；

3.《攝影作品分析》第三版，于曉風著，東華大學出版社，2020年8月。

考試專業(yè)：數字媒體藝術

考試科目(一):專業(yè)基礎測試

一、考核目標

1.考查考生是否真實喜歡本專業(yè)，對國內外數字媒體藝術產業(yè)、影視產業(yè)現狀和發(fā)展趨勢以及數字影視特效的制作技術發(fā)展趨勢是否了解；

2.考查考生對影視藝術史、影視語言以及影視理論知識是否有所掌握；

3.考查考生是否具備一定的數字藝術創(chuàng)意設計意識和審美意識；

4.考查考生是否具備本專業(yè)學習和培養(yǎng)潛力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.使用普通話作答，聲音洪亮，吐詞清晰，以“我已答題完畢”結束考試；

2.影視作品片段分析要求考生對作品的主題、人物、情節(jié)、技術手段、表現形式、畫面、聲音和剪輯手法等方面進行具體分析。

四、考核知識點

1.高中或美術培訓期間藝術、美術理論知識；

2.熱點影視作品和影視現象分析；

3.影視藝術史、影視語言到影視理論基礎知識；

4.國內外數字媒體藝術產業(yè)、數字影視產業(yè)現狀和發(fā)展趨勢；

5.電影電視制作技術發(fā)展趨勢；

6.影視作品創(chuàng)意構思、作品主題表達和影視畫面分析等。

五、參考書目

1.《影視藝術概論》，詹慶生著，清華大學出版社，2018年11月；

2.《影視作品分析》，周振華主編，中國傳媒大學出版社，2016年8月。

考試科目(二):影視畫面表現

一、考核目標

1.考查考生是否具備數字影視作品的視覺設計基礎能力；

2.考查考生是否具備相應的美術造型能力；

3.考查考生對影視劇作、策劃案文本的理解能力和繪畫創(chuàng)作能力；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質及必須具備的審美能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.根據給定的影視策劃方案或影視劇本，選取其中一個重要的情節(jié)構思畫面完成繪畫創(chuàng)作；

2.畫面中必須出現故事或者策劃方案中的主要角色，不得出現任何與考生信息相關的文字性內容；

3.考試用紙為八開素描紙，不得做任何標記；

4.使用鉛筆或者炭筆繪制，可使用彩色鉛筆或馬克筆簡單著色，不得使用其他水性和油性介質著色；

5.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

6.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.人物造型與動態(tài)的生動表現；

2.形體塑造、透視、立體空間、明暗關系；

3.準確理解語言文字的內涵，根據自身理解將文字視覺化處理并用畫面進行生動表達。

五、題型結構

繪畫

考試專業(yè)：藝術與科技

考試科目(一):形態(tài)解析與表達

一、考核目標

通過考生對題干的理解，完成形態(tài)的創(chuàng)意繪畫測試，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生是否具備相應的美術造型能力；

2.考查考生對不同繪畫技法的掌握能力及畫面效果的藝術表現能力；

3.考查學生對題干中關鍵詞的分析能力及自我創(chuàng)作觀點的表達能力；

4.考查考生是否具備大學期間專業(yè)學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質及必須具備的審美能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.按照試題要求作答，不得隨意增加或減少繪畫素材；

2.繪畫風格不限、材料不限、工具不限；

3.考試用紙為八開畫紙（素描、水彩、水粉紙均可），不得做任何標記；

4.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

5.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.題干的分析理解能力；

2.形態(tài)造型能力；

3.色彩的表現能力；

4.創(chuàng)意思維能力；

5.自我創(chuàng)作觀點的表達能力；

6.畫面構圖；

7.作品風格和畫面藝術效果表現力。

五、題型結構

繪畫

六、參考書目

各個出版社出版的關于素描技法、色彩技法、設計創(chuàng)意表達、設計思維訓練、構成基礎等書籍均可。

考試科目(二)：綜合能力測試

一、考核目標

1.考查考生未來在該專業(yè)領域內發(fā)展的潛能及藝術審美能力；

2.考查考生對題干中作品的藝術鑒賞能力；

3.考查考生對當下社會熱點藝術活動的關注度和理解能力；

4.考查考生對畫面的形態(tài)、色彩、構圖、創(chuàng)意表現手法的分析能力；

5.考查考生的邏輯思維能力、應變能力及語言表達能力。

二、考試形式

1.面試，滿分100分。

2.線上考試。

三、考試要求

1.使用普通話作答，聲音洪亮，吐詞清晰，以“我已答題完畢”結束考試；

2.認真分析題目及關鍵詞，結合題目中的圖文資料作答；

3.考試過程中，不得牽扯與題干內容無關的案例。

四、考核知識點

1.數字藝術熱點事件分析；

2.新媒體藝術表現及應用案例分析；

3.現代展示活動的創(chuàng)新思維和藝術表現手法分析；

4.公共空間與公共設施；

5.生態(tài)設計。

五、參考書目

各個出版社出版的關于現代設計史、展示設計概論、新媒體藝術、展示設計等書籍均可。

考試專業(yè)：藝術設計學

考試科目(一):結構素描

一、考核目標

1.考查考生對描繪對象的整體造型能力；

2.考查考生對描繪對象的比例、透視、結構、體積、空間位置、明暗關系、層次、質感等方面的觀察、認知、理解和表現的能力；

3.考查考生是否具備明確的表現視覺感受和對結構造型的理解的能力；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質及必須具備的審美能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.按照試題要求作答，不得隨意增加或減少繪畫素材；

2.考試用紙為八開素描紙，使用鉛筆或炭筆表現，不得做任何標記；

3.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

4.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.構圖的合理性，畫面的層次感以及整體造型能力；

2.形體結構、比例、透視、體積、空間、明暗、質感、量感表現能力；

3.有完整的視覺效果和主次關系。

五、題型結構

繪畫

六、參考書目

1.《零基礎素描從入門到精通》，邱文昭著，中國商務出版社，2020年8月；

2.《結構素描靜物寫生》，林棟編著，上海人民美術出版社，2016年1月；

3.《素描基礎教程—結構素描》，張恒國編著，清華大學出版社，2016年2月；

4.《素描》，王華祥著，高等教育出版社，2014年6月。

考試科目(二)：設計色彩

一、考核目標

通過靜物組合默寫，旨在達到：

1.考查考生基礎的色彩感知力；

2.考查考生對色彩常見工具的使用和技法表現能力；

3.考查考生色彩、色調的綜合表現能力；

4.考查考生畫面構圖以及創(chuàng)新思維與色彩藝術表現的能力。

二、考試形式

1.默寫，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.按照試題要求作答，不得隨意增加或減少繪畫素材；

2.考試用紙為八開素描紙或者水粉紙，使用水彩或水粉顏料表現，不得做任何標記；

3.考試用具：考試用紙、筆、畫板、畫架及相關用具考生自備；

4.卷面整潔，不允許使用定畫液、噴劑等。

四、考核知識點

1.色彩感知能力；

2.色彩常見工具的使用和技法表現能力；

3.色彩、色調的綜合表現能力；

4.畫面構圖以及創(chuàng)新思維與色彩藝術表現的能力。

五、題型結構

繪畫

六、參考書目

1.《設計色彩基礎》，鄭美京、王雪青著，上海人民美術出版社，2017年1月；

2.《設計色彩》，林家陽著，高等教育出版社，2014年8月；

3.《賦彩.色彩靜物》，侯長廣著，重慶出版社，2020年6月；

4.《設計色彩》，周至禹著，高等教育出版社，2016年5月。

考試專業(yè)：舞蹈學、舞蹈表演（中國舞、流行舞、現代舞）

考試科目(一):形體素質測試

一、考核目標

通過對考生身高、體重、臂展、上下身比例的測量以及五官的目測，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生基本的外在身體條件；

2.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.外形條件：女，五官端正、體格勻稱、苗條，手、腿長，身高不低于160cm；男，五官端正、體型健美，手、腿長，身高不低于170cm；

2.考生（女）必須穿體操服、褲襪，舞蹈練功鞋參加考試；考生（男）必須穿緊身T恤（或舞蹈類練功服）、芭褲（或舞蹈類練功服），舞蹈練功鞋參加考試。

四、考核知識點

1.基本素質；2.基本儀表；3.基本體態(tài)。

考試科目(二):基本功測試

一、考核目標

通過對考生軟開度及跳、轉、翻等能力的面試考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生基本的軟開度及柔韌性；

2.考查考生的跳、轉、翻的能力與表現力；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.軟開度、柔韌性

女：搬前、旁腿，搬后腿或下腰；

男：搬前腿或下豎叉，搬旁腿或下橫叉，下腰。

2.技術技巧測試

跳躍類：女：吸撩（彈）腿大跳、倒踢紫金冠跳；

男：躦步、飛腳、擺腿跳；

旋轉類：平轉（4個及以上），四位轉；

翻身類：點翻身，串翻身。

注：其他技術技巧也可做展示，并根據考生完成情況酌情加分。

3.考生必須穿舞蹈練功服、舞蹈練功鞋參加考試。

四、考核知識點

1.基本柔韌；2.基本能力；3.基本功。

考試科目(三):劇目片段或組合

一、考核目標

通過對考生身體協(xié)調性、舞感及表現力等能力的面試考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生基本的身體協(xié)調性；

2.考查考生的舞感和表現力；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.考試內容

自備舞蹈片段或者組合，古典舞、民族民間舞、現代舞、當代舞、芭蕾舞、街舞，任選其一。

2.其他要求

（1）表演時間在3分鐘以內；

（2）自備服裝；

（3）自備音樂。

四、考核知識點

1.基本表現能力；2.基本表演能力。

考試專業(yè)：舞蹈表演（國標舞）

考試科目(一):形體素質測試

一、考核目標

通過對考生身高、體重、臂展、上下身比例的測量以及五官的目測，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生基本的外在身體條件；

2.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.外形條件：女，五官端正、體格勻稱、苗條，手、腿長，身高不低于160cm；男，五官端正、體型健美，手、腿長，身高不低于170cm；

2.考生（女）必須穿體操服、褲襪，舞蹈練功鞋參加考試；考生（男）必須穿緊身T恤（或舞蹈類練功服）、芭褲（或舞蹈類練功服），舞蹈練功鞋參加考試。

四、考核知識點

1.基本素質；2.基本儀表；3.基本體態(tài)。

考試科目(二):基本功測試

一、考核目標

通過對考生柔韌性及平衡等能力的面試考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生基本的軟開度及柔韌性；

2.考查考生旋轉的能力與表現力；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.軟開度、柔韌性

豎叉，橫叉，下腰；

2.技術技巧測試

旋轉類：平轉，倫巴舞定點轉，倫巴舞螺旋轉；

3.考生（女）必須穿體操服、褲襪，舞蹈練功鞋參加考試；考生（男）必須穿緊身T恤（或舞蹈類練功服）、芭褲（或舞蹈類練功服），舞蹈練功鞋參加考試。

四、考核知識點

1.基本柔韌；2.基本能力；3.基本功。

考試科目(三)：劇目片段或組合

一、考核目標

通過對考生身體協(xié)調性、舞感及表現力等能力的面試考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生基本的身體協(xié)調性；

2.考查考生的舞感和音樂節(jié)奏感；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質。

二、考試形式

1.面試，滿分100分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.考試內容

自備舞蹈片段或者組合：拉丁舞主要考核倫巴、恰恰，摩登舞主要考核華爾茲、探戈和快步，任選其一。

2.其他要求

（1）表演時間在2分鐘以內；

（2）自備服裝（拉丁服或摩登服）以及拉丁鞋或摩登鞋；

（3）自備音樂。

四、考核知識點

1.基本表現能力；2基本表演能力。