西安翻譯學(xué)院

讀書做人變革奮進(jìn)

藝術(shù)，你是否覺得它很遙遠(yuǎn)

藝術(shù)，其實(shí)就在身邊

每一次思維的綻放

都會(huì)成為藝術(shù)產(chǎn)生的源泉

用心、隨心、真心

讓我們一起走進(jìn)西安翻譯學(xué)院

夢想在這里綻放

成為心中的自己！

藝術(shù)學(xué)院簡介

西安翻譯學(xué)院藝術(shù)學(xué)院成立于2015年12月。其前身是成立于2007年的藝術(shù)系�，F(xiàn)有在校生兩千余名，教學(xué)、管理團(tuán)隊(duì)近七十人。其中：具有高級(jí)職稱14人、中級(jí)職稱30余人、碩士以上學(xué)歷50余人。有環(huán)境設(shè)計(jì)工作室、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作室、數(shù)字化設(shè)計(jì)工作室、視覺傳達(dá)工作室、創(chuàng)意美術(shù)室、建筑模型實(shí)訓(xùn)室、手繪實(shí)訓(xùn)室、陶藝實(shí)訓(xùn)室、絲網(wǎng)印刷實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字化影像實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室14個(gè)，專業(yè)工作室4間。分別在北京、安徽、山西、上海、西安、蘇州等地設(shè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)。先后承擔(dān)省級(jí)、教育廳、校級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)，其中省級(jí)教學(xué)成果1項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教材1部。院長董千教授為省級(jí)教學(xué)名師。

藝術(shù)學(xué)院以“高尚教育”為引領(lǐng)，以“讀書、做人、變革、奮進(jìn)”的校訓(xùn)為指導(dǎo)，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，實(shí)施“專業(yè)+外語+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能”的人才培養(yǎng)模式。全面提高教師教學(xué)水平和教學(xué)管理水平，以保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。優(yōu)秀學(xué)子和家庭困難學(xué)生可享受國家生源地貸款、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、丁祖詒獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)金等各類獎(jiǎng)助學(xué)金。學(xué)生社團(tuán)組織有藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、口語尖兵隊(duì)等，為廣大青年學(xué)子提供了多元化的成長成才通道。

隨著全球藝術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展，藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，途徑多元，我院畢業(yè)生深受國內(nèi)外用人單位的歡迎，多年來畢業(yè)生就業(yè)率均在95%左右。隨著高等教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我院秉承創(chuàng)新發(fā)展的理念，將實(shí)踐教學(xué)逐步納入人才培養(yǎng)的目標(biāo)與計(jì)劃中，建立符合創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的教學(xué)體系，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。

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（一）環(huán)境設(shè)計(jì)系

西安翻譯學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系前身為環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)，于2003年開始招生，現(xiàn)在有本科專業(yè)一個(gè)：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)；高職專業(yè)兩個(gè)：建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)生900余人。環(huán)境設(shè)計(jì)系現(xiàn)有專兼職教師40名，其中教授8名。雙師型教師達(dá)到60%以上。本專業(yè)教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)積極進(jìn)行科研工作，僅2019年度完成論文20余篇，其中核心8篇；教改2項(xiàng)，其中重點(diǎn)一項(xiàng)；省級(jí)科研3項(xiàng)，橫向科研2項(xiàng)；教學(xué)團(tuán)隊(duì)一個(gè)，科研團(tuán)隊(duì)一個(gè)等。環(huán)境設(shè)計(jì)系教師能及時(shí)把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為科研成果，并用科研成果推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。環(huán)境設(shè)計(jì)系在校內(nèi)建成有藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、絲網(wǎng)印刷教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、陶藝設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、拷貝設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、手繪工作室、畫室、材料與施工實(shí)訓(xùn)室等11個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，其中藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室為省級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室。校外實(shí)訓(xùn)基地包括安徽宏村、山西平遙以及專業(yè)設(shè)計(jì)公司共10個(gè)。

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環(huán)境設(shè)計(jì)（本科）

1.專業(yè)介紹：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有環(huán)境藝術(shù)工程設(shè)計(jì)與管理的基本知識(shí)和能力、掌握裝飾材料性能和施工方法的基本知識(shí)和能力、熟練掌握計(jì)算機(jī)制圖和手繪制圖方法與能力，能在室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾裝修公司從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)于2003年開始招生。本專業(yè)致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)建筑室內(nèi)和環(huán)境景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專門人才。經(jīng)過多年的努力和發(fā)展，于2020年獲批為省級(jí)“雙一流”專業(yè)。

2.課程設(shè)計(jì)：

專業(yè)基礎(chǔ)課：造型基礎(chǔ)I、造型基礎(chǔ)II、構(gòu)成藝術(shù)I、構(gòu)成藝術(shù)II、設(shè)計(jì)制圖、環(huán)境設(shè)計(jì)史、建筑初步、環(huán)境設(shè)計(jì)心理學(xué)、AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法I、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法II、數(shù)字建模、人機(jī)工程學(xué)、家具設(shè)計(jì)。

專業(yè)核心課：建筑構(gòu)造、建筑設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)、建筑裝飾材料、建筑裝飾構(gòu)造與施工、居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、建筑裝飾預(yù)算、行政辦公建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、餐飲建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、展覽空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、商業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、旅館建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。

3.專業(yè)特色：

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)成立了多個(gè)特色的設(shè)計(jì)工作室，通過導(dǎo)師制更精準(zhǔn)的輔導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量；還與搜狐等網(wǎng)絡(luò)媒體合作，開展設(shè)計(jì)師進(jìn)校園、走進(jìn)材料市場、走進(jìn)施工工地等活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)能力。

4.培養(yǎng)方案：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，掌握扎實(shí)的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和從事城市景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)以及家具設(shè)計(jì)等相關(guān)工作的基本技能，具有高尚的職業(yè)精神、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，畢業(yè)后能夠適應(yīng)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)崗位需要的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專門人才。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握環(huán)境設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)程序和常用材料、施工工藝、預(yù)算造價(jià)的基本理論、基本知識(shí)、環(huán)境設(shè)計(jì)工程的方針政策與法規(guī)，具有獨(dú)立進(jìn)行室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)的能力，以及進(jìn)行創(chuàng)新思維的能力、在工程施工中材料選擇、造價(jià)和管理的能力、設(shè)計(jì)成果手繪和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。

5.就業(yè)前景：

就業(yè)方向：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生主要從事建筑設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)和室外空間的規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作。

建筑設(shè)計(jì)師：完成建筑風(fēng)格、外形等總體設(shè)計(jì)，提供各種建筑主體設(shè)計(jì)、戶型設(shè)計(jì)、外墻設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等，參與建筑規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案的審查，建筑圖紙制圖。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師：居住空間設(shè)計(jì)、餐飲空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、會(huì)展空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、酒店類空間設(shè)計(jì)以及軟裝設(shè)計(jì)等室內(nèi)空間設(shè)計(jì)。

景觀設(shè)計(jì)師：可以從事城市景觀設(shè)計(jì)（城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

項(xiàng)目施工管理：可以從事制定施工流程并組織材料、安排人力物力、指導(dǎo)施工等工作。

圖紙繪制、效果表現(xiàn)：可以從事施工圖制作、手繪效果圖繪制、SketchUP效果圖繪制、以及通過PS等軟件的后期處理。

就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可在建筑公司、裝飾工程公司、園林工程公司、環(huán)境設(shè)計(jì)研究院所及相關(guān)管理部門和專業(yè)協(xié)會(huì)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、商品展示設(shè)計(jì)、環(huán)境綠化設(shè)計(jì)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、預(yù)算編制和管理等工作；可從事相應(yīng)的工程施工管理工作和專業(yè)培訓(xùn)。近年來建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展，更是極大的增加了本專業(yè)的就業(yè)平臺(tái)。

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建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)（高職）

1、專業(yè)介紹

建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，與建筑設(shè)計(jì)專業(yè)有密切的關(guān)系。涉及美術(shù)、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、建筑裝飾材料、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，同樣具有專業(yè)理論的廣度和專業(yè)技能的多樣化。

2、課程設(shè)計(jì)

職業(yè)平臺(tái)課：素描、色彩、三大構(gòu)成、手繪效果圖表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)圖像處理（PS）、計(jì)算機(jī)制圖（CAD）、計(jì)算機(jī)效果表現(xiàn)（3D）

職業(yè)技能課：三大構(gòu)成、工程制圖、手繪效果圖表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（SU）、居住空間設(shè)計(jì)、商業(yè)展示空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)工程概預(yù)算

3、專業(yè)特色

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)成立了多個(gè)設(shè)計(jì)工作室，通過導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)際設(shè)計(jì)工程案例中學(xué)習(xí)、鍛煉，培養(yǎng)職業(yè)技能。

4、培養(yǎng)方案

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、藝術(shù)素養(yǎng)及較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)所需的基本理論知識(shí)、專業(yè)技能及管理知識(shí)，具備獨(dú)立的室內(nèi)設(shè)計(jì)能力，在室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、建筑工程裝飾裝修公司、效果圖制作公司等中小企事業(yè)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目管理、工程項(xiàng)目報(bào)價(jià)、效果圖繪制等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾裝修市場信息、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖與創(chuàng)意表現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格流派等相關(guān)知識(shí)、人體工程學(xué)、不同功能空間設(shè)計(jì)原理的相關(guān)知識(shí)、材料種類、特性及施工工藝流程的相關(guān)知識(shí)、施工管理流程、工程預(yù)決算等。具備基本的建筑實(shí)體測繪能力、現(xiàn)場手繪表達(dá)能力以及計(jì)算機(jī)軟件輔助設(shè)計(jì)制作能力、中小型室內(nèi)設(shè)計(jì)方案表現(xiàn)能力、室內(nèi)裝飾材料應(yīng)用、配置管理和結(jié)算盈余的能力。

5、就業(yè)前景

就業(yè)方向：就業(yè)家裝類設(shè)計(jì)公司、工裝類設(shè)計(jì)公司、軟裝設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)企業(yè)等。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師：居住空間設(shè)計(jì)、餐飲空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、會(huì)展空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、酒店類空間設(shè)計(jì)以及軟裝設(shè)計(jì)等室內(nèi)空間設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目施工管理：可以從事制定施工流程并組織材料、安排人力物力、指導(dǎo)施工等工作。

圖紙繪制、效果表現(xiàn)、可以從事施工圖制作、手繪效果圖繪制、3D效果圖繪制、以及通過PS等軟件的后期處理。

就業(yè)前景：室內(nèi)空間是人們主要的活動(dòng)空間，私人的居住空間、工作的辦公空間、娛樂的商業(yè)空間，還有很多如政府、學(xué)校、車站、醫(yī)院等社會(huì)職能空間都需要進(jìn)行室內(nèi)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。并且 社會(huì)的發(fā)展程度越高、社會(huì)分工越細(xì)，室內(nèi)空間的類型就會(huì)越多，而且對(duì)室內(nèi)的品質(zhì)要求和個(gè)性化要求就會(huì)越高，本專業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)越多。

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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（高職）

1、專業(yè)介紹

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。

2、課程設(shè)計(jì)

職業(yè)平臺(tái)課：素描、色彩、三大構(gòu)成、手繪效果圖表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)制圖（CAD）、計(jì)算機(jī)效果表現(xiàn)（SU）、圖像處理軟件（PS）。

職業(yè)技能課：三大構(gòu)成、手繪效果圖表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（SU）、景觀建筑設(shè)計(jì)、園林工程與施工技術(shù)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)算、植物造景設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)。

3.專業(yè)特色

該專業(yè)成立了多個(gè)設(shè)計(jì)工作室，通過導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)際設(shè)計(jì)工程案例中學(xué)習(xí)、鍛煉，培養(yǎng)職業(yè)技能。

4、培養(yǎng)方案

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、藝術(shù)素養(yǎng)及較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握景觀設(shè)計(jì)所需的基本理論知識(shí)、專業(yè)技能及管理知識(shí)，具備獨(dú)立的景觀設(shè)計(jì)能力，在景觀設(shè)計(jì)公司、園林設(shè)計(jì)公司、規(guī)劃設(shè)計(jì)公司等中小企事業(yè)從景觀設(shè)計(jì)、項(xiàng)目施工管理、效果圖施工圖繪制、施工監(jiān)理等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)能掌握與職業(yè)技能相適應(yīng)的景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)人員必備的美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)知識(shí)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)理念與潮流的基礎(chǔ)知識(shí)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)、施工、預(yù)算、施工組織管理等基礎(chǔ)知識(shí)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的新技術(shù)、新設(shè)備使用的基礎(chǔ)知識(shí)，具備景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)方案制作能力、效果表現(xiàn)能力、施工組織管理能力；

5、就業(yè)前景

就業(yè)方向：就業(yè)景觀設(shè)計(jì)公司、園林設(shè)計(jì)公司、規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)企業(yè)等。

景觀設(shè)計(jì)師：可以從事城市景觀設(shè)計(jì)（城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

項(xiàng)目施工管理：可以從事制定施工流程并組織材料、安排人力物力、指導(dǎo)施工等工作。

圖紙繪制、效果表現(xiàn)：可以從事施工圖制作、手繪效果圖繪制、SketchUP效果圖繪制、以及通過PS等軟件的后期處理。

就業(yè)前景：改善公共環(huán)境是該專業(yè)的主要任務(wù)，與當(dāng)下社會(huì)不斷發(fā)展對(duì)環(huán)境的要求越來越高有非常強(qiáng)的符合度，因此包括住宅小區(qū)景觀設(shè)計(jì)、公共活動(dòng)廣場設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)、城市街道景觀設(shè)計(jì)都是本專業(yè)施展才華的舞臺(tái)。近年來對(duì)環(huán)境保護(hù)的國家政策以及旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，更是極大的增加了本專業(yè)的就業(yè)平臺(tái)。

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（二）視覺傳達(dá)系

西安翻譯學(xué)院藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)系現(xiàn)有在校生近400人，包含20個(gè)行政班級(jí)。本專業(yè)專任教師20人中教授5人，副教授5人，高級(jí)職稱教師占比50%；具有碩士以上學(xué)位的教師16人，占比80%；“雙師型”教師10人，占比50%，10名教師赴企業(yè)掛職鍛煉，海外留學(xué)經(jīng)歷的教師4人，占20%。教師主持教學(xué)、科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，核心30余篇，出版學(xué)術(shù)專著2部，獲批專利2項(xiàng)。該專業(yè)校外擁有校企業(yè)合作單位及寫生基地共5處，校內(nèi)設(shè)計(jì)制作實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，專業(yè)工作室2個(gè)。從2007年以來，經(jīng)過10余年的教學(xué)實(shí)踐，師生在國內(nèi)外各項(xiàng)設(shè)計(jì)大賽中均有取得優(yōu)異成績，培養(yǎng)畢業(yè)生近300人，學(xué)生就業(yè)單位覆蓋全國各地，并取得用人單位的肯定與認(rèn)可。

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視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（本科）

1、專業(yè)介紹

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是指依據(jù)特定的設(shè)計(jì)目的,對(duì)信息進(jìn)行分析、歸納，通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，使將可視化信息傳達(dá)給受眾，并對(duì)受眾產(chǎn)生影響的設(shè)計(jì)過程。在四年人才培養(yǎng)過程，本設(shè)計(jì)專業(yè)除了開設(shè)專業(yè)領(lǐng)域的課程以外，還增設(shè)了部分傳播學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)等課程,在專注于學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的同時(shí)，注重學(xué)生職業(yè)遷移能力的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)設(shè)計(jì)制作公司和企事業(yè)單位等相關(guān)部門從事圖形圖像設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)制作、廣告宣傳與藝術(shù)管理工作的應(yīng)用型高級(jí)人才。

3、主干課程

圖形與影像、裝飾與圖案、象征與符號(hào)、書籍與裝幀、標(biāo)志與色彩、數(shù)字插畫、出版與包裝、傳播與策劃、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、品牌與形象等。

4、專業(yè)特色

（1）體現(xiàn)在人才培養(yǎng)目標(biāo)上

本專業(yè)注重實(shí)用性藝術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)人才，不僅培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的設(shè)計(jì)理論，還結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，制定了專業(yè)知識(shí)+專業(yè)技能+外語的培養(yǎng)模式，為社會(huì)培養(yǎng)符合當(dāng)今時(shí)代所需求應(yīng)用型高級(jí)人才。

（2）體現(xiàn)在課程設(shè)置上

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置覆蓋了設(shè)計(jì)理論、實(shí)踐與實(shí)習(xí)的課程，不僅注重文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)，還注重新技術(shù)新能力的培養(yǎng)；不但注重專業(yè)核心能力的培養(yǎng)，而且注重專業(yè)遷移能力的拓展；課程包括民間美術(shù)、中國畫與書法、界面交互設(shè)計(jì)、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成藝術(shù)、裝飾與圖案、招貼設(shè)計(jì)、出版與包裝、品牌與形象、網(wǎng)站形象包裝設(shè)計(jì)、APP用戶界面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作（AE+PR）等。

（3）產(chǎn)教融合強(qiáng)化協(xié)同育人

根據(jù)社會(huì)與市場對(duì)于本專業(yè)的人才需求不斷制定和修改切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃。本專業(yè)依托我校的辦學(xué)宗旨，緊密結(jié)合社會(huì)企業(yè)，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，利用校內(nèi)外和校外實(shí)踐基地產(chǎn)教融合的優(yōu)勢，強(qiáng)化協(xié)同育人，注重產(chǎn)教融合協(xié)同與人，為以后能夠更好勝任設(shè)計(jì)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

（4）立足本地資源促專業(yè)發(fā)展

本專業(yè)在課程教學(xué)專業(yè)立足陜西，吸收周秦漢唐藝術(shù)遺產(chǎn)和歷史文化底蘊(yùn)，結(jié)合絲綢之路藝術(shù)文化進(jìn)行視覺藝術(shù)，在教學(xué)中堅(jiān)持文化傳承與創(chuàng)新相融合，形成了鮮明的地域特色。

5、就業(yè)方向

從事平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、刊物設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)站形象設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、影視制作、欄目包裝等工作。

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（三）新媒體與產(chǎn)品設(shè)計(jì)系

西安翻譯學(xué)院藝術(shù)學(xué)院新媒體與產(chǎn)品設(shè)計(jì)系成立于2015年�，F(xiàn)有在校學(xué)生400余人，專兼職教師19名，其中高級(jí)職稱3名，講師4名，在讀博士1名，雙師型教師達(dá)到60%以上。本系教師注重對(duì)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷強(qiáng)化專業(yè)競賽，曾指導(dǎo)學(xué)生獲得陜西省工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演等一百多項(xiàng)榮譽(yù)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)積極進(jìn)行科學(xué)研究，該系成立了教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)等研究團(tuán)隊(duì)。該系教師能及時(shí)把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為科研成果，獲得多項(xiàng)研究專利。新媒體與產(chǎn)品設(shè)計(jì)系在校內(nèi)建成有產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作室、數(shù)字化設(shè)計(jì)工作室、數(shù)字錄音實(shí)訓(xùn)室、非線編實(shí)訓(xùn)室、產(chǎn)品模型實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字化攝影實(shí)訓(xùn)室、陶藝實(shí)訓(xùn)室、手繪實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)意美術(shù)實(shí)訓(xùn)室等14個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)訓(xùn)基地包括安徽宏村、成都、重慶等7個(gè)設(shè)計(jì)公司，為學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了有利的學(xué)習(xí)條件。

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數(shù)字媒體藝術(shù)（本科）

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)隸屬于藝術(shù)學(xué)院新媒體與產(chǎn)品設(shè)計(jì)系，是一個(gè)跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了"科學(xué)、藝術(shù)和人文"的理念。數(shù)字反映其科技基礎(chǔ)，媒體強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè)，藝術(shù)則明確其所針對(duì)的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)等應(yīng)用領(lǐng)域。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，掌握扎實(shí)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)畫、網(wǎng)站、媒體行業(yè)基本技能，具有高尚的職業(yè)精神、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，畢業(yè)后能夠適應(yīng)網(wǎng)站整體形象設(shè)計(jì)與包裝、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、攝影攝像、數(shù)字特效、影視片頭、宣傳片制作、數(shù)字圖書以及數(shù)字界面設(shè)計(jì)等工作需要的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

2、主干課程

數(shù)字媒體藝術(shù)導(dǎo)論、視聽語言、數(shù)字圖形與創(chuàng)意、數(shù)字圖書設(shè)計(jì)、人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)、數(shù)碼攝影、數(shù)碼攝像、二維動(dòng)畫基礎(chǔ)、三維建�；�礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、非線性編輯、影視特效、紀(jì)錄片理論與實(shí)踐、HTML5、數(shù)字繪畫、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品運(yùn)營與推廣、電視節(jié)目策劃、影視美學(xué)。

3、專業(yè)特色

該專業(yè)具有很強(qiáng)的綜合性，師資力量雄厚。專業(yè)教師參與微課大賽獲特等獎(jiǎng)，參與教研教改項(xiàng)目，將教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合；專業(yè)教師創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)自媒體頻道，將專業(yè)知識(shí)落實(shí)于實(shí)踐。學(xué)生在多個(gè)領(lǐng)域競賽獲獎(jiǎng)，創(chuàng)作能力、實(shí)踐能力俱佳。

該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。使學(xué)生能較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識(shí)和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的編程能力，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動(dòng)畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動(dòng)畫、游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)生可以在大專院校、研究所等部門從事教學(xué)與科研工作;繼續(xù)攻讀與媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)相關(guān)的學(xué)科或交叉學(xué)科的研究生;任職于教學(xué)和科研單位包括電視臺(tái)、數(shù)字電影制作公司、互動(dòng)娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動(dòng)畫公司及其它各影視制作機(jī)構(gòu)等單位。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫與游戲設(shè)計(jì)方向 駕馭聲光色影。掌握電影、電視短片、三維動(dòng)畫、特效片頭、動(dòng)態(tài)影像設(shè)計(jì)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)對(duì)動(dòng)畫和聲音的控制，并將它們組成悅目的畫面;掌握如何導(dǎo)演和演繹故事能在游戲開發(fā)公司、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)公司、網(wǎng)頁游戲開發(fā)公司、手機(jī)及移動(dòng)平臺(tái)游戲開發(fā)公司等從事游戲美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、游戲策劃與開發(fā)、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理，以及在游戲相關(guān)教育行業(yè)從事教育、研究工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

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YI SHU XUE YUAN

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產(chǎn)品設(shè)計(jì)（本科）

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于藝術(shù)學(xué)院新媒體與產(chǎn)品設(shè)計(jì)系，本科畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，主要培養(yǎng)方向?yàn)楫a(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方向。學(xué)生主要學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)是技術(shù)、藝術(shù)與文化轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的核心環(huán)節(jié)，其靈魂在于創(chuàng)新。隨著商業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展，市場對(duì)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)的技術(shù)人才十分緊缺。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位的相關(guān)部門從事產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品策劃理論及應(yīng)用的高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型的高級(jí)專門人才。

2、主要課程

工業(yè)設(shè)計(jì)概論、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)、家具設(shè)計(jì)、人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、廚衛(wèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、小家電設(shè)計(jì)、商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型設(shè)計(jì)與制作工藝、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字化設(shè)計(jì)及3D打印技術(shù)、品牌與形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品推廣設(shè)計(jì)、陶藝制作、商業(yè)攝影。

3、專業(yè)特色

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)從市場需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極探索特色專業(yè)建設(shè)之路。

1、建立“校企互動(dòng)”人才培養(yǎng)模式

讓企業(yè)行業(yè)以辦學(xué)者的身份直接參與辦學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的有效投入和教育資源的優(yōu)化配置，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、利益均沾、合作共贏的目的。

2、強(qiáng)化設(shè)計(jì)實(shí)踐，推進(jìn)“以賽代練”

注重加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)及動(dòng)手能力的訓(xùn)練，以賽代練，積極組織學(xué)生參與各類專業(yè)賽事。學(xué)生在第四屆“全國普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”決賽工業(yè)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)杯”全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、陜西省工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、第十二屆西安國際家具設(shè)計(jì)大賽、第十四屆西安國際家具設(shè)計(jì)大賽、第十五屆西安國際家具設(shè)計(jì)大賽等賽事上，獲得較好的成績。獲得的部分成果如下：國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，其中二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)42項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)14項(xiàng)，二等獎(jiǎng)18項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)；獲得5次設(shè)計(jì)競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3、鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

加強(qiáng)新形勢下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科學(xué)研究、教育教學(xué)改革研究，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作不斷深化。產(chǎn)品專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，獲創(chuàng)業(yè)資金15萬元。

4、就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后，可在輕工、機(jī)械、電子、珠寶等行業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)工作，也可從事與產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的包裝、廣告、營銷等研究與管理或在學(xué)校從事教學(xué)和科研工作。

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影視多媒體技術(shù)專業(yè)（高職）

1、專業(yè)介紹

影視多媒體技術(shù)專業(yè)是一門本注重工學(xué)結(jié)合的學(xué)科，培養(yǎng)能從事影視、舞臺(tái)演出、演播廳、展覽展示的燈光與調(diào)音，以及異形投影展示等其他與影視多媒體相關(guān)的策劃與設(shè)計(jì)工作，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)、文化藝術(shù)部門及其他傳媒行業(yè)從事燈光設(shè)計(jì)、聲音（音響）設(shè)計(jì)和錄制、新媒體內(nèi)容制作的具有藝術(shù)創(chuàng)意的高技能應(yīng)用型人才。

2、課程設(shè)計(jì)

職業(yè)平臺(tái)課：素描、色彩、三大構(gòu)成、攝影基礎(chǔ)、影視概論、影視劇本創(chuàng)作、影視視聽語言。

職業(yè)技能課：數(shù)字圖形與創(chuàng)意、攝像基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)圖形圖像、二維動(dòng)畫制作、非線性編輯、影視短片創(chuàng)作、數(shù)字合成技術(shù)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、數(shù)字繪畫、片頭設(shè)計(jì)、電視包裝設(shè)計(jì)

3、培養(yǎng)方案

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，掌握數(shù)字多媒體創(chuàng)作、應(yīng)用等基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，具有較高文化水平和良好的職業(yè)道德，具有影像處理、影視作品制作、數(shù)字媒體創(chuàng)作、多媒體網(wǎng)絡(luò)傳播和管理等較強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力，面向設(shè)計(jì)、制作、攝影等服務(wù)需要的“應(yīng)用型”人才。通過專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與影視多媒體技術(shù)相關(guān)的實(shí)用技術(shù)，如攝影、攝像、影視后期編輯、影視特效和傳播以及常用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等多種技能，并完善和提高影視藝術(shù)修養(yǎng)。

本專業(yè)實(shí)行“2+1工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式。與影視多媒體行業(yè)企業(yè)合作，以影視特效、影視后期制作、視頻拍攝、多媒體設(shè)計(jì)師、影視策劃等關(guān)鍵崗位的典型工作任務(wù)為教學(xué)與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，在實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上實(shí)施實(shí)境訓(xùn)練，校內(nèi)依托本專業(yè)“影像傳播工作室”，外聯(lián)行業(yè)協(xié)會(huì)與合作單位，對(duì)外承接影視生產(chǎn)項(xiàng)目，自主組織師生完成項(xiàng)目任務(wù)，形成了緊密型校企合作機(jī)制，構(gòu)建以工作室為教學(xué)組織和生產(chǎn)經(jīng)營組織形式、在校期間按步驟分學(xué)期實(shí)施完成三大項(xiàng)目（專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)）的“2+1工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式。

4、就業(yè)前景

就業(yè)方向：要面向傳媒行業(yè)，在廣播電視臺(tái)、影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)媒體及數(shù)字媒體等單位，在影視多媒體技術(shù)相關(guān)崗位，從事影視編輯、影視數(shù)字合成、影視包裝設(shè)計(jì)等工作。

制作專員崗位：攝影攝像專員、視頻編輯與特效制作專員、影視動(dòng)畫專員、影視片頭設(shè)計(jì)與制作專員、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)專員、網(wǎng)絡(luò)視頻編輯專員、多媒體制作專員、網(wǎng)站美工專員。

策劃、編導(dǎo)崗位：數(shù)碼攝像節(jié)目制作、傳媒策劃、影視作品策劃、影視后期編導(dǎo)、產(chǎn)品廣告策劃、游戲開發(fā)。

主管崗位：影視廣告?zhèn)髅浇?jīng)理、電視臺(tái)節(jié)目制作部主任、影視后期制作公司主管、影樓、婚慶公司經(jīng)理。

隨著影視多媒體技術(shù)在宣傳片、紀(jì)錄片、效果圖等方面發(fā)揮出來的獨(dú)特價(jià)值，普通的企事業(yè)單位在樹立形象、打造企業(yè)品牌的時(shí)候，因?yàn)槿鄙贁z影攝像技術(shù)和后期編輯應(yīng)用技能的技術(shù)人才，往往需要通過聘請(qǐng)外部人員或直接選用未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的業(yè)余愛好者完成節(jié)目的策劃和制作，不但耗資過大，同時(shí)拍攝的作品比較隨意，缺乏專業(yè)的技術(shù)處理，難以滿足宣傳工作的需要，因此，本專業(yè)有著廣泛的就業(yè)市場。

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青春有夢，相約西譯

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