2018年上海第二工業(yè)大學美術類報考指南

藝術類錄取原則
2020/11/5
學校概況
上海第二工業(yè)大學成立于1960年,是一所以工科見長,管經文理藝多學科協(xié)調發(fā)展的市屬普通高等學校。學校下設工學部、文理學部、經濟管理學院及應用藝術設計學院等。
一、美術類專業(yè)概況
應用藝術設計學院現(xiàn)有視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計及數(shù)字媒體藝術四個藝術類本科專業(yè),注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)意設計理念與設計應用能力。目前學院擁有造型工場、攝影工場、陶藝工場和琉璃工場等四大實驗工場;有獨立機房和綜合設計中心等專用實踐場所;有獨立專業(yè)教室和專業(yè)畫室;有輸出輸入中心和專業(yè)資料室等良好的教學與實踐設施,為藝術設計領域的應用型人才培養(yǎng)奠定了教學與實踐的良好基礎。同時學院還通過現(xiàn)有的教學條件,將設計專業(yè)教育輻射于校內其他專業(yè)及服務社會,成立了留學生中國文化創(chuàng)意體驗中心和上海市民終身學習---陶藝創(chuàng)作體驗基地。
學院重視國際化教育,積極引進國際先進的教育理念和方法。目前已與芬蘭、英國、意大利等國家及臺灣等地區(qū)的多所大學建立了良好的交流合作機制,輸送符合條件的師生出訪學習與交流。
多年來,在全體師生的共同努力下,學院在學科建設、專業(yè)建設、課程建設、專利發(fā)明及國內外各類設計競賽競標等活動中屢屢獲獎。如:第48屆世界乒乓球錦標賽會徽和吉祥物的設計中標;第十四屆國際泳聯(lián)世界錦標賽會徽和吉祥物的設計中標;世博會公眾參與館標志設計獎中標;全國大學生廣告藝術大賽一等獎;“東方之星”全國大學生設計大賽銅獎;中國包裝創(chuàng)意設計大賽銅獎;德國紅點和中國紅星設計獎;全國“正泰杯”工業(yè)設計大獎賽銀獎等,在產品設計和工業(yè)設計領域中,多個項目榮獲上海國際工業(yè)博覽會獎項,許多產品設計被企業(yè)采納并投入批量生產。此外,學院師生還參與設計了許多具有廣泛社會影響的項目,有百余項產品設計獲得國家設計專利。
Ms315備注:該校還沒有美術設計方面的碩士點,實力比較薄弱。
二、專業(yè)簡介
視覺傳達設計(四年制本科/藝術學學士)
培養(yǎng)目標:采用課堂教學和社會生產實際相結合的教學手段,使學生較系統(tǒng)地學習和掌握視覺傳達設計專業(yè)領域的理論基礎知識及相關的專業(yè)知識,接受視覺傳達設計思維能力、方法和設計技能的基本訓練,具備從事視覺傳達設計工作的基本能力。
核心課程:設計素描、色彩、計算機輔助設計、設計構成、數(shù)碼攝影、編排設計、包裝設計、廣告設計、企業(yè)形象設計等。
主要實訓環(huán)節(jié):廣告設計、印刷工藝、攝影、綜合運用。
就業(yè)領域:在集團型、中小型企業(yè)中從事市場、廣告、包裝、媒體的策劃與設計工作;傳媒、廣告、企劃、出版印刷等公司中從事策劃和設計工作;獨立或聯(lián)合創(chuàng)業(yè),成為自由設計師。
產品設計(四年制本科/藝術學學士)
培養(yǎng)目標:采用課堂教學和社會生產實踐相結合的教學手段,使學生較系統(tǒng)地學習和掌握產品設計專業(yè)領域的理論基礎知識及相關的專業(yè)知識,接受產品設計思維能力、方法和設計技能的基本訓練,具備從事現(xiàn)代生活消費品創(chuàng)意設計與落地實現(xiàn)工作的基本能力。
核心課程:設計素描、設計構成、計算機輔助產品設計、設計創(chuàng)意思維與快速表達、產品設計工程學、人機工程學、產品設計、設計專題實踐等。
主要實訓環(huán)節(jié):產品攝影、產品造型設計與制作、產品三維動態(tài)展示等。
就業(yè)領域:在集團型和中小型企業(yè)新產品研發(fā)中心從事新產品開發(fā)和設計工作;在工業(yè)設計公司從事產品策劃、開發(fā)和設計工作;獨立或聯(lián)合創(chuàng)業(yè),成為自由設計師。
環(huán)境設計(四年制本科/藝術學學士)
培養(yǎng)目標:采用課堂教學和社會生產實踐相結合的教學手段,使學生較系統(tǒng)地學習和掌握環(huán)境設計專業(yè)領域的理論基礎知識及相關的專業(yè)知識,接受環(huán)境設計思維能力、方法和設計技能的基本訓練,具備從事室內外環(huán)境設計工作的基本能力。
核心課程:設計素描、設計構成、設計表現(xiàn)技法、建筑與室內設計史、建筑制圖(含CAD)、建筑模型制作、室內設計、陳設藝術設計、景觀設計等。
主要實訓環(huán)節(jié):設計表現(xiàn)技法、室內設計、攝影、綜合運用。
就業(yè)領域:各類設計公司從事室內外裝飾設計、展示設計及其管理等相關工作;在企事業(yè)單位從事環(huán)境藝術的策劃、設計工作;獨立或聯(lián)合創(chuàng)業(yè),成為自由設計師。
數(shù)字媒體藝術(四年制本科/藝術學學士)
培養(yǎng)目標:采用課堂教學和社會生產實踐手段,使學生較系統(tǒng)地學習和掌握數(shù)字媒體藝術專業(yè)領域的理論基礎知識及相關的專業(yè)知識,接受數(shù)字媒體藝術設計的思維能力、方法和設計技能的基本訓練,具備從事數(shù)字媒體藝術設計工作的基本能力。
核心課程:速寫、形態(tài)構成、圖形設計、原動畫設計、設計軟件、UI界面設計、網頁設計制作、多媒體后期特效制作、影視廣告設計與制作等。
主要實訓環(huán)節(jié):多媒體后期特效制作、影視廣告設計與制作。
就業(yè)領域:集團型、中小型企業(yè)中從事平面數(shù)字媒體、動態(tài)媒體藝術、動畫與游戲設計、影視特效制作等工作;媒體行業(yè)系統(tǒng)和文化部門中從事策劃和設計工作;獨立或聯(lián)合創(chuàng)業(yè),成為自由設計師。
三、2018年招生計劃
省份 | 專業(yè)名稱 | 招生科類 | 招生計劃 | 批次 |
上海市 | 視覺傳達設計 | 藝術類 | 19 | 本科藝術類乙批 |
產品設計 | 藝術類 | 29 | 本科藝術類乙批 | |
數(shù)字媒體藝術 | 藝術類 | 13 | 本科藝術類乙批 | |
環(huán)境設計 | 藝術類 | 35 | 本科藝術類乙批 | |
江蘇省 | 視覺傳達設計 | 文理綜合 | 1 | 本科藝術2小批 |
產品設計 | 文理綜合 | 2 | 本科藝術2小批 | |
數(shù)字媒體藝術 | 文理綜合 | 1 | 本科藝術2小批 | |
環(huán)境設計 | 文理綜合 | 2 | 本科藝術2小批 | |
浙江省 | 視覺傳達設計 | 藝術類 | 1 | |
產品設計 | 藝術類 | 2 | ||
數(shù)字媒體藝術 | 藝術類 | 1 | ||
環(huán)境設計 | 藝術類 | 2 | ||
安徽省 | 視覺傳達設計 | 藝術類 | 2 | 本科二批 |
產品設計 | 藝術類 | 5 | 本科二批 | |
數(shù)字媒體藝術 | 藝術類 | 3 | 本科二批 | |
環(huán)境設計 | 藝術類 | 4 | 本科二批 | |
四川省 | 視覺傳達設計 | 藝術類 | 2 | 本科一批 |
產品設計 | 藝術類 | 5 | 本科一批 | |
數(shù)字媒體藝術 | 藝術類 | 2 | 本科一批 | |
環(huán)境設計 | 藝術類 | 3 | 本科一批 |