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上海杉達學院！一流本科專業(yè)②，有你心儀的嗎？

招生專業(yè)

2022/7/13

上海杉達學院

教育部于2019年4月啟動一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”，建設新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科示范性本科專業(yè)，引領帶動高校優(yōu)化專業(yè)結構、促進專業(yè)建設質(zhì)量提升，推動形成高水平人才培養(yǎng)體系。一流本科專業(yè)需具備定位明確、管理規(guī)范、改革成效突出、師資力量雄厚、培養(yǎng)質(zhì)量一流等條件。

上海杉達學院已擁有2個國家級、15個省級一流本科專業(yè)建設點。本期為您介紹衛(wèi)生教育、康復治療學、旅游管理、視覺傳達設計等4個一流本科專業(yè)（2020年入選。以下專業(yè)介紹不分先后）。

衛(wèi)生教育

省級一流本科專業(yè)建設點

上海市屬高校應用型本科試點專業(yè)

衛(wèi)生教育專業(yè)是在國家“健康中國”戰(zhàn)略與上海市政府“醫(yī)教結合促進學生健康工程”的指導下，于2014年經(jīng)上海市教委的要求和委托開始招生。2016年獲批上海市屬高校應用型本科試點專業(yè)，2020年獲批省級一流本科專業(yè)建設點。目前，上海杉達學院衛(wèi)生教育系是全國唯一培養(yǎng)本科層次衛(wèi)生教育專門人才的學系，同時作為上海市學校衛(wèi)生保健工作研訓基地，承擔中小學和幼兒園在職學校衛(wèi)生保健人員的培訓任務。

本專業(yè)在校內(nèi)擁有設備先進功能完備的綜合實驗實訓中心，在校外建成了功能強大覆蓋面廣的醫(yī)療實習基地（包括上海兒童醫(yī)學中心、上海市兒童醫(yī)院、復旦大學兒科醫(yī)院）和教育實習基地（包括上師大附中等47所中小學和幼兒園），為滿足人才培養(yǎng)要求提供了有力保障。

培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，具有教育學、心理學、兒童保健和公共衛(wèi)生的基本知識和基本技能，能夠在中小學校、幼托機構及醫(yī)療衛(wèi)生機構等相關單位中開展衛(wèi)生教育與管理、健康教育與健康促進、疾病預防與控制及心理輔導等工作，具有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習職業(yè)道德的復合型、應用型學校衛(wèi)生教育專門人才。

主要課程

教師教育課程：教育學基礎、心理學基礎、教育心理學、現(xiàn)代教育技術應用基礎、教師職業(yè)道德與法規(guī)、發(fā)展心理學、心理咨詢與輔導、教育研究方法等。

兒童保健課程：兒童生長與發(fā)展、兒童健康評估、兒童衛(wèi)生與保健、兒童營養(yǎng)、意外傷害及突發(fā)急癥的預防與救護等。公共衛(wèi)生課程：學校衛(wèi)生導論、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、健康教育學、健康教育課程設計、食品安全、學校衛(wèi)生管理與實踐等。

專業(yè)實踐課程：教師口語、教師教學技能實訓、健康教育課程設計實訓、衛(wèi)生保健基本技能、心理咨詢與輔導實訓、學校健康教育實訓、健康教育研究實訓、學校見習和醫(yī)療機構專業(yè)實習。

綜合實踐課程：中小學校及幼托機構畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

授予學位

教育學學士學位

就業(yè)方向

中小學校和幼托機構衛(wèi)生保健教師，社區(qū)、醫(yī)療衛(wèi)生機構等單位的相關崗位。

就業(yè)情況

專業(yè)已有5屆333名本科生畢業(yè)，畢業(yè)生主要在上海市中小學�；蛴淄袡C構中擔任學校衛(wèi)生保健老師，部分還兼任學科老師；少數(shù)畢業(yè)生出國深造、攻讀研究生以及在醫(yī)院承擔健康教育專職崗位。畢業(yè)生被用人單位評價為“懂得醫(yī)學知識、精于急救技能、擅長健康教育、敏于公共衛(wèi)生實踐”，是好用的學校衛(wèi)生教育工作者，已成長為任教單位學校衛(wèi)生工作的骨干力量。

康復治療學

省級一流本科專業(yè)建設點

上海市屬高校應用型本科試點專業(yè)

康復治療學專業(yè)成立于2013年,為省級一流本科專業(yè)建設點、上海市屬高校應用型本科試點專業(yè)。專業(yè)于2018年成為中國康復醫(yī)學會康復治療專委會主委單位、康復教育專委會副主委單位，2019年成為中國康復醫(yī)學會標準委員會副主委單位。專職師資隊伍均為獲得臨床行業(yè)認證及教師資格證的雙師型人才，多位專業(yè)老師均有上海市三級甲等綜合醫(yī)院工作背景。核心兼職教師團隊有近10位為 WCPT（國際物理治療師協(xié)會）專業(yè)認證治療師。本專業(yè)與上海知名三甲醫(yī)院——上海市第一人民醫(yī)院建立深度校院合作關系。曾榮獲中國康復醫(yī)學會中獲教學成果獎二等獎（2018）/三等獎（2020）等榮譽。

培養(yǎng)目標

系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復治療理論與技術，具有良好職業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神，具備臨床康復決策能力和終身學習能力的康復治療師，并成長為具有社會責任感、專業(yè)技術與實踐能力的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。

核心課程

人體運動學、神經(jīng)科學與運動控制、康復評定學、物理治療學、物理因子治療學、作業(yè)治療學、肌肉骨骼康復、神經(jīng)康復、心肺康復、兒童康復等。

特色教育

強調(diào)以專業(yè)技術培養(yǎng)為主線，外語、科研不偏廢的“一專多能”的人才培養(yǎng)模式。注重“理實一體化”教學模式，注重讓學生更早接觸真實工作環(huán)境。在各大醫(yī)院、康復集團拓展了老年、神經(jīng)、兒童及女性盆底康復實踐實訓基地。每年安排學生開展暑期醫(yī)院見習，暑期國內(nèi)外訪學等實踐項目，同時引入國外的優(yōu)質(zhì)課程。在學生培養(yǎng)方面，系內(nèi)開展本科生導師制。指導學生申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和參與行業(yè)內(nèi)科普技能大賽等活動。鼓勵學生參加行業(yè)內(nèi)的各種學術會議。

授予學位

理學學士學位

可獲得技能

自行報考并獲取各類康復專項技術證書（如普拉提技術證書/肌內(nèi)效貼扎證書等）；還可以獲取健康相關類證書（營養(yǎng)師/健康管理師等）。

歷年就業(yè)率

除2020年受疫情影響為94.59%以外，其他年份均為98%以上。

學歷深造

可申請美國杜肯大學、南阿拉巴馬大學等學校攻讀物理治療學碩士或作業(yè)治療學碩士；也可前往法國宜世學院攻讀精神運動康復治療碩士。

就業(yè)方向

醫(yī)療衛(wèi)生單位、運動康復機構、健康咨詢機構、養(yǎng)老服務行業(yè)以及民政、殘聯(lián)、教育等部門的相關崗位。從事崗位：康復治療師崗位或其他醫(yī)療/健康相關崗位。

歷年部分就業(yè)單位

復旦大學附屬中山醫(yī)院、上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院、上海交通大學附屬第一人民醫(yī)院、上海交通大學附屬第六人民醫(yī)院、上海交通大學附屬新華醫(yī)院、上海同濟大學附屬養(yǎng)志康復醫(yī)院、上海仁濟醫(yī)院寶山分院、上海楊浦區(qū)控江醫(yī)院、上海嘉定區(qū)南翔醫(yī)院等。

旅游管理

省級一流本科專業(yè)建設點

上海杉達學院

旅游管理專業(yè)成立于1992年，自2002年起開始招收本科生，是學校首批成立的專業(yè)和首批本科專業(yè)，1997年被認定為“上海市普通高校旅游專業(yè)定點單位”。2017年增列為校級第二批重點學科建設專業(yè)，2018年增設旅游管理（會展策劃與管理）方向，2020年獲批省級一流本科專業(yè)建設點，2022年與美國孟菲斯大學運動與休閑管理專業(yè)合作開展“3＋1＋1”國際雙語班。

培養(yǎng)目標

立足上海，服務于長三角旅游一體化，堅持產(chǎn)學結合人才培養(yǎng)模式，秉承“通專相濟、知行合一”的新文科建設理念，培養(yǎng)具有國際化視野、全面的知識體系、良好的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力，適應新技術形勢和文旅融合發(fā)展需求的應用型創(chuàng)新旅游人才。通過四年的專業(yè)學習，使學生具備系統(tǒng)的專業(yè)知識、扎實的行業(yè)技能、跨學科的融通能力、較好的外語能力和數(shù)據(jù)分析能力。

主要課程（核心課程）

專業(yè)基礎課：旅游規(guī)劃與開發(fā)，旅游目的地管理，旅游消費者行為學，旅游情景英語，旅游學概論，旅游接待業(yè)，旅游經(jīng)濟學，旅游資源學，旅游政策與法規(guī)。

專業(yè)特色課：旅游大數(shù)據(jù)分析，文旅項目投資管理，數(shù)字營銷，商務旅游，旅游產(chǎn)品設計與開發(fā)，酒店收益管理，主題公園經(jīng)營與管理。

授予學位

管理學學士學位

特色教育

1.“1+M+N”的人才培養(yǎng)模式

“1（本專業(yè)畢業(yè)證/學位證）+M（跨專業(yè)的輔修模塊）+N（對接行業(yè)及的職業(yè)資格證書）”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生同時具有專業(yè)的核心素養(yǎng)、跨學科的融通能力和適應行業(yè)的應用能力。

2.培養(yǎng)學生的“數(shù)字素養(yǎng)”

充分對接新時代文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術和新業(yè)態(tài)，開設大數(shù)據(jù)分析系列課程，分別對應數(shù)字挖掘、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)可視化和數(shù)據(jù)分析等相關能力，從大一到大三逐步提升學生的“數(shù)字素養(yǎng)”。在教學過程中引入行業(yè)導師進行項目制訓練，并引導學生考取相關行業(yè)技能證書。

3.以賽促教，對標行業(yè)

專業(yè)課程對接高校學科競賽，引導學生積極參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、尖峰時刻、攜程校園定制師大賽、全國大學生旅游線路策劃比賽等項目，全面培養(yǎng)學生能力。

可獲技能證書

定制旅行管家（教育部1+X證書）；旅游大數(shù)據(jù)分析師（教育部1+X證書）；帆軟認證BI工程師。

就業(yè)方向

文旅企業(yè)、文化和旅游局、會展公司、酒店、主題公園和景區(qū)、旅游媒體等。

從事崗位

文旅企業(yè)的專業(yè)技術崗位和基層管理崗位。如旅游項目咨詢和規(guī)劃、旅游定制師、旅游大數(shù)據(jù)分析師、旅游企業(yè)經(jīng)理人等。

歷年部分就業(yè)單位

攜程集團，上海迪士尼度假區(qū)，復星旅游文化集團，ICON艾肯咨詢，金棕櫚企業(yè)機，邁氏會展（MIC），眾信旅游集團，萬豪酒店集團，上海錦江旅游控股有限公司，斑馬旅游。

校內(nèi)實訓基地

旅游管理實踐教學中心，旅游+校園體驗中心，酒店實驗教學中心。

視覺傳達設計

省級一流本科專業(yè)建設點

視覺傳達設計是通過視覺媒介表現(xiàn)并傳達給觀眾的設計，體現(xiàn)其時代特征和豐富的內(nèi)涵。隨著科技的進步和新材料的開發(fā)應用，逐漸形成了一個“平面設計+新媒介設計+策劃運營”相互協(xié)作的設計新領域。

上海杉達學院視覺傳達設計專業(yè)成立于1996年，2006年獲批增列為學士學位授予專業(yè)，2016年第一批通過上海市評估院的專業(yè)評估，2017年校級第二批重點學科“設計學”的骨干專業(yè)，2020年獲批省級一流本科專業(yè)建設點。

本專業(yè)擁有一支以教授、名師為學科帶頭人的專兼職師資隊伍：兼職教授5名、副教授3名、講師6名。教師團隊均具有碩士及以上學位，其中6名教師具有海外名校學歷或訪學經(jīng)歷，6名教師具有8年以上行業(yè)經(jīng)驗。兼職教師主要來自深圳平面設計協(xié)會、紐約藝術指導俱樂部等協(xié)會設計師，曾多次獲得德國IF設計獎、美國金鉛筆獎等國際獎項。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向上海和長三角地區(qū)的中小企業(yè)，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德、國際視野，掌握較扎實的專業(yè)基礎理論和技能，具有較強的審美能力、設計表達能力、創(chuàng)新能力和社會服務能力，以及較高的職業(yè)素質(zhì)，從事視覺傳達設計、品牌形象推廣、包裝設計、廣告策劃與設計、用戶界面設計的應用型專業(yè)設計人才。

主要課程

專業(yè)課程：

1.信息與交互設計（視覺符號設計與表達、字體設計、版式設計、用戶調(diào)研、信息可視化設計、數(shù)據(jù)程序基礎、用戶界面設計、交互設計、計算機輔助設計等）

2.品牌與傳播設計（品牌策劃與文案、商業(yè)插畫、品牌形象設計、品牌包裝設計、平面廣告設計、數(shù)字媒體廣告、動態(tài)展示設計、物料設計、品牌營銷等）

3.文化創(chuàng)意設計（圖形創(chuàng)意與動態(tài)表達、民間藝術創(chuàng)新設計、陶瓷造型與裝飾書籍設計、印刷工藝等）

專業(yè)核心課程：

品牌包裝設計-1（材料與結構）、品牌包裝設計-2（類型與系列）、品牌形象設計、平面廣告設計、數(shù)字媒體廣告、用戶界面設計-1（原型與交互）、用戶界面設計-2（應用端）、信息可視化設計。

上海杉達學院

授予學位

藝術學學士學位

可獲技能證書

Adobe中國認證設計師（創(chuàng)意設計、影視后期和網(wǎng)絡設計三個專業(yè)應用方向）、Adobe認證產(chǎn)品專家、平面設計師資格證書、國家攝影資格證書等。

獲獎情況

近五年來，教師團隊指導學生作品在“米蘭設計周”中國高校設計學科師生優(yōu)秀作品展、法國圣埃蒂安設計獎、全國大師設計獎、靳埭強設計獎、白金國際創(chuàng)意設計大賽、匯創(chuàng)青春上海大學生文化創(chuàng)意作品展示活動、上海微公益廣告設計大賽等國際、國家級、省部級設計競賽獲獎300余項。指導學生獲得了國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項、上海市級雙創(chuàng)項目25項目，校級雙創(chuàng)項目70余項。

就業(yè)前景

可任職視覺設計師崗位或者合作創(chuàng)業(yè)，主要平面設計師、交互設計師、UI設計師、美術指導、市場運營設計、視覺設計師、視頻剪輯、項目綜合管理、企劃運營、美術教育等相關工作以及繼續(xù)攻讀研究生等。

歷年部分就業(yè)單位

字節(jié)跳動、網(wǎng)易游戲、虎撲體育、元氣森林、大眾點評網(wǎng)、餓了嗎網(wǎng)、京東商城、美團網(wǎng)、51job前程無憂、上海永樂廣告公司、上海觸動傳媒有限公司、英國皇家藝術學院、倫敦藝術大學、倫敦大學、東華大學、上海師范大學等。

來源 | 招生辦公室、國際醫(yī)學技術學院、管理學院、藝術設計與傳媒學院

組稿 | 黨委宣傳部

制作 | 李域佳

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