智能控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)以 “內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)化特色、提高質(zhì)量” 為目標(biāo)，依托半島制造業(yè)和藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，實(shí)施“課程融合”的準(zhǔn)員工人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建以工學(xué)結(jié)合為主線(xiàn)，以崗位職業(yè)能力為核心，基于工作過(guò)程的課程體系。智能樓宇系統(tǒng)是一個(gè)典型的智能控制技術(shù)的應(yīng)用。

智能樓宇示意圖

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)面向煙臺(tái)市及周邊地區(qū)各類(lèi)生產(chǎn)制造企業(yè)，培養(yǎng)掌握智能控制技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，從事智能控制技術(shù)下的數(shù)碼智能控制、測(cè)試智能控制、監(jiān)控智能控制、環(huán)保智能控制等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、營(yíng)銷(xiāo)、維護(hù)、檢測(cè)和管理工作，具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，能獨(dú)立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識(shí)，對(duì)社會(huì)、企業(yè)和客戶(hù)有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程

電路基礎(chǔ)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、電工技術(shù)、電機(jī)控制技術(shù)、autoCAD繪圖、工廠(chǎng)供配電技術(shù)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)控制原理、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器（PLC）、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調(diào)試、液壓與氣動(dòng)、工業(yè)機(jī)器人等。

師資力量

本專(zhuān)業(yè)擁有結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研水平較強(qiáng)的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師18人，具有碩士學(xué)位16人，本科2人。其中副教授以上的教師4人，講師14人。專(zhuān)業(yè)教師中“雙師型”教師占100%。該專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)共獲得國(guó)家專(zhuān)利1項(xiàng)、省級(jí)以上科研課題10余項(xiàng)，期刊上發(fā)表論文20余篇，教師指導(dǎo)學(xué)生獲得市級(jí)以上技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)，其中山東省職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調(diào)試大賽

現(xiàn)代電氣控制安裝與調(diào)試大賽

實(shí)訓(xùn)條件

現(xiàn)有PLC實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)自動(dòng)化訓(xùn)練中心等15個(gè)實(shí)訓(xùn)室。現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室可以滿(mǎn)足智能控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)所有的實(shí)訓(xùn)和教學(xué)工作。

自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室

可編程控制器與單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室

自動(dòng)檢測(cè)和電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

就業(yè)方向

“中國(guó)制造2025”行動(dòng)綱要的發(fā)布，預(yù)示國(guó)內(nèi)急需大量具有先進(jìn)制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，在機(jī)械、電氣、加工制造等行業(yè)，從事智能控制技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及智能控制領(lǐng)域?qū)�業(yè)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)管理等工作的人才。需要具備機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、智能自動(dòng)化控制專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的人才，特別是需要具備創(chuàng)新能力的具有網(wǎng)絡(luò)化、智能化、信息化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才。

主要在傳感器與智能儀器、智能控制與智能系統(tǒng)、光電跟蹤儀智能控制、化工智能信息工程、智能建筑、大系統(tǒng)智能控制、智能決策支持系統(tǒng)、智能結(jié)構(gòu)力學(xué)與電磁介質(zhì)力學(xué)、智能制造、智能康復(fù)器械、智能農(nóng)業(yè) 、智能電力、商業(yè)智能、智能家居等領(lǐng)域，從事智能系統(tǒng)、智能信息處理、智能行為決策等方面的科學(xué)研究、開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、工程應(yīng)用等工作。

就業(yè)前景

人工智能=人類(lèi)的未來(lái)。十九大報(bào)告中特別指出推動(dòng)人工智能建設(shè)的精神；是“中國(guó)智能制造2025”行動(dòng)綱要的重點(diǎn)支柱專(zhuān)業(yè)，智能控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)來(lái)勢(shì)兇猛，目前全國(guó)人工智能復(fù)合型人才僅46萬(wàn)人，未來(lái)3-5年，人工智能人才缺口高達(dá)200萬(wàn)人，人工智能工程師正在成為AI行業(yè)需求缺口最大的崗位，畢業(yè)生就業(yè)前景良好，超過(guò)90%從業(yè)者年薪為5萬(wàn)-10萬(wàn)。

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