隨著國家《中國制造2025》的發(fā)布與部署，與“工業(yè)4.0”概念的對接，“智能工廠”、“智能生產(chǎn)”已成為趨勢。縱觀我國未來發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，除了傳統(tǒng)的生產(chǎn)制造業(yè)，新能源、環(huán)保、水處理、大型工程項目等都需要工業(yè)自動化控制技術(shù)作支撐，因此行業(yè)未來發(fā)展?jié)摿�巨大�?/p>

專業(yè)重視學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)，且擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研水平較強(qiáng)的師資隊伍，教師主持課題多項，發(fā)表論文20余篇，指導(dǎo)學(xué)生參加大賽多次獲獎，經(jīng)過多年的積累，有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)。

學(xué)生參加智能控制大賽獲省一等獎 學(xué)生參加機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新大賽獲省一等獎

【培養(yǎng)目標(biāo)】

工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)致力于培養(yǎng)具有一定的電工電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、自動控制技術(shù)的基本知識，具備從事工業(yè)過程自動化專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作基本能力和基本技能，具有較強(qiáng)的實踐應(yīng)用能力，能夠在生產(chǎn)一線從事自動化儀表及系統(tǒng)方面的安裝、調(diào)試、維修、技術(shù)改造等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

【主干課程】

本專業(yè)的主干課程有電子技術(shù)、電工技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器、電機(jī)與變頻調(diào)速技術(shù)、自動檢測技術(shù)、過程控制技術(shù)、控制儀表及裝置、計算機(jī)控制技術(shù)、現(xiàn)場總線與集散控制系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人等。

【就業(yè)崗位】

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事與工業(yè)過程自動化相關(guān)的機(jī)械、電子、自動化、計算機(jī)應(yīng)用等產(chǎn)業(yè)。主要就業(yè)崗位為：

（1）儀器儀表安裝調(diào)試與維護(hù)：工業(yè)自動化儀表的選型、安裝、檢測、調(diào)試和維修；自動化儀器儀表的生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)開發(fā)和支持。

（2）過程控制系統(tǒng)維護(hù)與管理：過程控制的安裝、調(diào)試、運(yùn)行；過程控制系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)、管理。

（3）自動化系統(tǒng)安裝調(diào)試：工業(yè)過程管控系統(tǒng)架構(gòu)及小型自動化系統(tǒng)集成；電子產(chǎn)品的制作、調(diào)試。

（4）自動化產(chǎn)品售后服務(wù)：自動化產(chǎn)品及系統(tǒng)的銷售與維護(hù)；電氣、電子設(shè)備的技術(shù)改造、技術(shù)管理、產(chǎn)品輔助開發(fā)。

【實訓(xùn)條件】

建有電工電子及電力拖動實訓(xùn)室、數(shù)模電及微機(jī)原理實訓(xùn)室、自動控制實訓(xùn)室、PLC-單片機(jī)-變頻調(diào)速綜合實訓(xùn)室、過程控制實訓(xùn)室、測控實訓(xùn)室、工業(yè)自動化訓(xùn)練中心等多個實訓(xùn)基地，具備真實工作情境，能滿足教學(xué)需要，并兼有專業(yè)技能鑒定功能。

工業(yè)自動化訓(xùn)練中心 過程控制實訓(xùn)室

PLC-單片機(jī)-變頻調(diào)速綜合實訓(xùn)室 自動控制實訓(xùn)室

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