教育評(píng)價(jià)改革|如何克服“唯帽子”傾向,推進(jìn)人才稱號(hào)回歸學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性? | 答記者問

山東教育發(fā)布
2021-1-24 10:53:05 文/劉曉雨
日前,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》(以下簡(jiǎn)稱《總體方案》)。這是指導(dǎo)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的綱領(lǐng)性文件。教育部負(fù)責(zé)人就此接受了記者專訪,回答有關(guān)問題!吧綎|教育發(fā)布”開辟專欄予以發(fā)布。
8.如何克服“唯帽子”傾向,推進(jìn)人才稱號(hào)回歸學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性?
答:為克服人才評(píng)價(jià)中的“唯帽子”問題,樹立以品德、能力、業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)人才稱號(hào)回歸學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性本質(zhì),《總體方案》提出了5條具體舉措。
一是切實(shí)精簡(jiǎn)人才“帽子”,優(yōu)化整合涉教育領(lǐng)域各類人才計(jì)劃。
二是改進(jìn)學(xué)科評(píng)估,糾正片面以學(xué)術(shù)頭銜評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)水平的做法,教師成果嚴(yán)格按署名單位認(rèn)定、不隨人走。
三是不得把人才稱號(hào)作為承擔(dān)科研項(xiàng)目、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)位點(diǎn)申報(bào)的限制性條件,有關(guān)申報(bào)書不得設(shè)置填寫人才稱號(hào)欄目。
四是依據(jù)實(shí)際貢獻(xiàn)合理確定人才薪酬,不將人才稱號(hào)與物質(zhì)利益簡(jiǎn)單掛鉤。
五是鼓勵(lì)中西部、東北地區(qū)高校“長(zhǎng)江學(xué)者”等人才稱號(hào)入選者與學(xué)校簽訂長(zhǎng)期服務(wù)合同,為實(shí)施國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。
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