煙臺大學2014年環(huán)境設計、視覺傳達設計、音樂學、音樂表演、舞蹈編導專業(yè)招生簡章

●學校簡介（學校代碼：11066）
煙臺大學坐落于“中國最佳魅力城市”―煙臺，東臨黃海，西依青山，風景秀麗，氣候宜人，是國內距海最近、擁有海岸線最長的濱海大學，是山東省屬重點綜合性大學。
煙臺大學創(chuàng)建于1984年7月，經原國家教委特批，北京大學、清華大學共同選派教學、科研、管理骨干來校援建，把支援煙大納入長期工作計劃。1990年成立了“北大、清華支援煙臺大學建設委員會”，定期研究指導煙臺大學的教學、科研、學科建設及改革發(fā)展，使煙臺大學有一個較高的辦學起點和高水平的發(fā)展。1995年，學校順利通過原國家教委本科教學水平合格評價。1998年獲得碩士單位授予權。2004年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。2007年，學校被中國人民解放軍總政治部批準為普通高等教育培養(yǎng)軍隊干部依托培養(yǎng)單位。2013年獲批成為“山東省名校工程首批立項建設單位”，具有博士生、碩士生、本專科生招生資格并具有相應學位授予權。
學校占地面積140萬平方米，建筑面積93.5萬平方米，教學儀器設備總值2.4億元。圖書館總面積4.38萬平方米，藏書172萬冊、電子圖書170萬冊、音像資料1.1萬盤（盒），中外文工具書1萬余種、引進中外文數(shù)據(jù)庫30余個；校園內建有骨干萬兆以太網(wǎng)。
學�，F(xiàn)設有22個學院（部），46個研究院所，56個本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、法、農、醫(yī)、經濟、管理、教育、藝術10個學科門類。擁有1個國家級實驗教學示范中心，4個省級實驗教學示范中心，4個國家級特色專業(yè)，14個省級特色專業(yè)，1個省級品牌專業(yè)；3門國家級精品課和雙語教學示范課程建設項目，1門國家級精品課入選國家級精品資源共享課，24門省級精品課；1個國家級教學團隊，5個省級教學團隊。近年，學校先后成功進入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”， 擁有2個“山東省高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，“法學教育實踐基地”被評為2013年國家大學生校外實踐教育基地建設項目。
學�，F(xiàn)有博士學位授權一級學科1個，16個碩士學位授權一級學科，4個碩士專業(yè)學位授權點，涵蓋146個碩士招生專業(yè)（領域）。 擁有7個省級重點學科，1個省部共建教育部重點實驗室，8個省級重點實驗室，1個國家民委民族問題研究基地，1個國家知識產權培訓基地，2個國家技術轉移中心，1個強化建設山東省高校人文社科研究基地，1個山東省民族問題研究中心，7個省級工程技術研究中心，1個山東省國際（港澳臺）科技合作平臺，1個省級研究院，1個省軟科學研究基地，1個省級大學科技園。
學校形成了本科教育、研究生教育、留學生教育和繼續(xù)教育等多類型、多層次的辦學格局。目前全日制在校本專科生、研究生、留學生共2.6萬人，本科生源跨全國31個省(市、區(qū))。
學校擁有一支學歷結構、年齡結構、職稱結構、學緣結構、學科（專業(yè)）結構合理的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師1235人，副高級以上專業(yè)技術職務人員621人，具有博士學位者443人，占專任教師的36%。碩士及以上學位人員占專任教師的82%。現(xiàn)有中國工程院院士1 人，“首屆全國百名教學名師”1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，享受國務院政府特殊津貼專家14人，全國優(yōu)秀教師3人，國家“千人計劃”人選1人，國家有突出貢獻的中青年專家1人，國家社科基金評審專家1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才” 支持計劃人選4人。泰山學者特聘教授2人，泰山學者海外特聘專家6人，山東省有突出貢獻的中青年專家9人，“山東省教學名師”9名，山東省高等學校首席專家5名。近300名國內外知名學者擔任客座教授和兼職教授，聘請兼職院士13名。
學校注重發(fā)展國際間的學術交流和友好往來，與20個國家和地區(qū)的80余所院校和學術機構建立了友好合作關系�，F(xiàn)設有與挪威合作舉辦的中外合作辦學機構1所，與韓國和美國高校合作舉辦的中外合作辦學本科項目各1個，與法國合建盧瓦爾孔子學院（昂熱），與美國、英國、法國、日本、瑞士、韓國、臺灣等7個國家和地區(qū)的22所友好院校開展校際學生交流項目。作為全國首批獲準接收外國留學生及可以邀請外國文教專家的院校之一，設有山東省政府留學生獎學金。校內設有漢語水平考試（HSK）、韓國語能力考試（TOPIK）和劍橋商務英語等級考試（BEC）等考點。
學校始終把提高教育教學質量和學生綜合素質放在第一位，已向社會輸送近8萬名合格人才，歷屆畢業(yè)生在社會上均受到廣泛歡迎。我校與國家人事部中國人才研究會合作推出的"一站式"全國職位信息搜索引擎正式在我校就業(yè)網(wǎng)上開通，是山東省第一所開通此項就業(yè)服務的高校。
近年來，學校建立山東省第一個高校審美教育研究基地、建立山東省第一個高校黨建研究基地。榮獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎、全國“挑戰(zhàn)杯”系列競賽“高校優(yōu)秀組織獎”，榮獲山東省高�！拔拿餍�園”榮譽稱號，被評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”、“山東省德育示范高�！�、山東省高校“德育工作優(yōu)秀單位”、“山東省黨風廉政建設先進單位”、山東省“學校民主管理先進單位”、“山東省企校共建先進單位”、“山東省團建規(guī)范化學�！薄ⅰ吧綎|省五四紅旗團委”、“山東省就業(yè)工作先進集體”、“平安山東建設先進單位”。
歡迎報考煙臺大學，衷心祝愿同學們如愿以償！

●2014年招生專業(yè)
煙臺大學2014年招收“環(huán)境設計”、“視覺傳達設計”、“音樂學”、“音樂表演”和“舞蹈編導”五個藝術類本科專業(yè)。

學院及專業(yè)介紹
●建筑學院簡介及專業(yè)介紹
環(huán)境設計專業(yè)和視覺傳達設計專業(yè)均設在煙臺大學建筑學院。煙臺大學建筑學院是在清華大學建筑學院的對口支援下創(chuàng)建于1984年，現(xiàn)有建筑學、環(huán)境設計和視覺傳達設計三個本科專業(yè)。建筑學專業(yè)為山東省省級特色專業(yè)和山東省名校工程建設專業(yè)，該專業(yè)2011年通過建筑學專業(yè)評估，成為全國第45所有建筑學學士學位授予權單位。學院現(xiàn)設有設計基礎、造型基礎、室內環(huán)境設計、景觀環(huán)境設計、歷史與理論、綜合技術、建筑設計7個教研室，及省級骨干學科教學實驗中心――建筑生態(tài)與節(jié)能技術實驗中心和煙臺大學校級重點實驗室――濱海地區(qū)生態(tài)城市與綠色建筑實驗室。建筑面積達15000平方米的建筑館內設有專用畫室、專用展廳和專用設計教室。學院在多家工程設計單位建立了實習基地，保證教學實習各環(huán)節(jié)的實施。學院現(xiàn)有專職教師70余名,其中教授5名,副教授17名。教師中博士、碩士學位人員占教師總數(shù)的90%以上，聘請了包括中國工程院院士何鏡堂教授在內的多名客座教授。在校學生800多人，來自全國二十多個省（自治區(qū)、直轄市）。2007年11月，建筑系美術教研室教師王巖松，應北京奧運會開幕式運營中心和2008年北京奧運會開幕式總導演張藝謀的邀請，成為2008北京奧運會開幕式的正式創(chuàng)作人員之一。
環(huán)境設計專業(yè)：學制四年。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)理論知識與社會設計實踐能力，具備獨立進行城市及建筑景觀設計、建筑內部空間環(huán)境設計實踐能力，能夠在企事業(yè)單位從事城市景觀、園林景觀、建筑景觀、室內設計等環(huán)境設計的應用型高級設計人才。本專業(yè)下設景觀設計、室內設計兩個專業(yè)方向。核心課程：環(huán)境設計基礎、小型建筑設計、計算機輔助設計、景觀設計、綠化設計、環(huán)境心理學、設計表達、室內設計原理、室內專題設計、室內裝飾材料與構造等。
視覺傳達設計專業(yè)：學制四年。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有視覺傳達設計與創(chuàng)作基本理論、基礎知識與基本技能，掌握專業(yè)創(chuàng)作技能和方法，具有獨立進行視覺傳達設計實踐能力，了解國內外設計發(fā)展動態(tài)，并能在企事業(yè)單位從事平面設計、廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計等視覺傳達設計的應用型高級設計人才。主要課程設置：基礎理論（視覺傳達設計概論）、二維設計基礎（視覺設計初步、字體設計、圖形設計等）、綜合設計基礎、數(shù)字設計基礎、數(shù)字界面設計、插圖設計、廣告設計、包裝設計、書籍設計、展示設計、VI系統(tǒng)設計等。

●音樂舞蹈學院及專業(yè)簡介
煙臺大學音樂舞蹈學院的前身煙臺大學音樂系成立于2004年，現(xiàn)設有音樂學、音樂表演、舞蹈編導三個本科專業(yè)。設有音樂教育系、聲樂系、舞蹈系、器樂系、鍵盤系、藝術理論教學部、藝術實踐部等7個系（部）。學院師資力量雄厚，擁有多名國內知名的教授、副教授；師資隊伍中大部分教師畢業(yè)于中央音樂學院、上海音樂學院等國內一流音樂學院，以及來自德國、奧地利、法國、英國等國家留學歸國的博士、碩士擔任教師。并有一批國內外知名的音樂家受聘于我院為兼職、客座教授。
音樂舞蹈學院現(xiàn)有在校生400余人，學院教師40余人，教師中碩士及以上學位人員占專任教師的80%以上，學院擁有完備的教學基礎設施：100余間琴房、一流的音樂廳、舞蹈排練廳、合唱排練廳、管弦樂排練廳、民族管弦樂排練廳、MIDI實驗室、電鋼琴實驗室、多媒體教室等。音樂舞蹈學院的師生多次參加校內外大型演出活動，近年來在國家級省級各類比賽中頻頻獲獎，學生在省內外獲獎60余人次。學院始終把培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎、高素質、重實踐”的多元化實用型人才作為辦學的一貫宗旨，歷屆畢業(yè)生受到社會的廣泛歡迎。
音樂學（聲樂、器樂、鍵盤）專業(yè)：學制四年。本專業(yè)定位于培養(yǎng)能在高等院校、中專和各類中學任教，在各種音樂研究部門、文化藝術團體、政府部門、企事業(yè)單位從事組織音樂社會活動以及行政管理等的音樂教育工作者。主要課程：樂理、視唱練耳、藝術概論、和聲、曲式與作品分析、中外音樂史、音樂欣賞、合唱與合唱指揮、聲樂、鋼琴和其他樂器、教育學、心理學、音樂教學法、英語、計算機等。
音樂表演（演唱、器樂、鍵盤）專業(yè)：學制四年。本專業(yè)定位于培養(yǎng)精通音樂表演理論，具備專業(yè)演唱、演奏水平和較高音樂鑒賞能力的高級人才。適合在歌劇院、歌舞團、文工團等各種文藝團體從事表演和創(chuàng)作；在高等院校、中專及各類中學任教；也可以在電視臺、廣播電臺擔任編輯、主持人；在有關單位或部門作音樂研究工作。主要課程：聲樂或器樂表演、視唱練耳、樂理、藝術概論、和聲學、中外音樂史、曲式與作品分析、作曲基礎、音樂美學、合唱、合奏與重奏、英語、計算機等。
舞蹈編導專業(yè)：學制四年。本專業(yè)定位于培養(yǎng)具備從事舞蹈編創(chuàng)和表演的高級專門人才，能在全國的專業(yè)文藝團體，中、高等藝術院校、藝術職業(yè)學校、以及群眾文化藝術團體等單位從事舞蹈編導、教學、表演、評論及相關工作的專業(yè)高級人才；同時還可進行舞蹈史論研究。熟悉我國的文藝方針和政策，系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關的知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。主要課程：舞蹈學導論、中國傳統(tǒng)文化、中國少數(shù)民族舞蹈史、中外舞蹈史、中外舞蹈思想概論、民俗學、舞蹈藝術概論、舞蹈教育學、舞蹈心理學、中國民間舞蹈文化、舞蹈教學法、舞蹈名作賞析與寫作、音樂基礎理論、舞蹈基礎訓練、中國民族民間舞、編舞理論與技法、中國古典舞身韻課、現(xiàn)代舞蹈課。

●雙專業(yè)、雙學位學習：
被我校錄取的藝術類專業(yè)學生在校期間可以兼修雙專業(yè)或雙學位，成績合格、符合教學管理規(guī)定者，畢業(yè)時可頒發(fā)雙專業(yè)畢業(yè)證書或雙學士學位證書。