近日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于公布首批虛擬教研室建設(shè)試點名單的通知》（教高廳函[2022]2號），山東工藝美術(shù)學院以潘魯生教授為帶頭人的“產(chǎn)品設(shè)計人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室”成功入選教學研究改革專題類首批國家級虛擬教研室建設(shè)試點項目，這是學校基層教學組織建設(shè)的重大突破。

虛擬教研室是信息化時代新型基層教學組織建設(shè)的重要探索。為貫徹落實《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》和《教育部關(guān)于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》等文件精神，教育部高等教育司在2021年7月啟動了虛擬教研室試點建設(shè)推薦工作，旨在以立德樹人為根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)能力為核心，以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托，建設(shè)一批類型多樣、動態(tài)開放的虛擬教研室，建強基層教學組織，加強跨專業(yè)、跨校、跨地域教研交流與共建共享，引導(dǎo)教師回歸教學、熱愛教學、研究教學，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

經(jīng)各地各高校及教育部高等學校教學指導(dǎo)委員會遴選推薦、專家綜合評議，最終全國共計439個虛擬教研室獲批試點建設(shè)，其中課程（群）教學類237個、專業(yè)建設(shè)類137個、教學研究改革專題類65個。通過試點建設(shè)，將積極探索“智能+”時代新型基層教學組織的建設(shè)標準、建設(shè)路徑、運行模式等。

為做好首批虛擬教研室建設(shè)試點的申報工作，學校教務(wù)處認真部署，組織申報團隊精心打磨申報材料。“產(chǎn)品設(shè)計人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室”依托“國家級一流專業(yè)建設(shè)點”，以“新文科背景下產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)課程與應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)”為教學研究改革主題，形成了由學術(shù)帶頭人、教學名師、國家級一流專業(yè)負責人、一流課程負責人等高水平教師組成，山東工藝美術(shù)學院、南京藝術(shù)學院、陜西科技大學三校聯(lián)合，跨地域、跨高校、多層次的教研室團隊。近年來，在課程建設(shè)、教育教學、學術(shù)研究等方面取得了豐碩的成果，最終入選2021年教育部首批虛擬教研室建設(shè)試點。

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學校將以虛擬教研室建設(shè)試點項目建設(shè)為契機，圍繞課程（群）教學、專業(yè)建設(shè)、教學研究改革等內(nèi)容，進一步加強新型基層教學組織建設(shè)，注重將現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學深度融合，廣泛開展教育教學研究交流活動，積極推動新時代教育教學創(chuàng)新發(fā)展，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（供稿單位：教務(wù)處；作者：張英楠；供圖：工業(yè)設(shè)計學院；審核：顧群業(yè)）

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