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青海大學排名_青海大學排名2020

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青海大學始建于1958年，是一所以工、農(nóng)、醫(yī)、管四大學科為主，其他學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學，是教育部和青海省人民政府共同建設、清華大學等知名高校對口支援的國家“211工程”重點建設大學，也是14所國家“中西部高校提升綜合實力工程”入選高校。

學校坐落在青藏高原歷史文化名城、青海省省會夏都——西寧市，校園花木繁茂、環(huán)境優(yōu)美，極具現(xiàn)代人文氣息，是讀書治學的理想之地。

學校占地3003.97畝，建筑面積65.29萬平方米；固定資產(chǎn)總值22.76億元，其中教學科研儀器設備4.64億元、醫(yī)療設備6.67億元；圖書館藏書159.16萬冊。設有醫(yī)學院、附屬醫(yī)院、農(nóng)牧學院、化工學院、財經(jīng)學院、農(nóng)林科學院、畜牧獸醫(yī)科學院、繼續(xù)教育學院等15個院、26個系（部）和14個專業(yè)研究所；擁有國家重點學科2個、國家“211工程”重點建設學科7個、國家級特色專業(yè)6個、省級重點學科16個；設有博士學位授權(quán)點5個，碩士學位授權(quán)點54個，碩士專業(yè)學位授權(quán)領域47個，本科專業(yè)71個；有國家級教學團隊2個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級精品視頻公開課3門、國家級卓越計劃項目9項、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級專業(yè)綜合改革項目1項；有國家重點實驗室1個、國家重點實驗室分室1個、省部共建國家重點實驗室培育基地2個、國家地方聯(lián)合工程實驗室（研究中心）3個、國家級大學科技園1個、國家級新農(nóng)村發(fā)展研究院1個、教育部重點實驗室3個、教育部工程研究中心1個、農(nóng)業(yè)部實驗室（中心）4個，省級重點建設實訓基地1個、省級科技重點實驗室18個、省級高校重點實驗室18個、省級實驗教學示范中心9個。

學校面向全國31個省、市、自治區(qū)招生，在校生27115人。其中，全日制碩博研究生1408人，普通全日制本科生18593人。有教職工4421人，其中醫(yī)護和專職科研人員2565名、專任教師1339人，專任教師中有博士219人，專任教師中碩士以上學位人員占81.47%。有中科院院士1人，教育部“長江學者獎勵計劃” 特聘教授4人，國家“外專千人計劃”專家1人，入選國家“百千萬人才工程”等國家級人才15人，享受“國務院特殊津貼專家”28人，獲“香港何梁何利基金科學與技術(shù)創(chuàng)新獎、霍英東教育基金會青年教師獎、中國僑界（創(chuàng)新人才）貢獻獎”6人，全國及省級優(yōu)秀教師、教育工作者、教學名師25人，省級優(yōu)秀專家、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才36人，省委、省政府領導聯(lián)系的高層次人才23人，“昆侖學者計劃”特聘教授和講座教授46人，青海省“135”高層次人才23人，省級自然科學與工程技術(shù)學科帶頭人120人。1個團隊入選教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”，16個研究團隊入選青海省“人才小高地”。

近年來，學校獲得各級各類科研項目1452項，獲得資助經(jīng)費4.7億元。其中，國家科技支撐計劃、國家基礎研究發(fā)展計劃（973）、國家高科技研究發(fā)展計劃（863）、國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金等項目289項。完成各類科研項目790項，獲得成果488項，其中國際領先10項、國際先進32項、培育新品種35種。獲得國家科技進步特等獎1項、二等獎1項，國家教學成果獎二等獎2 項，教育部科技進步一等獎2項，青海省科學技術(shù)重大貢獻獎2人次，青海省科技進步獎35項，青海省哲學社會科學獎13項。在國內(nèi)外各種刊物上發(fā)表學術(shù)論文7900余篇，在國際頂尖學術(shù)期刊《Science》、《Nature》上發(fā)表學術(shù)論文3篇。

近年來，學校堅持走開放辦學之路，不斷加強對外交流與合作。在清華大學、西北農(nóng)林科技大學、中國地質(zhì)大學（北京）、華東理工大學等高校的大力支持下，學科專業(yè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究等方面取得了長足的發(fā)展和進步；先后與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、臺灣等20多個國家和地區(qū)的高校簽署了交流合作協(xié)議，加入了青海—猶他科技創(chuàng)新聯(lián)盟，啟動了新一輪清華大學—奧克蘭大學—青海大學三兄弟模式合作項目，構(gòu)建國際合作大平臺，推進了與國外著名高校長期穩(wěn)定的交流合作關(guān)系。

學校學科和專業(yè)設置與青海省著力發(fā)展的以新能源、新材料、特色生物資源開發(fā)為重點的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高原特色生態(tài)農(nóng)牧業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)以及鹽湖化工、裝備制造、金屬冶金等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)等聯(lián)系緊密，并且在三江源生態(tài)環(huán)境與草地畜牧業(yè)、青藏高原冷涼作物遺傳育種、鹽湖化工、高原醫(yī)學、青藏高原可再生能源與特色材料、藏醫(yī)藥學繼承與創(chuàng)新研究、青藏高原資源型產(chǎn)業(yè)與企業(yè)管理學等方面形成了獨有的學科優(yōu)勢和辦學特色，培養(yǎng)了一大批應用型人才，為青海經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

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