近日，由教育廳主辦的第二屆全區(qū)高�！把高_(dá)杯”智慧課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽在寧夏理工學(xué)院落下帷幕。寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院選派的鍵盤和歌曲伴奏、大學(xué)語文兩支教學(xué)團(tuán)隊(duì)分別斬獲一、二等獎，學(xué)院榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

兩支教學(xué)參賽團(tuán)隊(duì)在設(shè)計上引入信息技術(shù)理念，尋找智慧課堂與教授課程的切入點(diǎn)，通過“雨課堂”的教學(xué)輔助功能進(jìn)行授課，使教學(xué)課堂方式更加靈活多樣化，打破了傳統(tǒng)“填鴨”式的教學(xué)模式，最大地汲取工具手段可能帶來的推動教學(xué)的能量。他們利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，通過開發(fā)課程資源（音畫文字資源、師生、生生互動、智慧教學(xué)評價等），最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生將知識內(nèi)化的教學(xué)目標(biāo)，同時培養(yǎng)了學(xué)生的合作與團(tuán)隊(duì)精神，提高了溝通能力。

學(xué)院參賽教師李苗說，在本次比賽中，我們看到了更多優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)的富有創(chuàng)新意識的課堂設(shè)計，在智慧課堂探索道路上我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我們將進(jìn)一步利用現(xiàn)代教學(xué)資源，為學(xué)生提供更多的舞臺展示機(jī)會，并且通過課堂隨機(jī)答題和彈幕分享，增強(qiáng)學(xué)生的課堂體驗(yàn)感，帶動課堂學(xué)習(xí)氣氛，以達(dá)到更加理想的教學(xué)效果。

以競賽促教學(xué)。學(xué)院高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高教師專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，每年舉辦教師教學(xué)創(chuàng)新能力競賽，從中選拔推薦優(yōu)秀教師參加全區(qū)競賽，并組織召開參賽選手座談會和獲獎教師公開課，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)提升。

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