但凡說到高考，基本每個(gè)人都會(huì)說盡可能考個(gè)本科院校，最好能考個(gè)重點(diǎn)本科（一本）。

為什么非得是本科，還最好是個(gè)一本？

事實(shí)上，每個(gè)考生都希望能考上一本、考上本科，但并不是想考上本科就能考上的。對(duì)此，很多人不禁要問：難到�？粕�就沒前途了？

�？聘�本科、跟一本差別很大？今天，我們就說說這個(gè)話題。

01

�？坪捅究拼笥袇^(qū)別

從教育部公布的全國高等學(xué)校名單來看，截至2020年6月30日，全國高等學(xué)校共計(jì)3005所（未包含港澳臺(tái)地區(qū)高等學(xué)校），其中：普通高等學(xué)校2740所，含本科院校1258所、高職（專科）院校1482所；成人高等學(xué)校265所。

說起本科與�？频膮^(qū)別主要有以下幾點(diǎn)：

一是從學(xué)習(xí)年制上看：專科一般為3年制，而本科一般為4年制。當(dāng)然，也有醫(yī)學(xué)等部分本科專業(yè)為5年制的；

二是從開設(shè)院校的類別來看，專科院校一般多為學(xué)院、或者在校名上帶有“高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”“高等�？茖W(xué)校”等字樣，不過這不是絕對(duì)的，在藝術(shù)教育領(lǐng)域大多數(shù)院校基本上都是以學(xué)院命名，比如中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等等。

曾前，有不少人給藝考界留言稱，藝術(shù)教育類院校為什么絕大多數(shù)都是以學(xué)院而不是以大學(xué)命名呢？即便是藝術(shù)教育領(lǐng)域頂級(jí)學(xué)府都是學(xué)院命名，總有學(xué)院比大學(xué)低人一等之感。

從我國高等學(xué)校的發(fā)展歷程來看，“大學(xué)”確實(shí)是“學(xué)院”的升級(jí)版，但并不是說所有“學(xué)院”都比“大學(xué)”低一次層次，有很多以學(xué)院命名的大學(xué)都是行業(yè)內(nèi)的翹楚。

多數(shù)本科院校都是以大學(xué)命名，比如北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等等，當(dāng)然，也有不少大學(xué)除了開設(shè)本科外，也保留了專科。比如中國傳媒大學(xué)就既有本科，也有�？葡嚓P(guān)專業(yè)。

三是從頒發(fā)的畢業(yè)證書上來看，�？频漠厴I(yè)證書會(huì)注明“�？啤弊謽�，且沒有學(xué)位證書。本科的畢業(yè)證書會(huì)注明是“本科”，且達(dá)到條件的會(huì)有學(xué)士學(xué)位證書。

02

同是本科差別也大

�？�、本科之間差別確實(shí)大，不過本科與本科之間同樣也有很大差別。

在我國，本科也分為一本、二本、三本。

一本就是本科第批次招生的院校，多為教育部直屬、其他部委直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，大部分是985工程、211工程院�；颉半p一流”高校，是全國重點(diǎn)院校。近幾年，也有不少省份把一些省屬本科院校納入一本批次招生。

二本，就是本科二批招生的院校，多為省屬本科院�；蛲馐〉姆�985、非211大學(xué)，多為應(yīng)用性本科院校。和本科一批招生的院校相比，二本院校發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)更注重實(shí)踐應(yīng)用。

三本，就是民辦的本科院校，通常是獨(dú)立學(xué)院。隨著獨(dú)立學(xué)院在2020年有大規(guī)模轉(zhuǎn)設(shè)，除了極小部分轉(zhuǎn)設(shè)為公辦院校外，絕大多數(shù)仍是民辦院校。

不管一本、二本還是三本，都屬于本科學(xué)歷層次的教育，學(xué)制都為4-5年，畢業(yè)證書和學(xué)位證書也不會(huì)標(biāo)明“一本或二本、三本”，都獲得國家和社會(huì)承認(rèn)的學(xué)歷學(xué)位證書。

值得一提的是，隨著高等教育改革，一本和二本、二本和三本錄取批次合并是大勢所趨。從目前來看，全國不同省份是按不同批次進(jìn)行錄取的。

北京、山東、上海、遼寧、廣東，是一本和二本合并為本科批次錄取；

河北、河南、甘肅、江蘇、江西、安徽、重慶、湖北、貴州、四川、廣西、云南、福建（2020年起一本二本合并為本科批次錄�。�、 西藏、新疆、山西、內(nèi)蒙古、寧夏、吉林、陜西，仍保留一本二本批次錄�。�

青海、湖南、黑龍江（2020年二本三本合并）分為一本、二本、三本批次錄��；

浙江按一段二段錄取，天津、海南是一本二本合并后分為A段、B段錄取。

03

為啥最好考個(gè)一本

從上述本科院校之間的不同，我們就知道一本是國家重點(diǎn)院校，而39所原985院校同是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。

之所以希望大家盡可能考個(gè)好學(xué)校，最好考個(gè)一本、考個(gè)985、211院校，原因就在于在等級(jí)森嚴(yán)體系中這些處于頂層的重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生有著天然的優(yōu)勢：

一是教學(xué)實(shí)力強(qiáng)、社會(huì)認(rèn)可度高。

“985工程”、“211工程”院校、雙一流建設(shè)高校，都是實(shí)力雄厚、社會(huì)認(rèn)可度高的院校，所有用人單位都更愿意去這些院校招聘。

曾有機(jī)構(gòu)曾制作過一份“中國百強(qiáng)企業(yè)最愛的大學(xué)排行榜”，結(jié)果顯示，有超過9成的公司會(huì)選擇到985、211工程大學(xué)進(jìn)行校園招聘，非重點(diǎn)（二本及以下）的高校只有不足10家百強(qiáng)企業(yè)會(huì)進(jìn)駐。詳見下圖：

對(duì)用人單位而言，這些院校的教學(xué)質(zhì)量高，畢業(yè)生的素質(zhì)就更高，招用這些院校的高素質(zhì)畢業(yè)生更有利于單位的發(fā)展；

對(duì)學(xué)生而言，考入這些重點(diǎn)院校就意味著能受到更好的教育，未來就有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

二是深造人數(shù)多、考研率更高。

從上圖中可以看出，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的本科生，選擇深造的人數(shù)是更多，而且對(duì)于這些學(xué)生來說，除了在國內(nèi)繼續(xù)讀研，選擇出國留學(xué)的人數(shù)也相當(dāng)可觀。

三是出國留學(xué)更廣泛。

在2017年，某留學(xué)機(jī)構(gòu)共幫助近500位來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生拿到了美國、英國、加拿大、澳洲、日本等名校的offer。

從數(shù)據(jù)中來看，美國由于教育質(zhì)量出眾，公平的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度而吸引了眾多名校的學(xué)生申請(qǐng)，選擇去美國讀書的人所占比重最高，達(dá)到了64%，緊隨其后的是英國。

總體來看，重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生出國留學(xué)相對(duì)更廣泛。

04

只要努力�？粕�也能逆襲

作為考生都希望考個(gè)好學(xué)校，但從統(tǒng)計(jì)來看，作為好學(xué)校的一本院校，特別是要考上985、211院校的難度是非常不容易的。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2019年一本錄取率最高的是北京為36.30%，最低的是廣西為10.10%。要是看958高校的錄取率，則更是低到令人驚訝。

可見，并不是想考個(gè)好學(xué)校就能考上的。那么，萬一只考了個(gè)一般本科或?qū)？�，又該怎么辦呢？

所有過來人都會(huì)告訴你，只要選對(duì)了方向且夠努力，�？粕�同樣能逆襲。

一是不放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

�？粕�在規(guī)劃學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，有幾個(gè)原則需要注意：

1.要與自己實(shí)際情況相結(jié)合，不要看別人；

2.要把所學(xué)專業(yè)和自己興趣盡量結(jié)合起來，這樣才能拓寬自己的發(fā)展道路；

3.盡量把自己的興趣愛好拓寬，說不定在今后的工作中就有實(shí)際用處；

4.最重要的在于，自己的職業(yè)技能學(xué)習(xí)一定要過關(guān)。

除了在學(xué)校的自我提高之外，�？粕�不要放棄任何升學(xué)的機(jī)會(huì)，如果能夠經(jīng)過專升本的本科教育，自我的競爭力也能進(jìn)一步提高。（更多資訊，敬請(qǐng)關(guān)注藝考界微信公眾號(hào)）當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)出國進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)，那就更要重視起來。

二是提升專業(yè)應(yīng)用能力。

提高�？飘厴I(yè)生的專業(yè)應(yīng)用能力，是畢業(yè)生有效擇業(yè)的前提條件，而較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力是�？飘厴I(yè)生成功融入社會(huì)的必要保證。

只要端正擇業(yè)態(tài)度，調(diào)整就業(yè)期望值，提高自身綜合素質(zhì)，同時(shí)也要盡可能的去一家大型企業(yè)工作，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

要做到這些并不容易，需要時(shí)間和精力，所以學(xué)生應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這也需要因人而異。以考證為例，現(xiàn)在各種證滿天飛，考什么樣的證，應(yīng)該根據(jù)專業(yè)有所取舍。

但很多學(xué)生不管什么證只一味多考多拿，其實(shí)這并不一定好，有些學(xué)生在找工作之后就發(fā)現(xiàn)很多證根本沒有用，還不如把考證所用的時(shí)間花在職業(yè)技能學(xué)習(xí)上。

三是以實(shí)際應(yīng)用為重。

�？粕�的主要工作崗位在基層一線，因此以實(shí)際應(yīng)用為重點(diǎn)是�？粕�的優(yōu)勢所在。一個(gè)�？飘厴I(yè)生，有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，能夠隨時(shí)靈活熟練地處理生產(chǎn)第一線的問題，必然會(huì)受到用人單位的歡迎。

另外，緊缺專業(yè)的�？粕�比較走俏，而長線專業(yè)、實(shí)用性不強(qiáng)的專業(yè)、缺少創(chuàng)新的傳統(tǒng)專業(yè)的�？飘厴I(yè)生滯留嚴(yán)重。

從社會(huì)的人才總需求量來看，�？飘厴I(yè)生就業(yè)并不十分困難，難的是找到一份畢業(yè)生自認(rèn)為“理想”的職業(yè)。正是這種理想和現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)位，造成了�？粕鷵駱I(yè)難的困惑。

其實(shí)，起點(diǎn)低并非是壞事，如果擺正位置、端正心態(tài)、發(fā)奮圖強(qiáng)，積極融入社會(huì)，�？飘厴I(yè)生仍有許多成長機(jī)會(huì)，并最終贏得社會(huì)的認(rèn)可。

四是不放棄自主創(chuàng)業(yè)。

現(xiàn)在國家提倡畢業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，所以這也是�？茖W(xué)生的又一條就業(yè)途徑。創(chuàng)業(yè)并沒有�？粕�與本科生的區(qū)別，社會(huì)并沒有說因?yàn)槟闶且粋�(gè)專科生而規(guī)定不允許創(chuàng)業(yè)，在有頭腦、勇氣和資金等前提條件下，創(chuàng)業(yè)對(duì)于�？粕鷣碚f是個(gè)不容錯(cuò)過的絕好機(jī)會(huì)。

專科生創(chuàng)業(yè)有著很多的機(jī)會(huì)，社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是鼓勵(lì)的，很多地區(qū)還出臺(tái)了相關(guān)的優(yōu)惠政策，比如說專門提供一定數(shù)額的創(chuàng)業(yè)基金，減免企業(yè)稅款等等，要充分利用好國家政策。

雖然說創(chuàng)業(yè)這條路上充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但自身所具備的激情和創(chuàng)新能力，卻是創(chuàng)業(yè)中最可貴的財(cái)富。

五是一定要甩掉包袱。

�？粕�要想逆襲，要做得全速努力最重要的其實(shí)還在于甩掉心理包袱。

目前，�？粕�就業(yè)面臨兩大“寒流”，首先是近年來�？粕�的隊(duì)伍越來越龐大，隨之而來的就業(yè)壓力也就越來越大。更讓學(xué)生心涼的是社會(huì)對(duì)�？粕�并沒有從根本上摒棄傳統(tǒng)的偏見甚至是歧視。

這很容易讓人覺得：“現(xiàn)在本科生還那么難就業(yè)，我們就更不用說了!”“人家要求的學(xué)歷是本科，專科根本不考慮!”在大型人才招聘會(huì)上，一些�？飘厴I(yè)生對(duì)自己的就業(yè)充滿憂慮，嘮叨埋怨也不斷！這就是典型的沒能甩掉心理包袱的表現(xiàn)。

其實(shí)學(xué)歷并不能代表一切，只要一個(gè)人能夠努力、務(wù)實(shí)地去奮斗，無論是什么學(xué)歷的學(xué)生都可以找到自己的“發(fā)光”點(diǎn)。

人生路很長，高考只是人生中的一個(gè)階段，要相信機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。只要敢想敢做，努力奮斗，就算是專科，你同樣可以擁有自己的天地。實(shí)現(xiàn)理想，成功與否，不是看你現(xiàn)在在哪里，而是看你未來在哪里！

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