反暴戾“象牙塔”

營(yíng)口理工
2020-11-20 08:32:44 文/汪波 圖/池晨
近年來(lái),校園暴力事件屢禁不止,校園暴力案件不斷發(fā)生,在校學(xué)生的犯罪率呈上升趨勢(shì),校園暴力不僅給孩子造成了身體上的傷害,而且給他們的心靈烙下了不可磨滅的傷痕。
校園暴力主要有三類(lèi)
語(yǔ)言暴力:指學(xué)生經(jīng)常用污言穢語(yǔ)對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行攻擊,從而產(chǎn)生矛盾。
身體暴力:指借助身體的優(yōu)勢(shì)打擊比較弱小的同學(xué)。
心理暴力:指不斷地用語(yǔ)言、行為等給其他同學(xué)造成精神或心理上的壓力,使其出現(xiàn)不良表現(xiàn)。
校園暴力產(chǎn)生因素
一:青少年自身因素
由于青少年心理發(fā)育相對(duì)還不成熟,缺乏對(duì)規(guī)則的理解,還具有強(qiáng)烈的自尊心、嫉妒心和自我保護(hù)本能。所以,離開(kāi)家去學(xué)校后,在同齡人當(dāng)中,容易把別人對(duì)他的不滿(mǎn)、批評(píng)等,都當(dāng)做是一種惡意的詆毀,產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理,甚至是暴力。
二:家庭因素
孩子跟父母接觸的時(shí)間很長(zhǎng),那么家庭教育對(duì)于孩子之后在社會(huì)中的所做作為能起到?jīng)Q定性的作用。家長(zhǎng)在生活中怎么去對(duì)待孩子這會(huì)直接讓孩子的心理健康以及社會(huì)關(guān)系受到影響,有部分家長(zhǎng)把面子看的很重,只看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),則心理健康不管這樣長(zhǎng)期以來(lái)孩子的心理健康會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。有些家長(zhǎng)在孩子面前經(jīng)常用暴力解決問(wèn)題還經(jīng)常罵他人,這樣孩子會(huì)產(chǎn)生自卑心理。還有一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的寵愛(ài),讓孩子形成一種以自我為主的壞習(xí)慣,不把尊重別人對(duì)別人使喚。這樣看來(lái)家庭的教育對(duì)孩子也是有很大的影響的,也是產(chǎn)生校園欺凌的原因之一。
三:學(xué)校因素
師生關(guān)系不和諧。在大多數(shù)學(xué)校,應(yīng)試教育盛行,德智體美的培養(yǎng)往往被忽視。有的教師不關(guān)心學(xué)生,尤其是對(duì)成績(jī)差的學(xué)生,甚至貶低、體罰他們,使學(xué)生產(chǎn)生恐懼、抗拒的心理,還有可能導(dǎo)致暴力事件的發(fā)生,缺乏法制教育。學(xué)校忽視必要的法律教育。學(xué)生對(duì)法律不太了解。有些錯(cuò)誤的觀念沒(méi)有被及時(shí)糾正,無(wú)法衡量其行為的后果。所以,校園欺凌的發(fā)生和程度是控制不了的。
四:社會(huì)因素
現(xiàn)在,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,孩子大部分時(shí)間都是一個(gè)人,沒(méi)有機(jī)會(huì)和同齡人生活在一起。所以在學(xué)校里,與同齡人相處時(shí)很容易犯錯(cuò)誤,不會(huì)處理與同齡人之間的關(guān)系。而且,現(xiàn)在到處都是暴力負(fù)面信息,包括電影、游戲等,這都會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的攻擊性,造成校園欺凌事件的發(fā)生。
校園欺凌的惡習(xí)需要學(xué)校和家庭以及社會(huì)共同去努力改善。學(xué)校要重視校園的文化環(huán)境的改造,這樣給學(xué)生創(chuàng)建了和諧的生活環(huán)境。在教育方面我們需要提升學(xué)生的心理素質(zhì)以及法律知識(shí)。學(xué)校還要注意與家庭教育的聯(lián)系,這個(gè)是絕對(duì)不能忽視的,讓家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的身心發(fā)展,拉近與孩子的距離。
校園暴力的危害
1、被欺負(fù)者往往具有某些消極的自我概念或自我認(rèn)知、自尊較低、缺乏自信。
2、嚴(yán)重影響學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)。
3、帶來(lái)一系列的負(fù)面影響,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
4、造成違法犯罪。
解決校園暴力的方法
一、提高自我保護(hù)意識(shí)。如遇事不要忍氣吞聲,要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或者老師;身上盡量不攜帶貴重物品;受到暴力侵害時(shí),立即采取靈活的應(yīng)急措施,不刺激對(duì)方,以減少被侵害程度,事后立即報(bào)案。
二、提高社會(huì)交往能力。如交友要謹(jǐn)慎,少與行為不端的人聯(lián)系,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀或私自會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友;出外辦事不單獨(dú)行動(dòng),要與同學(xué)結(jié)伴而行,以免發(fā)生意外。
三、養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中,不要說(shuō)刺激、傷害別人的話;在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí),設(shè)法避開(kāi);不要貪圖小便宜,不要對(duì)陌生人交付現(xiàn)金以及物品;與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí),盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等。
勇于拒絕校園暴力
加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)
增強(qiáng)法律意識(shí)
學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己
END
營(yíng)理新媒體中心
編輯:孔欣鵬
圖片:圖片源于網(wǎng)絡(luò)
審核:王恩石
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