疫情防控期間，為落實教育部有關(guān)文件精神，實現(xiàn)“停課不停學，停課不停教”，學校新學期的課程教學如期與遍布全國各地的健康學子順利見面。

為掌握教態(tài)學情，實現(xiàn)“以學生為中心”的教育教學理念，教務(wù)處編制了在線教學質(zhì)量報告。第一周在線教學質(zhì)量報告梳理了開學第一周線上教學的基本情況，分析了教學基本數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示我校第一周在線教學工作運行平穩(wěn)，全校開課情況良好，教師授課方式靈活多樣，學生投入度較高。

一、線上數(shù)據(jù)，活躍有趣

本周依托各類教學平臺開展線上教學的課程共計116門，課堂432個，網(wǎng)絡(luò)教學班454個，授課教師56名，在線學習學生達25464人次，按照教學計劃，課程開出率100%,全校資源使用率達98.82%。學校教學過程數(shù)據(jù)記錄狀態(tài)良好，后臺數(shù)據(jù)運算正常，高峰期間資源訪問延時較低，數(shù)據(jù)交互正常。

二、教學督導，質(zhì)量有保

學校成立三層督導檢查組，校領(lǐng)導評課，教學單位負責人巡課，教務(wù)處全面查課。為迎合線上教學設(shè)計，教務(wù)處設(shè)計了“雙線”督導與評價體系，即線上督導與線上評價雙線融合，對教師教學準備、教學資源與內(nèi)容、教學過程、教學效果、總體情況五個維度實行在線評價，實時統(tǒng)計分析、生成數(shù)據(jù)。

三、教態(tài)學情，反饋先行

為充分掌握教態(tài)學情，教務(wù)處面向教師和學生分別展開了“雙一”線上調(diào)查，即一周教學與一周學習情況調(diào)查，通過反饋及時了解教師教學情況和學生學習情況。

教師視角下的“教”：

學生視角下的“學”：

四、交流研討，持續(xù)向好

教務(wù)處組織每天晚上八點召開教學工作會議，總結(jié)當天的教學情況，交流線上教學經(jīng)驗，教務(wù)處組建的技術(shù)服務(wù)團隊除全天在線為全體教師提供技術(shù)支持外，還在教學工作會議上為教師們演示高效便捷的操作流程，不斷提升教師網(wǎng)絡(luò)教學水平，為實施動態(tài)調(diào)整，確�！敖處煵僮魍�，學生學得懂”提供方式方法。

五、未來可期，煥發(fā)生機

經(jīng)過一周的在線教學和學習，充分體現(xiàn)了“數(shù)據(jù)為本，交互為體，直播為用”。根據(jù)教師和學生的雙向反饋分析，同學們對在線教學效果整體較為滿意，參與度高；教師們注重教學互動和形成性評價，在最大收獲方面以掌握并不斷強化所學的新技術(shù)為主。待到春暖花開，我們定會對教學、對學生、對學習有著不一樣的認知和體會，屆時傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教育技術(shù)的融合經(jīng)驗將為我們的教學改革帶來新的契機。

現(xiàn)在，讓我們砥礪前行吧！

供稿 | 教務(wù)處

審核 | 黨政辦公室