小學教育專業(yè)

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2004 年我校申辦小學教育專業(yè)，2005 年開始招生，第一屆畢業(yè)生畢業(yè)時間為 2009 年，已有 16 年的辦學歷史，為社會培養(yǎng) 1000 余名從事基礎教育工作的教師。

專業(yè)成就

小學教育專業(yè)修業(yè)年限 4 年，授予教育學學士學位。目前在校生人數為 185人，年招生規(guī)模 40 人�，F(xiàn)有專任教師 14 人，碩士及以上學位 12 人，占 92.31%；博士學位 2 人，占 15.38%；高級職稱 7 人，占 53.85%。校教學名師 1 人、教學骨干 3 人；校級優(yōu)秀教學團隊 1 個；省級一流課程 1 門，省級精品在線課程 1 門，校級一流課程 1 門。2018 年獲得吉林省教學成果三等獎 1 項、校級教學成果一等獎 2 項，2019 年家庭教育研究中心被評為校級科研平臺。

近 5 年來，小學教育專業(yè)教學團隊獲省級課題 8 項；出版專著及教材 2 部，發(fā)表論文 42 篇。

優(yōu)秀教師經驗分享會

優(yōu)秀教師講課

專業(yè)特色

在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，小學教育顯得尤為重要。作為培養(yǎng)下一代人才的主戰(zhàn)場，小學教師將肩負起引導學生成長的重任。白城師范學院小學教育學院本專業(yè)面向吉林省，培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)、政治理想信念堅定、師德高尚、人格健全、身心健康，秉持服務基層的教育情懷和科學的教育理念，具有寬厚的專業(yè)知識，較強的教學技能、班級管理和可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展能力等綜合素養(yǎng)，能夠在小學從事教育教學工作的基本全科型骨干教師。

教師課程示范

黑板字教學

教師親自示范

專業(yè)課程

作為一所有著幾十年歷史的師范類高校，白城師范學院一直以來都致力于小學教育專業(yè)的人才培養(yǎng)。學校擁有一支高素質的專業(yè)師資團隊，他們不僅具有扎實的學科知識，更重要的是有著豐富的教學與實踐經驗。小學教育專業(yè)課程設置與學分比例達到認證標準本專業(yè)踐行“一踐行三學會”的理念。

一踐行三學會

白城師范學院小學教育專業(yè)注重課程的整合與創(chuàng)新。學生將接受系統(tǒng)化、專業(yè)化的課程培養(yǎng)和教學實踐，不僅能夠掌握扎實的小學教育理論知識，還能夠熟練掌握先進的教學方法與手段。同時專業(yè)也重視培養(yǎng)學生校本課程開發(fā)和實施能力、班級管理與綜合育人的能力。

實習與實踐

專業(yè)有實習基地6個，學院和各實習基地有著緊密的聯(lián)系，保障學生有充足的實踐機會。

實習結束合影

實習總結大會

同時，學院提供了一系列豐富校內外實踐機會，比如寒暑假實踐、校際實踐、社會實踐、社團活動、文藝演出等，讓學生在實踐中掌握更多的教育教學技巧，具有更高的實踐能力和創(chuàng)新能力。

志愿活動合影

畢業(yè)晚會

實習教師正在上課

紅歌進校園活動

志愿活動合影

教師資格證

與就業(yè)去向

學院注重理論指導與技術指導相結合，幫助學生了解就業(yè)形勢，掌握就業(yè)技能，指導學生合理規(guī)劃職業(yè)生涯，促進學生高層次就業(yè)。專業(yè)分層培養(yǎng)學生教師基本功，在低年級開展“三字一話”訓練，在高年級開展微格技能訓練、教案設計大賽等活動，組織省賽、國賽，全面提升學生的從教技能。

技能培訓會

課賽選手合影

近三年畢業(yè)生教師資格考試通過率

和就業(yè)率及就業(yè)去

白城師范學院小學教育專業(yè)熱情洋溢、充滿朝氣。在這里，你將迎來一支優(yōu)秀的教師團隊，掌握先進的教育理論和實踐技能，擁有一個充實和有意義的職業(yè)生涯。

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