長(zhǎng)春科技學(xué)院新增5個(gè)本科專業(yè)和3個(gè)?茖I(yè)

招生專業(yè)
2022/3/4
根據(jù)教育部《關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》(教高函〔2021〕14號(hào))《關(guān)于公布2022年高等職業(yè)教育專科專業(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果的通知》(教職成函〔2022〕1號(hào)),學(xué)校申報(bào)的小學(xué)教育(040107)、城市水系統(tǒng)工程(081011T)、智慧建筑與建造(082807T)、職業(yè)衛(wèi)生工程(082903T)、應(yīng)急管理(120111T)5個(gè)本科專業(yè)獲批設(shè)置,體育教育、攝影與攝像藝術(shù)、藥學(xué)3個(gè)?茖I(yè)獲批設(shè)置,其中城市水系統(tǒng)工程、智慧建筑與建造、職業(yè)衛(wèi)生工程、應(yīng)急管理為特設(shè)專業(yè)。截至目前,長(zhǎng)春科技學(xué)院共有本科專業(yè)56個(gè),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)9大學(xué)科門類。
2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果
一、新增備案本科專業(yè)名單
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 學(xué)位授予門類 | 修業(yè)年限 |
551 | 長(zhǎng)春科技學(xué)院 | 040107 | 教育學(xué) | 四年 | |
552 | 長(zhǎng)春科技學(xué)院 | 城市水系統(tǒng)工程 | 0810011T | 工學(xué) | 四年 |
553 | 長(zhǎng)春科技學(xué)院 | 智慧建筑與建造 | 082807T | 工學(xué) | 四年 |
554 | 長(zhǎng)春科技學(xué)院 | 職業(yè)衛(wèi)生工程 | 082903T | 工學(xué) | 四年 |
555 | 長(zhǎng)春科技學(xué)院 | 應(yīng)急管理 | 120111T | 管理學(xué) | 四年 |
2022年吉林省高等職業(yè)教育?茖I(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果
序號(hào) | 學(xué)校標(biāo)識(shí)碼 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 |
1008 | 4122013606 | 520301 | |
1023 | 4122013606 | 550118 | 攝影與攝像藝術(shù) |
1028 | 4122013606 | 570110K |
近三年,長(zhǎng)春科技學(xué)院緊扣“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略,主動(dòng)適應(yīng)吉林全面振興、全方位振興對(duì)高素質(zhì)人才的多元化需要,堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型”導(dǎo)向,優(yōu)化“以工為主,以農(nóng)為特色”多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。圍繞吉林省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和汽車、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、化工、裝備制造、冰雪旅游、電子信息、冶金、建材等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,按照社會(huì)需要和學(xué)校發(fā)展需要,布局智能制造與控制、智慧建筑與建造、智慧農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生與管理、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與服務(wù)等新興專業(yè)、交叉專業(yè)。不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化專業(yè)布局,合理設(shè)置專業(yè)方向,促進(jìn)專業(yè)融合發(fā)展。
下一步,長(zhǎng)春科技學(xué)院將繼續(xù)牢固樹立“立德樹人”根本任務(wù),緊扣吉林省“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略,統(tǒng)籌推進(jìn)新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科建設(shè),加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和條件建設(shè),增強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量,提升人才培養(yǎng)的社會(huì)適應(yīng)度和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度。以一流專業(yè)、主干專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為牽引,構(gòu)建多學(xué)科交叉融合的專業(yè)發(fā)展平臺(tái),加快構(gòu)建高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
主編:高 芳
責(zé)編:孟祥杰
美編:李如心
供稿:教務(wù)處
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