一：通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）專業(yè)怎么樣

通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）的培養(yǎng)目標(biāo)，通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）的研究方向匯總。通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）學(xué)位課程及部分選修課，對于一個(gè)初次了解通化師范學(xué)院會計(jì)專業(yè)的高考學(xué)生及高考家長面臨的問題是通化師范學(xué)院都有哪些專業(yè)？通化師范學(xué)院的會計(jì)專業(yè)學(xué)什么，學(xué)了通化師范學(xué)院會計(jì)這個(gè)專業(yè)將來能做什么等等，一起來看通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）介紹及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）專業(yè)排名信息。

二：通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：暫無

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計(jì)文化視野、中國設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集 傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等 院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生具有為國學(xué)習(xí)的思想和為社會服務(wù)的理念，了解專業(yè)相關(guān)的法律 法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識。學(xué)生應(yīng)在設(shè)計(jì)創(chuàng)新，語言、文字表達(dá)能力， 社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家考級的外語水平。本專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格為應(yīng)用 型創(chuàng)意人才。

根據(jù)市場、中等設(shè)計(jì)學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)的需要，畢業(yè)生應(yīng)具備以下三個(gè)方面的能力：

1．在專業(yè)能力結(jié)構(gòu)方面，要注重創(chuàng)意、美學(xué)、技術(shù)表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新時(shí)代創(chuàng)意為 先，美學(xué)質(zhì)量和技術(shù)表現(xiàn)是完善創(chuàng)意的重要組成部分，因此要從理論課程、基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程 三個(gè)模塊中建立起一個(gè)體現(xiàn)這個(gè)培養(yǎng)方向的正確指導(dǎo)思想，即課程教學(xué)的核心理念要貫穿于創(chuàng) 新教學(xué)之中，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意能力的同時(shí)提高其美學(xué)和技術(shù)能力。

2．在專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求學(xué)生不僅有很強(qiáng)的創(chuàng)意能力，還應(yīng)具備較好的創(chuàng)意解說能力、 文字語言的表達(dá)能力和很好的社會溝通能力。這四種能力是專業(yè)素質(zhì)不可缺少的組成部分，因 為設(shè)計(jì)不僅要有個(gè)性化，更要注重通過語言、文字、行為和作品與人溝通、與市場和社會溝通。

3．在綜合知識結(jié)構(gòu)方面，要求學(xué)生除了已確定的本科專業(yè)知識外，同時(shí)具有一定的文學(xué)素 養(yǎng)，以提高設(shè)計(jì)的創(chuàng)意想象能力，具有一定的數(shù)學(xué)、物理知識，使設(shè)計(jì)具有理性的思維方式和有條 理地進(jìn)行邏輯思維的能力，具有一定的外語水平，具有廣闊的視野和交流能力，以及掌握軟件應(yīng) 用、獲取信息和文獻(xiàn)檢索的能力。

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)。

核心課程：中外設(shè)計(jì)藝術(shù)史、藝術(shù)概論、大眾傳播學(xué)、廣告學(xué)、美學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、 裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面（印刷）設(shè)計(jì)與印刷制作、展示與陳設(shè)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與 制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實(shí)踐教學(xué)體系是將專業(yè)核心課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容密切地 聯(lián)系在一起，一是課程教學(xué)和上機(jī)熟悉軟件結(jié)合，二是應(yīng)用性專業(yè)除了研究性課題外，結(jié)合社會、 企業(yè)的項(xiàng)目課題進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，為學(xué)生積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：在傳統(tǒng)車間培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，如在紙藝車間、木工車間、模型加工車間和 金屬加工車間進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)制作和材料實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

三：通化師范學(xué)院大學(xué)介紹—通化師范學(xué)院招生網(wǎng)

通化師范學(xué)院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校，坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要，1958年通化師范學(xué)校改為通化師范�？茖W(xué)校，通化師范學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立(通化)第六師范學(xué)校。1978年，通化師范�？茖W(xué)校經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)正式升格為普通本科院校，更名為通化師范學(xué)院。學(xué)校始終秉承崇德廣業(yè)、與時(shí)偕...[查看院校詳情]

四：通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）專業(yè)排名

通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）專業(yè)排名很大程度上決定了高考考通化師范學(xué)院的難度大小，因此很多高考生和家長在選擇報(bào)考通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）專業(yè)之前都會了解一下通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）專業(yè)排名；另一方面很多高考生都希望報(bào)考一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍非常好的大學(xué)，那通化師范學(xué)院的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）專業(yè)排名數(shù)據(jù)就顯得非常重要，一起來看最新的通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）專業(yè)排名數(shù)據(jù)吧！

五：通化師范學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（中外合作）專業(yè)招生信息網(wǎng)

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