@江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院

接力已收到

3月15日，習(xí)近平總書記通過(guò)給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信，向他們和奮斗在疫情防控各條戰(zhàn)線上的廣大青年致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。習(xí)近平總書記在信中寫道，“廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”

自3月19日起，全院上下掀起了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要回信精神的熱潮。“習(xí)近平總書記的回信使我們青年備受鼓舞！”“我們要爭(zhēng)做堪當(dāng)大任的新時(shí)代中國(guó)青年”……大家紛紛表示，要不懼風(fēng)雨，勇挑重任，讓青春綻放絢麗之花。

“制造”學(xué)子篇

信息工程系2019級(jí)軟件技術(shù)2班陳浩

青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能富強(qiáng)，民族才能興旺，90后已經(jīng)能撐起一片天，00后的我們也要加快步伐，相信春天很快就會(huì)到來(lái)，中國(guó)加油！

經(jīng)濟(jì)管理系2018級(jí)電商一班朱夢(mèng)瑤

醫(yī)務(wù)工作者在一線奮斗著，作為大學(xué)生的我們也會(huì)堅(jiān)決聽(tīng)從黨的領(lǐng)導(dǎo)，配合防疫工作，我們堅(jiān)定信心，眾志成城，會(huì)與祖國(guó)一起，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。中國(guó)加油！

機(jī)械工程系2019級(jí)機(jī)自四班陳佳俊

除了堅(jiān)定信心、迎難而上、堅(jiān)決勝利，別無(wú)選擇。歷史無(wú)數(shù)次證明，偉大的中華民族是在風(fēng)雨中發(fā)展進(jìn)步的，越是偉大的民族，經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑也就越多。面對(duì)危難挑戰(zhàn)，偉大的中國(guó)人民必將更加團(tuán)結(jié)一致、眾志成城。災(zāi)難擊垮不了我們，反而會(huì)讓我們緊緊擁抱在一起，凝聚最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力!

機(jī)電工程系2019級(jí)機(jī)電二班許振翔

習(xí)近平總書記的重要回信激發(fā)了我們青年斗志。在這抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，磨礪了廣大青年的意志。作為新時(shí)代青年要有理想，有擔(dān)當(dāng)，努力磨礪意志品質(zhì)、練就過(guò)硬本領(lǐng)，只有這樣，才能在今后的歲月里擔(dān)當(dāng)?shù)闷饡r(shí)代賦予的重任。

中專部2018級(jí)幼教幼兒英語(yǔ)閔小妹

通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)了解戰(zhàn)“疫”一線英雄們的故事，我更加堅(jiān)定了要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，將青春的光彩揮灑在黨和人民最需要的地方!

學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)召開多場(chǎng)專題學(xué)習(xí)會(huì)議，多層次學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的重要回信精神。學(xué)生干部們紛紛表示作為學(xué)生黨員，更應(yīng)該以身作則，帶動(dòng)廣大制造學(xué)子勇挑社會(huì)重?fù)?dān)，為守護(hù)全人類的生命健康不懈奮斗。

此外，江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生還用行動(dòng)彰顯青年本色。其中江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系18電商一班的班長(zhǎng)肖志文同學(xué)在疫情防控期間前往吉水縣阜田鎮(zhèn)育賢肖家村報(bào)名成為了一名抗疫志愿者，他用實(shí)際行動(dòng)踐行了“奉獻(xiàn)自我、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互利互助、相互進(jìn)步”的志愿精神，彰顯了新時(shí)代青年本色和擔(dān)當(dāng)。

“制造”教師篇

學(xué)院團(tuán)委副書記于海鑫以線上講中國(guó)故事的形式，以光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員的文章《90后00后，他們才不是“嬌滴滴”》為主要內(nèi)容用聲音傳遞戰(zhàn)“疫”背后的青春力量。

向上滑動(dòng)閱覽

90后00后，

他們才不是“嬌滴滴”

大家好！我是于海鑫，今天，我們聊一聊習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信。

3月15日，習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信。他在回信中表示，在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，你們青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！

在這場(chǎng)抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，90后和00后的身影格外搶眼。習(xí)近平總書記在武漢考察時(shí)這樣說(shuō)，“過(guò)去有人說(shuō)他們是嬌滴滴的一代，但現(xiàn)在看，他們成了抗疫一線的主力軍，不怕苦、不怕?tīng)奚�。抗疫一線比其他地方更能考驗(yàn)人。”

在優(yōu)渥的環(huán)境中成長(zhǎng)，被長(zhǎng)輩們捧在手心里呵護(hù)，90后00后平時(shí)開玩笑還會(huì)自稱“寶寶”，但當(dāng)疫情來(lái)臨，他們讓我們驚呼，原來(lái)90后00后這么快就長(zhǎng)大了。

“2003年SARS肆虐的時(shí)候，全世界都在保護(hù)我們90后。17年過(guò)去了，換我們來(lái)保護(hù)你們�！彼麄兪沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。

嘴上喊著“佛系”，報(bào)名時(shí)卻行動(dòng)迅速、態(tài)度堅(jiān)決�！拔夷挲g小，如果不幸被感染了，恢復(fù)肯定會(huì)比年長(zhǎng)的護(hù)士老師快”“我沒(méi)有結(jié)婚，沒(méi)有孩子，沒(méi)有負(fù)擔(dān)”“我要跟上父親的腳步”“唯一的要求是不要告訴我爸媽”……這些話，看似稚嫩，實(shí)則偉岸。

于是我們看到，父母手心里的寶貝們披上戰(zhàn)袍，成了戰(zhàn)士。支援湖北醫(yī)療隊(duì)中的90后00后人數(shù)達(dá)到1.2萬(wàn)人左右，差不多是整個(gè)隊(duì)伍的三分之一。社區(qū)工作者、警察、志愿者、記者中年輕人的身影更是比比皆是。他們帶給我們?cè)S許多多的感動(dòng)。

疫情中的年輕人們?yōu)槲覀冎匦旅枥L了90后00后的群像，他們有熱血有擔(dān)當(dāng)，有本領(lǐng)肯吃苦，為這場(chǎng)戰(zhàn)斗注入了一往無(wú)前的新生力量。而當(dāng)我們看到他們防護(hù)服后的漫畫、聽(tīng)到他們說(shuō)“我超級(jí)想喝可樂(lè)”、無(wú)意間窺到她們脫下防護(hù)服后蹦蹦跳跳的身影、用著他們制作的電子文檔和小程序、看著他們的VLOG，又不禁感慨，原來(lái)這還是我們熟悉的90后，他們有著屬于年輕人的樂(lè)觀和活潑，有著在信息時(shí)代成長(zhǎng)的智慧和灑脫。

磨煉是成長(zhǎng)的催化劑，抗疫是時(shí)代給他們的成人禮。經(jīng)此一役，90后00后對(duì)責(zé)任和奉獻(xiàn)的感受更加直觀，對(duì)勇敢和擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫飧�加深刻，以后的路也�?huì)走的更加從容、更有底氣。

青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，90后00后即將接過(guò)父輩的接力棒，此次戰(zhàn)疫中他們的家國(guó)情懷、無(wú)畏堅(jiān)守，讓我們看到蜜罐里也能長(zhǎng)出挺拔的枝干，看到稚嫩的肩膀可以扛起大梁。而中國(guó)，也因?yàn)樗麄�，收獲了青春洋溢的蓬勃力量。

學(xué)工處組織全院輔導(dǎo)員線上學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要回信精神，積極引導(dǎo)輔導(dǎo)員通過(guò)班級(jí)微信群、QQ群等新媒體以轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀示范資源等形式進(jìn)行重點(diǎn)解讀，組織全院各系推選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，推廣優(yōu)秀愛(ài)國(guó)線上班會(huì)并進(jìn)行宣傳，以充分發(fā)揮優(yōu)秀輔導(dǎo)員示范作用。

經(jīng)濟(jì)管理系輔導(dǎo)員徐擴(kuò)軍

“青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，經(jīng)濟(jì)管理系輔導(dǎo)員徐擴(kuò)軍談到：青年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，只有在這個(gè)價(jià)值觀養(yǎng)成的時(shí)期“扶上路、走一程”，青年學(xué)生才能“扣好人生的第一�？圩印�，才能有所作為。聯(lián)系輔導(dǎo)員工作實(shí)際，我認(rèn)為有以下工作要點(diǎn)：一是引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷；二是提升青年學(xué)生的道德修養(yǎng)，要“明大德、守公德、嚴(yán)私德”；三是增強(qiáng)青年學(xué)生的本領(lǐng)能力，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增長(zhǎng)知識(shí)、提升技能的實(shí)踐中，強(qiáng)化自身的使命擔(dān)當(dāng)。

信息工程系輔導(dǎo)員嚴(yán)玉燕

“知行合一，踐行立德樹人的初心使命”，信息工程系輔導(dǎo)員嚴(yán)玉燕表示讀完此信，心緒難平。在此次疫情中，她所帶的班級(jí)也涌現(xiàn)了一批不畏艱險(xiǎn)，主動(dòng)報(bào)名參加鄉(xiāng)村或社區(qū)志愿服務(wù)的學(xué)生，她也因此為他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)感到欽佩，同時(shí)也為自己從事的教育事業(yè)感到自豪，也深刻意識(shí)到自己肩上的重任。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。青年的思想覺(jué)悟跟國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)�！白鳛橐幻�高校輔導(dǎo)員，我認(rèn)識(shí)到在工作中要著重培養(yǎng)青年大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)和投身報(bào)國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植家國(guó)情懷，立足專業(yè)，苦練本領(lǐng)，到祖國(guó)和人民需要的地方去，讓青春在奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民中綻放絢麗光彩�！�

機(jī)電工程系輔導(dǎo)員張麗慧

“不畏艱難是青年黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)�！睓C(jī)電工程系輔導(dǎo)員張麗慧談到：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神，鼓勵(lì)廣大青年要成為“有理想，有目標(biāo)，有本領(lǐng)”的一批中國(guó)青年。身為一名輔導(dǎo)員，我深刻體驗(yàn)到了，新時(shí)代中國(guó)青年就要勇?lián)鷷r(shí)代大任，牢記使命。在此我也希望可以和同學(xué)們一起成為習(xí)近平總書記重要回信精神中的“新”青年。在此次疫情中，中國(guó)青年表現(xiàn)出一種“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的中國(guó)魂。我認(rèn)為新時(shí)代青年挑起國(guó)家大任正當(dāng)時(shí)。

機(jī)械工程系輔導(dǎo)員李薩

“練就過(guò)硬本領(lǐng)，讓青春綻放絢麗之花”，機(jī)械工程系輔導(dǎo)員李薩表示：習(xí)近平總書記對(duì)青年的殷切期望，進(jìn)一步為高校解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本問(wèn)題，提出明確的指引。青年時(shí)期是學(xué)好知識(shí)、苦練本領(lǐng)的黃金時(shí)期，我們要引導(dǎo)學(xué)生下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，最終以真才實(shí)學(xué)，服務(wù)人民。我們要引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗，接過(guò)歷史的接力棒，讓中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

此外，江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教師還利用班級(jí)群、學(xué)習(xí)通、智慧樹平臺(tái)以及騰訊會(huì)議等各種直播軟件開展線上網(wǎng)絡(luò)授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位遠(yuǎn)程教學(xué)及輔導(dǎo)，用實(shí)際行動(dòng)踐行教育者的初心使命。

（經(jīng)濟(jì)管理系教師工作截圖）

通過(guò)學(xué)習(xí)

江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院

師生們感觸極深

我們用自己的方式

去表達(dá)對(duì)抗擊疫情的信心與決心

不懼風(fēng)雨，勇挑重任

讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花

我們都是收信人

彰顯新時(shí)代青春力量

@華東交通大學(xué)

請(qǐng)接棒！

來(lái)源：江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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主辦：江西省委教育工委

江西省教育廳

承辦：江西省教育管理信息中心

審核:羅運(yùn)鋒

編輯:楊飛霞