一、2013年九江學(xué)院美術(shù)、音樂、舞蹈類藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

九江學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的國有公辦全日制本科普通高等院校,面向全國30個省（市、自治區(qū)）招生。辦學(xué)歷史可上溯至1901年由美國基督教衛(wèi)理公會創(chuàng)辦的但福德學(xué)校，現(xiàn)辦學(xué)體制為軍地共建、省市共建。
學(xué)校坐落在長江中下游的歷史文化名郡―江西省九江市，位于廬山之麓、長江之濱、鄱陽湖之畔，校園美麗如詩，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。名城、名山、名江、名湖，造就了九江學(xué)院的靈氣，尤其是具有千年歷史、享有“天下書院之首”美譽的白鹿洞書院，更為九江學(xué)院賦予深厚的文化氣息和辦學(xué)氛圍。
九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院有35年的辦學(xué)歷史，主要為社會培養(yǎng)文化、藝術(shù)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的各類應(yīng)用型人才，目前開設(shè)有省級特色專業(yè)4個：環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)；師范類專業(yè)2個：美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)，以及服裝與服飾設(shè)計、繪畫、舞蹈學(xué)、舞蹈表演等共10個本科專業(yè)。畢業(yè)生遍布全國20多個省市、自治區(qū)，就業(yè)率近90%。
九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院聚集了一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、從藝精深、教學(xué)經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強，在省內(nèi)外有一定影響的教師。現(xiàn)有在校學(xué)生2701人，教師117人，其中教授5人，副教授23人，博士2人、碩士70余人形成了一支頗具實力的教師隊伍。近2年，已獲國家專利授權(quán)50余件，學(xué)生在國家級各類專業(yè)比賽中獲獎68項，省市級各類專業(yè)比賽獲獎246項。
了加強實踐教育，強化能力培養(yǎng)，藝術(shù)學(xué)院已建立校外實踐(實習(xí))基地共17個。其中，教育實習(xí)基地8個、藝術(shù)設(shè)計類實習(xí)基地3個、寫生教學(xué)實習(xí)基地3個、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實習(xí)基地2個、藝術(shù)表演實踐基地1個，并擁有江西省唯一一家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地。此外，藝術(shù)學(xué)院還與俄羅斯圣彼得堡國立工藝美術(shù)學(xué)院，芬蘭卡亞尼理工大學(xué)開展合作辦學(xué)，每年選聘優(yōu)秀學(xué)生赴國外學(xué)習(xí)。
九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院秉承教學(xué)型、應(yīng)用型的辦學(xué)目標(biāo)定位，密切結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展對人才需求的變化，積極實行教學(xué)改革，努力走有特色的發(fā)展之路。

美術(shù)學(xué)專業(yè)(本科)
全國普通高校美術(shù)學(xué)（教師教育）本科專業(yè)課程試點
● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計劃30人（具體招生計劃以各省招辦下達(dá)計劃為準(zhǔn)）。
● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有本專業(yè)掌握美術(shù)學(xué)科基本理論、基本知識與基本技能，具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和審美水平，文化視野開闊，具有傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)的使命感，具有終身學(xué)習(xí)的能力和善于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度的能力,畢業(yè)后適合在高等和中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者；適合到各文化站點從事美術(shù)研究與活動策劃工作；適合到部隊、工礦企業(yè)、媒體出版等事業(yè)單位、社區(qū)從事城鄉(xiāng)美術(shù)文化普及工作的高級應(yīng)用型專門人才。
● 專業(yè)主干課程：中小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)論、繪畫基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、工藝基礎(chǔ)、設(shè)計與制作、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、書法與篆刻、中國畫、油畫、美術(shù)創(chuàng)作
● 考試科目：（一）素描 （二）色彩

繪畫專業(yè)(本科)
● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計劃30人（具體招生計劃以各省招辦下達(dá)計劃為準(zhǔn)）。
● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、管理等方面工作的綜合素質(zhì)融入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)“綜合素質(zhì)，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型專門人才。實施方向選修的教學(xué)模式，已同俄羅斯國立工藝美術(shù)學(xué)院互選派“學(xué)生留學(xué)”，踏上了中外合作辦專業(yè)的教學(xué)模式。
● 專業(yè)主干課程：繪畫基礎(chǔ)、美術(shù)概論、中外美術(shù)史、中國畫、油畫、美術(shù)創(chuàng)作、二維動畫、陶藝、雕塑、油畫材料技法
● 考試科目：（一）素描 （二）色彩

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)(本科)―省級特色專業(yè)
● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計劃50人（具體招生計劃以各省招辦下達(dá)計劃為準(zhǔn)）。
● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有較高審美藝術(shù)素養(yǎng)，掌握視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計基本理論和專業(yè)技能，將項目化教學(xué)法應(yīng)用于課程，在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)合市場進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)具備一定的造型能力、審美能力、創(chuàng)造能力以及藝術(shù)設(shè)計實際操作能力，具有廣告策劃、廣告創(chuàng)意設(shè)計與制作、商用展示環(huán)境設(shè)計與布置等視覺傳達(dá)設(shè)計的專業(yè)技術(shù)能力和應(yīng)用表現(xiàn)能力。在各級各類視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計、出版教育及廣告?zhèn)髅焦ぷ髌脚_中能夠熟練運用現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計手段，獨立從事廣告業(yè)務(wù)、商業(yè)美術(shù)、展示空間設(shè)計、網(wǎng)頁制作和多媒體技術(shù)等高級技術(shù)的應(yīng)用型專業(yè)人才。
● 專業(yè)主干課程：構(gòu)成設(shè)計、圖形創(chuàng)意設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、商業(yè)攝影、標(biāo)志設(shè)計、包裝造型設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計、編排設(shè)計、視覺形象識別系統(tǒng)設(shè)計、電腦輔助設(shè)計應(yīng)用
● 考試科目 ：（一）素描（二）色彩

環(huán)境設(shè)計專業(yè)(本科)--省級特色專業(yè)
● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計劃80人（具體招生計劃以各省招辦下達(dá)計劃為準(zhǔn)）。
● 培養(yǎng)目標(biāo)：環(huán)境設(shè)計專業(yè)建設(shè)以建筑學(xué)為依托，側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計、建筑外環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計研究和教學(xué)，專業(yè)研究方向有室內(nèi)外裝飾設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計。培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)技能，強化學(xué)生實際動手能力，緊密聯(lián)系市場，以環(huán)境設(shè)計研究為平臺，運用“產(chǎn)、學(xué)、研”的教學(xué)改革模式。具有從事環(huán)境設(shè)計工作和設(shè)計管理經(jīng)營的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。
● 專業(yè)主干課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計速寫、三大構(gòu)成、人機工程、材料與工藝、室內(nèi)設(shè)計方法、模型設(shè)計與制作、快速手繪表現(xiàn)、設(shè)計軟件表現(xiàn)、家具設(shè)計、設(shè)計包裝與營銷
● 考試科目：（一）素描（二）色彩

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)(本科)--省級特色專業(yè)
● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計劃110人（具體招生計劃以各省招辦下達(dá)計劃為準(zhǔn)）。
● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)與藝術(shù)的雙重素質(zhì)，使學(xué)生能熟練運用造型設(shè)計原理和法則，處理各種產(chǎn)品的造型與結(jié)構(gòu)、材料、工藝的關(guān)系，處理好產(chǎn)品與人、環(huán)境、市場的關(guān)系，具備新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的能力以及與產(chǎn)品相關(guān)領(lǐng)域設(shè)計的基本能力。
● 專業(yè)主干課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計速寫、工業(yè)設(shè)計概論、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)技法、產(chǎn)品模型與制作、計算機輔助設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計、版式設(shè)計、人機工程學(xué)
● 考試科目：（一）素描（二）色彩

產(chǎn)品設(shè)計（數(shù)字媒體藝術(shù)方向）專業(yè)(本科)
● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。
● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字科技與藝術(shù)設(shè)計方面的整合能力、以用戶體驗為中心的創(chuàng)新設(shè)計能力。塑造“知識面寬、基礎(chǔ)扎實、能力強、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識強”的數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用型人才。于2010年與芬蘭卡亞尼理工大學(xué)成立了中芬合作游戲與動畫實驗室，辦學(xué)條件與師資力量逐年增強，贏得廣泛社會認(rèn)可。
● 專業(yè)主干課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、構(gòu)成、計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體、界面設(shè)計、圖形符號學(xué)、數(shù)字化設(shè)計藝術(shù)原理、交互藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、電視和廣告欄目包裝
● 考試科目：（一）素描（二）色彩

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)(本科)
● 學(xué)制和招生人數(shù)：學(xué)制四年。2013年擬招收計劃30人（具體招生計劃以各省招辦下達(dá)計劃為準(zhǔn)）。
● 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和必要基本技能，具備服裝與服飾流行預(yù)測及服裝與服飾造型、結(jié)構(gòu)、工藝綜合設(shè)計能力，具有較強創(chuàng)新精神、實踐能力和市場意識，能獨立完成服裝與服飾設(shè)計構(gòu)思、效果圖繪制、紙樣設(shè)計、成品制作、品牌策劃、經(jīng)營管理等工作，能夠在服裝與服飾企業(yè)、專業(yè)設(shè)計單位、研究機構(gòu)、廣告公司、新聞出版機構(gòu)等從事服裝與服飾產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、品牌策劃、市場營銷、經(jīng)營管理，以及服裝與服飾理論研究等方面工作的復(fù)合型人才。
● 專業(yè)主干課程：服裝與服飾效果圖表現(xiàn)技法、服裝與服飾專題設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝立體造型、服飾工藝制作、服裝材料設(shè)計、服裝與服飾展示陳列設(shè)計、品牌形象設(shè)計、風(fēng)格與流行趨勢研究
● 考試科目：（一）素描（二）色彩