學校概況：
東華理工大學是一所具有地學和核科學特色，以理工為主，經、管、文、法、藝、教兼?zhèn)涞亩嗫菩源髮W。創(chuàng)建于1956年，共有68個本科專業(yè)、5個國家級特色專業(yè)、14個省部級重點學科、14個江西省品牌專業(yè)。學校共有1個一級學科博士點，71個二級學科碩士點，10個領域的工程碩士學位授予權，9個省部級重點實驗室（含1個國際原子能機構參比實驗室），2個省級人文社會科學重點研究基地，是海軍后備軍官培養(yǎng)基地。在校學生30000余人（含留學生），畢業(yè)生就業(yè)率在江西省高校中一直排名前列。
學�，F有教職工1800余人，正副教授600多人。其中，中國工程院雙聘院士2人，俄羅斯自然科學院外籍院士1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，“井岡學者”1人，博士生導師15人，有省級學科帶頭人40人，省級骨干教師52人，省部級有突出貢獻專家4人，享受國務院政府特殊津貼28人，全國優(yōu)秀教師4人，省級教學名師7人，江西省新世紀百千萬人才工程人選27人。同時，學校還聘請了200多位國內外兼職教授。近年來,學校有80余項成果獲國家級或省部級獎勵，發(fā)明專利20多項。與美國、俄羅斯、日本、澳大利亞等20多個國家的高校、科研院所建立了校際交流和學術聯(lián)系。

學院簡介：
東華理工大學藝術學院的前身是創(chuàng)辦于1992年的藝術系，目前學院下設藝術設計系與音樂系兩個教學單位和一個藝術研究中心�，F有一個戲劇戲曲藝術碩士點和視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、音樂學、音樂表演、舞蹈學六個本科專業(yè)，碩士和本科均面向全國招生。長期以來學院與白俄羅斯等國家的高校建立了廣泛的交流與合作關系。
學院師資隊伍專業(yè)素質高、創(chuàng)新能力強。專業(yè)教師分別畢業(yè)于德國柏林藝術大學、俄羅斯國立師范大學、中國藝術研究院、星海音樂學院、中國美術學院、魯迅美術學院、西安美術學院、南京藝術學院、吉林藝術學院、西安音樂學院、首都師大、廈門大學、蘇州大學等知名院校。有省級骨干教師3人， 教授、副教授13名，博士3名，碩士32名。有多名教師的藝術創(chuàng)作及節(jié)目參加了國內外交流并獲得了好評。學院教師在全國各大刊物上發(fā)表了學術論文及作品近500余篇（幅），出版發(fā)行專著6部。分別承擔了教育部、文化部、江西省等50余項中央及省部級課題，多項課題成果獲省級獎勵。
學院非常重視增強學生綜合素質，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，提倡教學與實踐緊密結合，有計劃地組織和指導學生開展藝術實踐和專業(yè)創(chuàng)作。近幾年來，學生參加全國及江西省的各類專業(yè)大賽獲獎600多人次。其中國家獎項有時報廣告金犢獎金獎1項；國家學院獎廣告大賽中獲獎20余項；全國大學生廣告大賽中獲獎80余項（2013年，在第五屆全國大學生廣告藝術大賽中，我院學生作品獲得了一等獎）；中國元素國家創(chuàng)意大賽銀獎1項；全國第二屆大學生藝術設計展演獲二等獎1項；教育部大學生藝術節(jié)展演二等獎1項；省大學生音樂舞蹈電視大賽一等獎1項、二等獎1項；省首屆大學生合唱比賽二等獎1項，江西省第四屆大學生舞蹈大賽一等獎1項，其它獎項若干。
學院擁有兩棟獨立的藝術樓，教學設施完備，擁有計算機圖形設計室、計算機三維設計室、模型室、攝影工作室、藝術設計教室、畫室、展廳、演奏廳、排練廳、舞蹈房、琴房、多媒體教室、專業(yè)圖書資料室等教學和實踐場所。十多年來，學院為國家輸送了藝術類人才數千名，這些畢業(yè)生分別在高校、宣傳部門、文化部門、廣告公司、設計公司、表演團體、部隊等單位就職，由于專業(yè)功底扎實，專業(yè)實踐能力強，受到用人單位的廣泛好評。

專業(yè)介紹：
音樂與舞蹈學類（包括音樂學、音樂表演、舞蹈學專業(yè)三個專業(yè)）
音樂學專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發(fā)展，掌握音樂表演的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有嫻熟的演唱、演奏技巧和舞臺實踐技能，能在中小學校、專業(yè)文藝團體、藝術院校、社會音樂機構、科研單位和出版、廣播影視部門從事中外音樂史、中外民族音樂理論、音樂美學、音樂教育理論的教學、研究、編輯、評論等工作的復合型、創(chuàng)新型人才，并為進一步深造打下基礎。
主要課程：聲樂演唱、器樂演奏、鋼琴、合唱與指揮、視唱練耳、基本樂理、和聲、復調、曲式與作品分析、中外音樂史及欣賞、音樂教學法、藝術概論、歌曲寫作、電腦音樂制作等。在校有舞臺表演、藝術實踐，教學見習、教學實習、田野采風、音樂學論文及評論寫作等實踐課程。

音樂表演專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德才兼?zhèn)�，具有較高音樂專業(yè)技能和全面文化素養(yǎng)，具備滿足大眾欣賞需求的演唱、演奏與伴奏能力；初、中級音樂表演的培訓能力，合唱隊與小樂隊的編配訓練與指揮能力、演藝策化與營銷能力以及各類舞臺劇目的編、導、演能力。能從事各類表演和文化管理的復合型、實用型音樂藝術工作者。
主要課程：聲樂、鋼琴、中外音樂史、基本樂理、視唱練耳、合唱與指揮、舞臺藝術（舞臺化妝及歌舞劇的排練）、中國傳統(tǒng)音樂、地方文化音樂、音樂作品賞析、鍵盤和聲與即興伴奏、樂隊常識與配器、制譜、音頻制作與應用、MIDI音樂制作、電子音樂綜合應用、演出制作管理等專業(yè)技能、理論課程和匯報展演、畢業(yè)實習與畢業(yè)晚會、頂崗實習等實踐課程以及大量的社會實踐活動。

舞蹈學專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備舞蹈學等方面的基本知識，以及初步對舞蹈進行理論分析、研究的能力，能在文化館站、中小學、社會舞蹈團體、科研單位和出版、廣播影視部門，從事中外舞蹈史、中外民間舞蹈理論、舞蹈美學、舞蹈教育理論的教學、研究、編輯、評論等工作的復合型、創(chuàng)新型人才，并為進一步深造打下基礎。
主要課程：中外民間舞、古典舞身韻、現代舞、舞蹈編導理論、舞蹈基本訓練、舞蹈概論、中外舞蹈史、舞蹈音樂賞析、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈教學法、江西舞蹈、基本樂理與視唱練耳等。在校有舞臺表演、藝術實踐、舞蹈教學實習、藝術采風、畢業(yè)論文及評論寫作、各類比賽及匯演等實踐課程。

藝術設計類（包括視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計、產品設計三個專業(yè)）
視覺傳達設計專業(yè)：
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要、德智體全面發(fā)展、獲得設計師基本訓練，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備藝術設計基礎理論、知識與應用能力。本專業(yè)包含視覺傳達設計與數字媒體藝術二個專業(yè)方向。
視覺傳達設計方向側重于畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、高等院校、科研單位等部門從事新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設計、海報設計、招貼設計、刊物設計、產品包裝設計、商業(yè)插畫、網站形象設計、網頁制作、Flash動畫設計、商業(yè)攝影、影視制作、企業(yè)形象宣傳片、MTV制作的藝術研究和管理以及教學等活動的高級應用型人才。
主要課程：設計素描、設計色彩、三大構成、廣告學、廣告文案寫作、廣告策劃與創(chuàng)意、印刷工藝、藝術攝影、標志設計、招貼設計、書籍裝幀設計、電腦平面設計、3dmax基礎實用課程教學、CI策劃與創(chuàng)意、包裝設計、商業(yè)插畫、網頁制作。
數字媒體藝術方向側重于畢業(yè)后具備在企事業(yè)單位、電視臺、廣告?zhèn)髅焦�司、影視動畫公司、及網絡新媒體等行業(yè)工作。從事視頻拍攝與制作、二維三維動畫制作、視頻編輯合成、電視欄目包裝、動畫創(chuàng)意設計、游戲開發(fā)、及數字新媒體理論研究的應用型高級專業(yè)人才。
主要課程：劇本創(chuàng)作、人體結構速寫、分鏡頭腳本創(chuàng)作、運動規(guī)律、攝影基礎、Flash動畫、二維動畫基礎、實拍動畫、Maya動畫、電子音樂、影視廣告拍攝與制作、圖形圖像設計、網頁設計、影視試聽語言、游戲制作、影視后期合成、二維動畫短片制作、三維動畫短片制作等

環(huán)境設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要、德智體全面發(fā)展、具備藝術設計基礎理論、知識與應用能力，畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、高等院校、科研單位等部門從事室內外設計、裝飾設計、環(huán)境規(guī)劃（園林）設計以及教學等藝術創(chuàng)造活動的高級應用型人才。
主要課程：設計素描、設計色彩、三大構成、人機工程學、 中外建筑史與原理 、家具設計 、室內設計、 園林藝術設計、景觀設計、計算機三維設計、展示設計等。

產品設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要、德智體全面發(fā)展、能熟練掌握工程技術、藝術設計學、人機工程學、美學知識基礎，具有較強動手實踐能力及計算機輔助設計能力，具有傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和國際設計視野，綜合創(chuàng)新能力強的應用型、研究型人才。
主干課程：產品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學、工業(yè)設計史、產品設計方法學、產品設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、模型制作與工藝、產品調研方法、產品設計相關軟件、中外美術史、美學、心理學、造型基礎、三大構成（平面、立體、色彩）、世界工業(yè)設計發(fā)展史等相關課程。